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1、2023年精选学校工作计划模板集合6篇学校工作计划篇1今天召开新学期第一个行政办公会，在会上校长介绍了上学期期末考试情 况，从考试情况看，暴露出培优方面的一些问题，并没有显出培优工作的成绩。 认真分析上学期培优运行中存在的问题，主要有以下方面：一、培优班方面1、虽有雄心壮志，但没有认真实施，工作缺乏务实，理念一大套，措施没 落实。2、没有针对学生实际制定措施，没有认真设计教学计划，没有形成有效的 实施步骤，缺乏教学目标。讲课临时凑合，缺乏认真的准备。3、缺乏培优定位，办学目标不明确，没有把提高学生成绩列为培优班教育 方向之一，认为只要提高学生综合素质就好，但这些东西却无法考量和评定。4、在班级
2、管理上也缺乏应有的力度，班风还处懒散的状态。二、家长学校方面家长学校做了一些工作，但由于自己主动性不强，还有一些工作没有落实， 大致如下：1、家长委员会没有落实。2、对七年级家长的培训和学生的纪律培训有计划没有落实。三、个人成长方面上学期时间也比较宽裕，认真读了一些家教方面和班主任管理方面的书，提 高了自己在这方面的认识，虽然自己没有多少感觉，但是毕竟自己在丰富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不觉的事情。这学期要坚持下去， 争取使自己在教育学和心理学方面能适应自己的工作。针对上学期自己各方面工作情况，特制定下学期自己的工作计划。一、培优班工作计划1、在培优班的教学上，要多倾注精力
3、，从班级管理到课程实施都要做认真 设计，并抓好教学落实。2、要明确办学目标，倾斜学生解题能力的提高。3、选取一本教材，作为培优班的培优教材，以此为本，精讲多练。4、开阔同学们知识眼界，拓展解题思路，培养学生知识的应用能力。5、对教案的书写要认真细致，并要做好教学反思。6、每一周都要做教育教学总结，使工作不断完善。7、每一节课都要留书面作业，并在每一个教学单元做好测验反馈，及时给 老师和学生进行教学提醒。8、要经常和家长取得联系，听听他们对培优工作的意见和建议，及时完善 管理和教学。9、经常进行学生评教和家长评教活动，听取学生和家长的呼声，使培优工 作取得家长和学生的积极配合。10、每个月进行一
4、次学科竞赛，对表现好的同学实行鼓励。11、适时搞一些户外活动，进行亲子教育，密切家长、学校和学生三者之间 的关系。12、为每个学生建立成长档案，从中体现学生成长的足迹。二、家长学校工作计划1、成立家长委员会，做好家长委员会的管理工作。2、及时听取家长委员会对学校教育教学工作的意见和建议，并汇总上报校 长，作为学校管理工作的参考。3、做好七年级学生家长的培训指导工作，在家校共同教育下形成良好的生 活和学习习惯。4、对八年级家长进行家庭教育指导，努力做好青春期学生心理疏导工作。5、对九年级学生及家长进行学习方法和家教方法指导，使学生的学习能够 在原来基础上不断进步。6、建立家庭教育咨询室，及时解决
5、家庭教育遇到的问题。三、个人成长1、继续坚持阅读习惯，使自己的生活因为阅读而快乐。2、继续书写博客，记录自己生活中的点滴收获和感悟。3、提升自己，超越自己，不为平常琐事而烦扰。4、要有自己的目标，不受别人评价的影响，坚持做好自我。一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作 思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大 队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实 效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。二、工作目标1 .在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、
6、纪律、卫生、进餐等习惯。2 .重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成 实验小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。3 .加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水 平和能力。4 .定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。5 、积极准备迎接省德育示范校验收。三、工作措施1 .加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破 口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机 制。考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议， 调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、
7、业务精”的德育工作 队伍。2 .继续深入开展小学生日常行为规范教育。学期初各班级要对学生开展 扎扎实实的整顿教育，前两周下午班队课由班主任带领学生学习小学生日常行 为规范及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思 想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理， 重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。3 .充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做 到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度， 加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到 实处，本学期的常规管理包括纪
8、律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据小学学生日 常行为规范进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。4 .继续开展“养成教育、感恩教育”的主题教育系列活动。以爱班级、爱 学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行孝顺感 恩教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育、诚信教育；对表现优 秀的学生分别评为“礼仪之星”“孝顺之星”“环保之星”“劳动之星”等“希 望之星”，学校将颁发荣誉证书，发挥模范作用。5 .加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重 点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消
9、防安全、食品卫生安全等 教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈， 进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和 学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识， 安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。6 .努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方 法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会 做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等 活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生 树立正确
10、的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。学校工作计划篇2主要目标：7 、落实2_x年工作任务，完善管理制度，推进精细化管理，落实绩效工资 考核分配办法，狠抓教学常规，促进教育教学质量的再提升。8 、强化教师队伍建设，提高整体素质，创建学习型、创新型、研究型师资队伍。4、改善薄弱学校，优化教育资源配置，推进教育均衡发展。5、加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。6、加强学校安全管理，维护安全稳定，构建和谐校园。工作任务和措施：一、树立“育人为本，德育为先”理念，强化职业道德建设1、坚持每周二小时的政治学习，建立政治理论学习档案。每月做好一次教 师的思想素质考评并记录入案。牢固树立“
11、育人为本、德育为先”观念，加强职 业道德教育，努力培养一支高素质的教师队伍尤其是班主任队伍。2、班主任要认真践行班级管理理论，每月撰写一篇教育案例，期末写出一 篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。各班主任必须经常与学生 家长保持联系，按要求召开家长会，资料要归档。3、重视校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，校训“三风”、学校板 报、画廊、黑板报以及校园广播站要有计划地开展活动，提升校园文化，培育学 校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。4、开展以思想政治教育、法制纪律教育、爱岗敬业教育、为人师表教育为 主要内容的职业道德教育，使广大教育工作者热爱教育事业、热爱学生，树立教 书
12、育人和敬业奉献精神。完善教师职业道德考核制度，把师德师风教育纳入学校 常规管理之中。二、完善管理制度，规范办学行为，实施精细化管理以绩效工资实施为契机，强化制度管理，注重质量评估，把常规管理和目标管理落到实处，促进学校工作再创新局面。1、进一步修订学校管理制度，改革考核评价办法，根据不同的岗位特点提 出明确的目标要求，坚持过程检查和期终全面考核相结合的办法，加大绩效考核力度，拉大绩效工资分配档次，调动教师工作积极性。2、加强对领导干部的考核与管理，建立校长工作考评体系，实行诫勉制、 审计制和校长末位淘汰制。3、坚持中心校成员下校工作制（每周二）、学校工作汇报制（每月）、领 导随机听课制（不打招
13、呼）、班子生活会制度（2-3次）、听课日制度（每月二 次）、教学质量定期检测制度（月考）。4、建立行之有效的听课制度，加强教师间的学习交流。校长每个学期随堂 听课不得少于20节，主任不少于30节，教师及中心校成员不少于15节。5、学校每月专题研究教学工作（1次），保证教研活动开展。三、坚持质量为本，开展教育科研，促进教学质量再提升1、加强教学常规管理。做好教学常规管理的落实和督查，认真落实教学工 作的“十字”要求，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要 “活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要 “轻”，质量要“高”。对教学常规的落实情况进行定期检查（
14、不少于四次）， 做好质量检测的定期评估。落实教研教改课题，确立备课组教学质量责任制，加 强集体备课制度，共同研讨课题。对各阶段的教学质量实施经常监控，使各科教 学质量进一步得到提升。2、立足课堂教学，强化校本培训和校本教研。以联片教研组为龙头，继续开展同年级教研、教学开放日、公开课等活动， 使教师在学习、实践、研讨的基础上积累经验，互相交流。提高课堂质量与教学 水平，向课堂教学要质量，要效益。完善校本培训和教研，加大新课程培训和业务培训力度，继续实施“以校为本”的教研制度，加强集体备课管理，要求人人准时参与，形成互动模式。教导主任全程参与，校长随机检查。以办、校两级教研组活动为重点，认真研究制
15、订好教研课题，开展好各类教 学研讨活动，并积极申报市区级教研专题。扎实开展好“五个一”及“一、百、 万”活动，做好资料的整理和归档，提高教师的业务能力，提高教学效果。学期 末，每个教师要围绕本人专题写出一篇高质量的专业论文。3、全力做好毕业班备考工作。成立毕业班领导小组，负责拟定毕业班教学 计划，目标任务和管理措施。每月召开一次毕业班专题会议，研究工作。建立六 年级毕业模拟考题库。每两周对六年级语、数、英三科进行一次检测。4、规范学前教育管理。认真落实市幼儿教育指导纲要实施细则，加强 学前教育指导力度，提升办园档次和办园质量，使幼儿接受学前教育率达到上级 要求，抓好幼儿素质的提高工作，开展一次大型活动。做好民办幼儿园的清理整 顿工作。四、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。1、继续抓好教师的业务培训和校长主任培训。一是安排好骨干教师、实验 教师参加市区级以上培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参加中心校组织 的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培 训，四是完成好校级领导培训任务，提高教育教学管理能力。2、继续实施“一专多能”工程。各校要以教师基本教学技能培训为重点， 以当“多能”教师为目标，提升每一位教师教学能力和管理能力。此项工作已纳 入评优晋级的.内容，作为考核标准之一。3、继续实施“青蓝工程”
