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1、2024学校元旦晚会活动方案（15篇） 学校元旦晚会活动方案篇1 为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的演艺水平与潜力，为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神与实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设。我校于12月31日下午从3：15分到5：00各班举行庆元旦联欢晚会。 为营造节日气氛，各班利用中午时间装饰了各班的教室，各班张灯结彩。八年级及其他级部的每一个教室内都挂满了气球与彩线。教室的窗户与电灯也用不同色彩的纸装饰一新。利用中午时间学生们早早准备好了晚会所用的食品及娱乐用具，真可谓“
2、美哉，乐哉”。那些准备好了节目的同学利用中午的时间在操场或某一角落反复的练习着，力争在晚会上大放异彩，表现自我，表现完美。他们都在为来年准备着最美好的一切、一切。 下午第二节课的铃声刚刚落下，同学们的欢声笑语立刻响彻整个校园。美好的时刻马上开始了，同学们面带微笑的忙活着，搬桌子、装饰黑板、给老师送贺卡与礼物、邀请指导老师参加晚会的大家忙的不亦乐乎了。此时此刻，那叫一个“累并快乐着”。眨眼的功夫，各班准备到位，各班的主持人也立马到位。 晚会开始了。相声、小品、歌曲、舞蹈及智力竞赛、诗文朗诵比赛等有序进行。初四各班以一场智力比赛拉开了序幕。有的比赛记单词，有的比赛写化学方程式，有的比背诵古诗词凡上
3、台表演者都将获得一块棒棒糖的奖励。或娱乐、或学习、或竞争、或挣糖一次别有韵味了晚会都得每一位同学乐开了怀。初一至初三则以娱乐为主，但场面火爆十足，有同学说起了单口相声，有的单元组挑起了舞蹈。有合唱有独唱，代表单元组，代表个人把自己最擅长的节目表现了出来。指导教师也不甘示弱，纷纷登台献艺。师生关系其乐融融。通过晚会赛出了个性、赛出了的创新精神、合作精神与实践能力。 通过庆元旦晚会活动的开展，提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，推动了校园文化建设，丰富了同学们的校园文化生活。学校元旦晚会活动方案篇2 一、指导思想 为丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，值此辞旧迎新之际，学校工会组织庆2
4、000元旦迎新春活动，以愉悦身心，增进交流，营造学校和谐共进的良好氛围。 二、活动时间：20_年12月31日上午九点 三、活动地点：操场 四、组织领导及具体分工： （一）领导小组 （二）工作小组 （三）具体分工： 1、文艺节目训练： 2、主持人训练： 3、宣传： 4、音乐： 5、会场布置： 6、后勤： 五、文艺节目： （一）学生节目： （见附纸） 六、庆祝活动议程： 1、_校长作新年致辞 2、文艺节目表演 3、颁发活动纪念品学校元旦晚会活动方案篇3 为了迎接20_年元旦的到来，感受节日的气氛，营造文明健康的校园活动氛围，我校组织了一系列丰富多彩的文体活动，既愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园
5、文化生活。 1、各班开展了以“庆元旦”为主题的手抄报评比活动。从一张张漂亮的手抄报中，可以感受到同学们的合作精神和集体荣誉感，更展示了同学们的知识与才华。 2、各班还开展了以“庆元旦、展风采”为主题的元旦联欢会。这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。 3、我校还组织了“庆元旦书法比赛”。本次书法比赛主要培养学生们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。通过这次比赛，同学们对练习书法有了浓厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升
6、。 此次“庆元旦、展风采”活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，推动了校园文化建设，丰富了同学们的校园文化生活，给他们留下了美好的回忆。学校元旦晚会活动方案篇4 一、运动目的 为了欢迎元旦的到来，让同学们认为集体的温暖，并很好的展示本身的才华，增加同学们的胆量、互助才能和实践才能，我们班于20_年12月31日举办了这次班级元旦联欢会。由于前期筹备对照充分，联欢会的举办异常顺利并取得了必然的胜利。 二、前期筹备 1、在联欢会前由家委会开始对运动的形式、奖品、情况部署用品及人员支配做了过细的筹备。 2、联欢会前，每个参演同学积极排练节目，家委会和学生干部选拔主持人，最终由惠晟祖、范文斌、王佳琪、秦
7、川惠同学担负，他们被任命后，开始筹备开场白和一些运动所需的配景音乐。 3、联欢会的前三天，由家委会主任、副主任收集好报上来的节目，并合理地排序，然后与主持人们讨论串词。 4、联欢会开始的前的三个小时，家委会和学生志愿者们对运动场地进行了装饰部署。每个志愿者及班委都很积极都在挂拉花、吹气球、搬凳子、撕胶布等。由个子较高的男生把彩纸装在灯上，女生主要负责将气球粘在墙上、窗户上及黑板上。 三、联欢会进行阶段 同学们入座好后，首先由我致新年贺辞。主持人以风趣地方法开场，得到人人一致好评。参演节目的同学让人人感想感染到了他们的多才多艺；在表演历程中还组织了许多故意思的游艺运动。有萝卜蹲、踩气球、抢凳子等
8、等，再次给联欢会带来一阵阵热潮，人人玩的很高兴。最后由主持人给表演的同学发放了小奖品，并拍照留念。 四、联欢会停止后期 同学们一起着手将卫生进行了清扫，对课堂进行了规复。 五、运动经验 本次运动由于筹备充分，所以举办的很胜利，主要表现在以下几方面： 1、主持人挑选合适，这四位主持人很好地活泼氛围，台词筹备充分，共同默契，使得每位同学都玩得很高兴。 2、同学们十分活泼，积极介入各项运动，每个节目都很好地观赏，每个游戏都很好地玩到了，奖品也都筹备充分。 3、列位家委会成员及志愿者积极地筹备，很热情，很高兴地为班级办事。 这次联欢会的举办是异常胜利的，不仅给全班的同学留下美好的回忆，更体现了全班同学
9、的相亲相爱和连合一致。学校元旦晚会活动方案篇5 12月31日上午8时28分，知行小学校门口鞭炮齐鸣，如果你在知行小学的附近行走，你一定可以听到一阵阵充满快乐的笑声、欢呼声。因为这里正在举行“狂欢元旦，喜迎新年”主题庆祝活动。 一、活动得以顺利开展 整场庆祝活动安排欢快、热烈、有序，节目表演精彩纷呈，台下掌声不断。全场演出和游戏环节近一个小时，9时50分在观众热烈的掌声中，伴随着明天会更好美妙的乐曲，文艺演出渐渐落下帷幕。进而转入下一个更为刺激的游戏环节，因为大家知道，游戏完成的越好，得到的奖票也就越多，那么换取的圣诞礼物的机会也就越大啦！所有的游戏，都是体育老师为学生们精心设计的喜欢的游戏，为
10、了能在游戏环节上玩得更尽兴，表彰会开始前的一个晚上，教师们都用心布置着游戏教室的每一个角落；校领导们们也忙碌着为孩子们准备精美的礼品。游戏过程中，班主任老师就是游艺场所的服务员，孩子们则穿梭于各个游艺场馆之间，沉浸在收获的喜悦之中。要知道，这每一个鲜红的奖票，可都是孩子们十二分的努力争取来的。 经过我校师生的共同努力，本次活动比较顺利地完成了各项任务，收到了良好的效果，得到了领导及家长的一致好评。展示了我校素质教育的成果和师生的精神风貌，进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神。有力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活、热爱祖的情感。 二、文
11、艺活动的成功举办，凝聚了集体的智慧和汗水 本次活动我校全体人员共同参与，群策群力，做了大量的准备工作，每个人都为这次活动付出了辛勤的劳动，凝聚了许多人的心血和汗水。 1、得到了校领导的全力支持，为确保活动成功，校长多次召开领导班子会议，审核活动方案，提出了很多指导性意见，并从人力、物力、财力等方面统筹计划，全力支持，为本次活动提供了有力的保证。 2、教师认真配合，学生积极参与本次活动得到了广大师生的大力支持，在前期宣传动员阶段，班主任积极宣传，精心安排学生涌跃报名参加。节目选定后，班主任又主动让出部分时间为学生排练节目，花费了不少心血。 总之，这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我校全体人员的心血和
12、汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。 三、收获与反思 1、促进了学生全面发展。这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。 2、发现并培养了许多人才。通过这次活动，我们发现了一批具有表演能力，可塑性很强的学生。 3、丰富了校园文化生活。 通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。 4、收集了大量的图片资料，积累了宝贵的活动经验，为今后开展活动提供了参考的依据。 5、在工作的
13、分配上没有做到考虑周全，有时候自己在台上唱“独角戏”，不是教师不想帮助，而是不知道从哪里下手，所以以后的工作还要再打提前量，有充分的时间把所有的涉及到的事情安排妥当。学校元旦晚会活动方案篇6 活动主题： 游园晚会活动 活动目的： 元旦佳节，欢聚一堂。为使同学们渡过一个欢乐、愉快、有趣的元旦之夜，增进院学生会生活部与广大同学们之间的了解和联系，在院团委和院学生会的组织安排下，院学生会生活部精心准备了好玩、有意义的游园晚会节目。 活动时间： _月1日晚7：9：3 活动地点： 院篮球场 参与对象： 全校师生 活动游戏策划： 一、青蛙跳水 (1)规则：将脸盆作为水池、乒乓球作为青蛙。参与游戏同学两人为
14、一组，进行对抗。活动开始时，两人在起点出同时出发，期间要用乒乓球拍托起青蛙(可以直接托着青蛙不动，也可使青蛙跳起)，并保证青蛙不被掉地。 到达既定地点(距水池大约3米)后，将青蛙仍在地上并使其弹起进入水池。每个人三只青蛙，最快使三只青蛙都跳进水池的同学获胜。 (2)道具：乒乓球68个、乒乓球拍2支、脸盆2个 二、情投意合 (1)规则：两人一组，每三组进行一次比赛。一人用羽毛球拍托乒乓球(或网球)，另一人在旁边喂托球者桔子，共同越过横杆，从绳子下钻过，到达终点。最先到达目的地的组获胜。 (2)道具：竹竿1支、羽毛球拍3支、乒乓球(或网球)3个 三、欢歌笑语 (1)规则：参与同学三人为一组。游戏开始时，三人要开始跳绳，此时主持人唱歌(或放音乐)，当歌声停止时，三人要接歌曲的下一句，期间跳绳不能停止，接歌多者为胜利者。三人都不会的歌曲直接跳过，进入下一首。 (2)道具：跳绳3条、音响、歌曲若干 四、反应速度大比拼 (1)规则：参与者四、五个人为一排，并编号，每个人手里拿一面锣(可用快餐杯或可敲击出声的物品)。开始时由主持人宣布要说的词语类型(菜名，生活用品名等)和开始人的编号，被抽到编号的同学说相应的词语，说完后马上敲击手中的物品，敲打几下，对应的几号回答(同样类型的词语但不能重复前面同
