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1、教案标题：拒绝二手烟引言：二手烟对人体健康有害，特别是对儿童来说更为严重。为了提高学生的健康意识和保护自己的身体，本节课将以“拒绝二手烟”为主题，通过介绍二手烟的危害、认识吸烟对身体的伤害以及如何保护自己免受二手烟侵害等内容，引导学生养成健康的生活习惯，并传播正确的防烟知识。学情分析：本节课适用于小学三年级的学生。他们已经具备一定的阅读和理解能力，能够听懂简单的英语口语和指令，并能进行基本的交流。然而，他们对二手烟的了解可能有限，存在一些不良的健康习惯，如被动吸烟或者不了解吸烟对身体的危害。因此，本节课旨在增强学生对二手烟的认识，培养他们拒绝二手烟的意识和能力。教学目标：1. 了解二手烟的定义
2、和危害，明确二手烟对身体健康的影响；2. 掌握吸烟对身体的直接和间接伤害，并了解吸烟对环境的污染；3. 能够识别二手烟的来源和存在场所，学会保护自己免受二手烟侵害；4. 提高学生的口语表达能力和合作意识。教学重难点：1. 如何让学生认识到二手烟的危害和重要性；2. 如何引导学生了解吸烟对身体的直接和间接伤害；3. 如何帮助学生识别二手烟的来源和存在场所。教学准备：教学课件、图片、音频设备、烟草制品模型、照片等。教学过程：Step 1 引入（10分钟）1. 教师利用图片或视频引入话题，让学生了解二手烟的概念和危害。2. 学生回答问题：你们知道什么是二手烟吗？你们了解二手烟对人体有哪些危害？Ste
3、p 2 学习知识点（15分钟）1. 教师通过课件和图片介绍吸烟对身体的直接和间接伤害，如吸烟导致的呼吸系统疾病、心脑血管疾病等。2. 教师利用烟草制品模型或照片展示烟雾的成分和对环境的污染。3. 学生参与讨论，提问并回答问题，加深对吸烟危害的认识。Step 3 合作活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组设计一个宣传海报，宣传拒绝二手烟的重要性。2. 小组成员合作收集相关资料，设计海报内容和布局，并加入自己的创意和想法。3. 小组展示他们设计的海报，并向全班同学解释海报的含义和宣传意义。Step 4 实践活动（15分钟）1. 教师带领学生进行一次户外实践活动，如到附近的公园或校园进行观察
4、。2. 学生观察并记录二手烟的存在场所，如公共区域、校园周边等。3. 学生归纳总结观察结果，并分享自己的观察体验。Step 5 总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学的知识，再次强调拒绝二手烟的重要性。2. 学生进行自我评价，思考自己在宣传海报设计和实践活动中的表现。教学反思：本节课通过多种教学方法和活动形式，使学生参与度高，提高了他们对二手烟的认识和理解。同时，通过合作活动和实践活动，促进了学生的合作能力和实践动手能力的发展。然而，需要注意的是，教师在实践活动中要确保学生的安全，选择适当的观察场所，并提前做好安全防护措施。另外，在引入和学习知识点时，教师要使用简单明了的语言和形象生动的教具，使学生易于理解和接受。
