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1、 守护明亮双眸：小学综合实践活动保护眼睛引言：眼睛是心灵的窗户，是我们感知世界的重要器官。然而，在现代社会中，随着电子产品的普及和学习压力的增加，小学生们的眼睛面临着越来越多的挑战。本次综合实践活动旨在引导学生们关注眼睛健康，掌握保护眼睛的正确方法，养成良好的用眼习惯，共同守护我们的明亮双眸。学情分析：三年级的学生正处于生长发育的关键期，他们的眼睛也在经历着重要的变化。然而，由于他们往往缺乏保护眼睛的意识和方法，容易出现视力下降、眼部疲劳等问题。此外，他们在使用电子产品和学习过程中也存在着一些不良的用眼习惯，如长时间盯着屏幕、近距离看书等。因此，本次综合实践活动旨在引导学生们关注眼睛健康，掌握
2、正确的保护方法，养成良好的用眼习惯。教学目标：1. 知识与技能：了解眼睛的基本结构和功能；掌握保护眼睛的正确方法；知道常见的眼部疾病及其预防方法。2. 过程与方法：通过参与活动、观察演示、小组合作等方式，学会关注眼睛健康；通过制作宣传海报、开展主题班会等活动，提高团队协作和创新能力。3. 情感态度与价值观：树立保护眼睛的意识；养成爱护眼睛、关心他人的良好品质；形成健康的生活方式。教学重难点：1. 教学重点：掌握保护眼睛的正确方法；养成良好的用眼习惯。2. 教学难点：如何引导学生进行深入的探究活动，发现保护眼睛的更多方法；如何指导学生将所学知识运用到实际生活中，形成健康的生活方式。教学准备：1.
3、 教师准备：收集关于眼睛健康和保护的资料，制作多媒体课件；准备演示用的眼球模型、视力表等教具；设计实践活动方案和评价表。2. 学生准备：自带笔记本和笔；如有条件，可自带相机进行拍摄。3. 教学环境：教室、校园或社区活动中心等场所。4. 教学时间：本活动计划用时8课时。教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 通过播放一段关于眼睛的视频或展示相关图片，吸引学生的注意力。2. 提问：“你们知道眼睛的结构和功能吗？为什么要保护眼睛？”引导学生思考并分享已有的知识经验。3. 揭示课题：“今天我们将一起探究如何保护我们的明亮双眸。”二、知识讲解与示范（15分钟）1. 讲解眼睛的基本结构和功能，包括眼球、眼睑
4、、泪器等部分的作用。可以配合眼球模型进行讲解，增强学生们的理解。2. 示范正确的用眼姿势和方法，如保持合适的距离看书、定期休息、做眼保健操等。可以邀请学生上台尝试操作，加深他们的理解。3. 介绍常见的眼部疾病及其预防方法，如近视、远视、红眼病等。可以配合图片或视频进行讲解，让学生们更加直观地了解眼部疾病的危害和预防措施。4. 强调保护眼睛的重要性，树立学生们的保护意识。可以通过举例、讲故事等方式进行引导，让学生们认识到保护眼睛的紧迫性和重要性。三、实践活动一：观察与体验（30分钟）1. 将学生们分成若干小组，每组4-6人进行合作实践活动。教师可以提供必要的指导和建议，让学生们更好地完成任务和提
5、高自己的能力。2. 组织学生们进行视力检查，了解他们的视力状况。教师可以邀请专业人士进行协助，确保检查的准确性和安全性。3. 观察学生们的用眼习惯，记录存在的问题和不足之处。教师可以进行巡视和指导，帮助他们纠正不良的用眼习惯。4. 体验不同的用眼环境对眼睛的影响，如室内光线、户外阳光等。教师可以设置不同的场景让学生们进行体验并分享感受。通过实践活动一学生们不仅能够了解自己的视力状况和用眼习惯还能够更加深入地了解不同环境对眼睛的影响提高他们的保护意识。同时观察与体验的形式也能够让学生们更加直观地了解眼睛的结构和功能增强他们的学习兴趣和动力。四、实践活动二：宣传与教育（30分钟）在实践活动一的基础
6、上教师可以组织学生们进行宣传与教育活动将所学知识运用到实际生活中具体步骤如下：设计并制作宣传海报或宣传视频呼吁大家关注眼睛健康并掌握正确的保护方法。教师可以提供必要的指导和建议帮助他们完善作品并提高质量。开展主题班会或演讲活动邀请专业人士或高年级学生进行分享和交流让学生们了解更多关于眼睛健康和保护的知识和经验。教师可以进行适当的补充和引导帮助他们拓展视野并提高认识水平。通过实践活动二学生们不仅能够将所学知识运用到实际生活中还能够提高他们的团队协作和创新能力增强他们的社会责任感和公民意识。同时宣传与教育的形式也能够让更多的人了解眼睛健康的重要性共同参与到保护眼睛的行动中来。 五、课堂小结（5分钟）回顾本次综合实践活动的主要内容和学习成果总结学生们在活动中的表现和收获鼓励他们继续保持对眼睛健康的关注和兴趣积极参与更多的实践活动提高自己的生活质量和幸福感。同时也要提醒学生们在日常生活中要注意保护眼睛做到科学用眼合理休息共同构建一个明亮的世界。
