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1、3.1.我们关心天气 一、填空题1.同一时间、不同地点的 可能不一样；同一地点、不同时间的 也可能不一样。2.天气指的是一个地方在某一短时间里大气的 、 、 以及风等情况。3.我们的地球被一层 包围着。4.天气状况总在不停地变化着，有时变化非常 ，有时候变化比较 。5.制作 ，是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。二、选择题1. “一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况”我们称之为（ ）。A.天气 B.气候 C.温度 2. 下列哪种天气符号可以代表“多云”天气（ ）。A. B. C.3.下列不属于天气的是（ ）。A台风B暴雨C地震4.诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描述的
2、是（ ）。A气候B天气C气温5.下列现象不能记录在“我的天气日历”里的是（ ） A.台风 B.雾霾 C.四季如春三、判断题1.同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。（ ）2.天气的变化规律需要不断观察、分析与总结。（ ）3.不同的天气对我们的学习和生活没有影响。（ ）4.刮风、下雨等都是天气现象。（ ）5.一天的天气变化没有规律。（ ）四、问答题1，通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？2.你认为了解天气的变化有什么重要性？ 3.在符号下面填上对应的天气现象： （_） （_） （_） （_） （_） （_）参考答案：一、1. 天气 天气 2. 冷暖、阴晴、
3、雨雪 3. 大气圈 4.迅速 缓慢 5.天气日历二、1.A 2. B 3.C 4.B 5.C三、 四、1、直接观察、天气预报、收音机、上网、打电话、短信订阅、观察某些生物异常现象2、可以及时预防、减少暴雨、台风、沙尘暴、冻雨等自然灾害给人们带来的生命财产损失。 可以合理安排出门旅行、航海游玩 可以及时播种和收割3.晴 多云 阴 小雨 中雪 大雨 3.2 认识气温计一、填空题1.气温计是测量_的工具。2.气温计上有 、 、 、单位符号等信息。3.我们常用的温度单位用符号 表示，读作 。二、选择题1.我们在使用温度计时，应该拿温度计的（ ）。A上端B中间 C下端 2.有一天，小芳感冒发烧了，他的体
4、温可能是（ ）。A36B39C503.我们常常用( )来测量气温。A.气温计 B.体温计 C.水温计4.在气温计上没有标记的是（ ）。A.单位符号 B.刻度 C.使用说明5.温度有零上和零下两种,以( )为分界点。A.100C B.0C C.-100C三、判断题1.温度的单位是度，写作C。（ ）2.使用温度计时，要等到温度计里的液柱稳定后才能读数。（ ）3.零下5摄氏度写做-5C 。（ ）4.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。（ ）5.在读取温度计的示数时，我们的视线可以斜着看温度计的液面。（ ）四、综合题1 .请你读出以下温度计的示数，并写在横线上。2.请你写出温度计各部分名称
5、 参考答案：一、1. 气温 2.液泡、液柱、刻度 3. 摄氏度 二、1.A 2. B 3.A 4.C 5. B 三、 四、1. -8C , 12C, 35C, -6C从上至下依次是：单位符号 刻度 液柱 液泡3.3.测量气温 一、填空题1.若想知道一天气温的变化,需要用到 。2.气温计在使用的要放在 的地方。3.气温计在读数时,要让视线和 保持齐平。4.最高气温是指一天内 ,一般出现在 。5.气象预报通常会报24小时内的最高温和最低温，最低温一般出现在_。二、选择题1.一天中的气温最低值出现在（ ）A.午夜12时 B.下午14时 C.日出前后 2.下面温度中可以反映当地的气温的是（ ）A.室内
6、温度 B.手心温度 C.室外树荫下通风处的温度3.为了较准确地读取百叶箱内气温表的示数，应该（ ）A.将气温计拿下，拿到室内读数B.将气温计去下，站在百叶箱附近有阳光的地方读数C.在百叶箱内直接读数4.小明计划在学校测量气温，应该选择（ ）测量更为准确。A.教室里 B. 操场上 C. 大树下5.夏天的时候，容易被晒伤，最不适宜在室外日光下工作的是（ ）。A14点B11点C6点三、判断题1.测量气温时,我们要把气温计插在泥土中。 （ ）2.天气预报通常会报一天内的最高气温和最低气温。 （ ）3.气温计时玻璃做的，打湿了也不影响测量气温。（ ）4.晴朗的午后，教室内外的温度是一样的。 （ ）5.气
7、温计只要放在阳光照射不到的地方即可。（ ）四、综合题 一班科学兴趣小组的同学在12月10日这天测得了七个时间点的气温，如下表所示：时间6点8点10点12点14点16点18点气温891114151391.根据以上信息，帮助该小组同学将一天的气温柱状图画出来。2.从（1）题图可知，一天中气温变化的大致规律是？3.根据图表信息，推测该天20点的气温大约为（ ）。 参考答案：一、1. 气温计 2.阳光照射不到 3. 液柱顶端 4. 最高气温 下午5. 凌晨56时 二、1.A 2. C 3.C 4.C 5. A三、 四、1.图略2.先升高，后降低3. 58之间的数均可3.4.测量降水量 一、填空题1._
8、是测量降水量多少的装置，单位是_。2.降水的形式有很多，常见的有雨、_、_等。3.气象学家根据降水量的多少，来区分_的等级。4.用自制的雨量器测量降水量时，喷壶模拟的是_。5.通常根据一个地方 24 小时降水量的多少来区分降水的_。二、选择题1.使用雨量器测量降水量的单位是（ ）。A.厘米 B.毫米 C.毫升 2.选取制作雨量器的容器要求是（ ）。A.直筒透明 B.上宽下窄 C.不规则透明3.刻度条“0”刻度必须与（ ）对齐。A.杯子外底部 B.杯子内底部 C.杯子顶部4.上海某日的降水量达到357.0毫米，这次降雨可以称为（ ）。 A.大雨 B.暴雨 C.特大暴雨5.下雨前最可能见到的现象是
9、（ ）。 A.松果鳞片打开 B.泥鳅出水 C.冬眠长蛇早出洞 三、判断题124小时里雨量器中的水位在40毫米处属于大雨。（ ）2下雨是降水,下雪不是。（ ）3降雨量的单位是毫米。（ ）4观察雨滴的大小、稀疏，下雨时间长短，也可初步判断降水量的大小。（ ）5测量降水量,我们可以用一个盆来进行测量。（ ）四、综合题说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。参考答案：一、1. 雨量器 毫米 2.雪 冰雹 3. 下雨 4.降雨 5. 等级二、1.B 2. A 3.B 4.C 5.B 三、 四、工具:雨量器。注意事项:将雨量器水平放置,待液面稳定后再读数;读数时,视线要与液面平行;读数时要加上
10、单位“毫米”.3.5.观测风一、填空题1.风是我们周围流动的 。2.风向是指风_的方向。3.0 级就代表无风，风旗_。4. 风是看不见摸不着的，我们可以利用地面的物体、 、 等知道风的大小与方向。5. _和_是风的两个基本要素。二、选择题1.在我们的天气日历中，风速可以用简化的形式划分为（ ）等级。A.三个 B.四个 C.五个2.用简化的风速等级划分风速时，数“0”表示（ ）。A.无风 B.微风 C.大风3. 下列各种现象可以用来判断风向的是（ ）。A.汽车行驶的方向 B.树叶飘动的方向 C.足球滚向的方向4此时，室外风向标的箭头指向东南方向，说明风向是（ ）。A西北 B东南 C东北5. 我们
11、可以用（ ）方位来描述风向。 A.四个 B.八个 C.十三个 三、判断题1通过风旗,我们可以观察风的大小和方向。（ ）24级风吹飞纸片，5级带叶小树弯。（ ）3东南风是吹向东南的风。 （ ）4 风力一般分为 13 个等级 , 级数越高风就越大。（ ）5“烟柱直冲天”描述的是1级风。（ ）四、连线题二级风 举伞步行艰四级风 微风吹脸面五级风 枝摇飞纸片六级风 带叶小树摇七级风 迎风走不便五、综合题1.制作风旗，我们需要什么材料? 请你简单说一说。2.请你说说风向的种类。参考答案：一、1. 空气 2.风吹来 3. 不动4. 风旗、风向袋 5. 风力，风向二、1.A 2. A 3.B 4.B 5.B三、 四、二级风 举伞步行艰四级风 微风吹脸面五级风 枝摇飞纸片六级风 带叶小树摇七级风 迎风走不便五、1.轻薄的布、硬纸板2
