《综合实践活动《敢于竞争》（教案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合实践活动《敢于竞争》（教案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学综合实践活动三年级上册敢于竞争，勇往直前引言：竞争是社会生活中普遍存在的一种现象，适当的竞争可以激发人们的积极性和创造力，推动个人和社会的进步。然而，对于小学生来说，他们对竞争的理解和应对方式还存在一些问题，如害怕失败、缺乏自信等。因此，本次综合实践活动旨在让学生们了解竞争的意义和价值，培养他们的竞争意识和竞争能力，让他们在未来的学习和生活中能够敢于竞争，勇往直前。学情分析：三年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对外界充满好奇和探索欲望，愿意尝试新事物，但也存在自信心不足、害怕失败等问题。在之前的学习中，他们已经掌握了一定的知识和技能，但还没有形成系统的竞争意识和竞争能力。因此，本次
2、综合实践活动需要根据他们的实际情况进行设计和组织，让他们在活动中体验竞争、学会竞争。教学目标：1. 知识与技能：了解竞争的基本含义和意义；掌握基本的竞争技巧和方法；知道如何正确对待竞争中的成功与失败。2. 过程与方法：通过参与竞争活动，培养观察、思考和解决问题的能力；通过小组合作，提高团队协作和创新能力。3. 情感态度与价值观：树立敢于竞争、勇往直前的意识；养成善于观察、勤于动手的良好习惯；形成乐于分享、勇于创新的品质。教学重难点：1. 教学重点：掌握基本的竞争技巧和方法；培养观察、思考和解决问题的能力。2. 教学难点：如何引导学生进行深入的探究活动，发现竞争中的更多方法和策略；如何指导学生正
3、确对待竞争中的成功与失败，树立正确的竞争观。教学准备：1. 教师准备：收集各种可用于竞争的素材和案例；准备评价表和奖品；设计实践活动方案。2. 学生准备：自带笔记本和笔；如有条件，可自带相机进行拍摄。3. 教学环境：教室或操场。4. 教学时间：本活动计划用时10课时。教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 通过展示各种竞争场景的图片和视频，吸引学生的注意力。2. 提问：“你们参加过哪些竞争活动？有什么感受？”引导学生思考并分享已有的知识经验。3. 揭示课题：“今天我们将一起探讨竞争的话题，学习如何敢于竞争，勇往直前。”二、知识讲解与示范（10分钟）1. 讲解竞争的基本含义和意义包括竞争的定义、作
4、用等。可以配合实例进行讲解增强学生们的理解。例如可以举出一些体育比赛、知识竞赛等例子让学生们更加直观地理解竞争的含义和作用。2. 示范基本的竞争技巧和方法如制定计划、团队协作、创新思维等。可以邀请学生上台尝试操作加深他们的理解。强调正确对待竞争中的成功与失败的方法如胜不骄、败不馁等。可以通过举例、讲故事等方式进行引导让学生们认识到正确对待成功与失败的重要性。三、实践活动一：个人挑战赛（30分钟）1. 将学生们分成若干小组每组4-6人进行合作实践活动。教师可以提供必要的指导和建议让学生们更好地完成任务和提高自己的能力。教师说明个人挑战赛的规则和要求：每个学生选择一项自己擅长的技能或知识与其他同学
5、进行比赛；比赛采用淘汰制胜者晋级败者淘汰；最后决出冠军、亚军和季军并颁发奖品。学生们进行个人挑战赛教师可以进行适当的巡视和指导帮助他们解决遇到的问题。在实践活动中学生们需要注意制定合理的比赛策略掌握正确的比赛方法保持冷静和自信做到胜不骄、败不馁。同时他们可以发挥自己的想象力和创造力在比赛中进行创新和尝试提高自己的竞争力。通过实践活动一学生们不仅能够掌握基本的竞争技巧和方法还能够培养自信心和竞争意识提高他们的心理素质和抗挫能力。教师可以对各组的实践成果进行评价和建议包括比赛的策略、方法等方面帮助他们发现自己的优点和不足并提出改进意见。四、实践活动二：团队对抗赛（30分钟）在实践活动一的基础上教师
6、可以组织学生们进行团队对抗赛具体步骤如下：教师说明团队对抗赛的规则和要求：每个小组选择一项任务如制作手工艺品、表演节目等与其他小组进行比赛；比赛采用评分制评分高者获胜；最后决出优胜小组并颁发奖品。各小组进行准备工作如分工合作、制定计划等。教师可以进行适当的指导和建议帮助他们更好地完成任务。各小组进行团队对抗赛教师可以进行适当的评价和建议包括任务的完成情况、团队协作等方面帮助他们发现自己的优点和不足并提出改进意见。通过实践活动二学生们不仅能够培养团队协作和创新能力还能够学会在竞争中合作在合作中竞争提高他们的综合素质和团队合作能力。教师可以对各组的实践成果进行评价和总结包括比赛的结果、团队协作等方
7、面肯定他们的努力和进步鼓励他们继续保持对竞争的积极态度和参与热情。同时也要提醒学生们在日常生活中要注意与他人友好相处做到公平竞争共同构建一个和谐的学习环境。 五、课堂小结（5分钟）回顾本次综合实践活动的主要内容和学习成果总结学生们在活动中的表现和收获鼓励他们继续保持对竞争的积极态度和参与热情积极参与更多的实践活动提高自己的综合素质和能力水平。同时也要提醒学生们在日常生活中要注意与他人友好相处做到公平竞争共同构建一个和谐的学习环境。 教学反思：在本次综合实践活动中学生们表现出了浓厚的兴趣和积极的参与度他们在比赛中积极思考、勇于创新展现出了自己的才华和创意。但也存在一些问题如部分学生在比赛中过于紧张、缺乏自信等需要在以后的教学中进行重点强调和指导。此外在实践活动的设计和组织方面也需要进一步完善和改进以适应不同学生的需求和特点提高他们的学习效果和实践能力。
