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1、教师期末个人教学工作总结四一学年很快就要过去了，回顾这学年，我热爱教育事业，遵守学校的规章制度，服从领导安排，热爱、关心学生，严格要求自己，做到因材施教。在不断提高业务水平的同时，钻研教材，且多听取意见，向有经验的教师请教，做到精益求精。在教学中，我认真研究教学大纲，深入研究教材，特别是在学校以学生为本的教学之后，我坚持使用以学生为本的课堂形式，改变整个教学模式，给学生新的思路，激发他们的学习热情。这学期我根据学生的情况，坚持设计预作业。在课堂上，为了调动学生的积极性，集中学生的注意力，启发学生积极思考，我开展了许多丰富的教学活动。为了提高学生的学习能力和与人合作的能力。在课堂上，学生们自己讨
2、论、交流和报告。给学生主动学习的机会。让学生成为真正的学习大师。以下是我这学期教学中的一些做法总结：第一，思维导图总结单元知识，思维导图是单元学习的一面镜子，也是学习反思的一条道路，梳理和整合知识点，构建知识网络，帮助学生归纳分类，更加清晰、高效掌握知识点和类型。第二，每周课本概念知识点过关。四年级开始数学有非常多的基本概念知识是需要记忆的，不能单靠做题来积累，要注重概念的记忆，每周无书面作业日进行单元知识的背诵并过关。第三，每日计算练习。计算如跑步，是任何一项运动必练的基本功。很多行为需要让孩子形成自觉：我的计算需要练习，每天主动完成一篇计算练习，并能用100%的正确率来要求自己，通过每日坚持不懈的练习，班级大部分的孩子的计算能力都有了很大的进步。在这一学年，作为一名年轻的教师，积极参与学校的各项活动，不错过让自己能学习进步的机会，很幸运也很开心在这一年中有了些许收获，在未来的日子里，我将继续努力积极参与各项活动不断提高自己的业务水平。总之，在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在清三小这块沃土上默默地耕耘着。工作中也还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的、资历深的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。
