《2022-2023学年部编版高中语文必修上册《哦香雪》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年部编版高中语文必修上册《哦香雪》教案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 哦，香雪教案设计学习提示：哦，香雪写的是改革开放之初火车的开通给边远山村带来的新鲜事儿。小说没有激烈的冲突和曲折的故事，只是捕捉了几个小的生活场景，细致入微地描绘了香雪等几位姑娘的心理变化与情感波澜，折射出山村生活的新变化。“香雪们”青春的纯真和质朴，让人感受到生命的美好。阅读时注意欣赏小说清新的笔调，以及洋溢在淡雅文字中的诗情画意。导入火车鸣叫着开进了大山深处的台儿沟，仅停留一分钟。这短短的一分钟，给沉睡千年的山村带来的冲击，却不能和时间成正比。清纯如玉的山里姑娘，接触到山外的世界，封闭的心开始喧哗、骚动，虽然略带羞涩，却开始了迈向现代文明的脚步。作者介绍：铁凝，1957年9月生于北京，河
2、北赵县人，现任中国作家协会主席。2006年当选中国作家协会主席，2016年当选中国文联主席，其作品已获10余项国家级文学大奖。著作有长篇小说 玫瑰门 无雨之城 大浴女 笨花等，中短篇小说 哦，香雪 没有纽扣的红衬衫等，以及散文、随笔等共四百余万字。曾六次获得“鲁迅文学奖”等国家级文学奖，作品被译成英、俄、德、法、日、韩等国文字。2015年5月，被授予法国文学艺术骑士勋章。短 篇 小 说 哦，香雪获1982年全国最佳短篇小说奖，2018年 入 选“改革开放四十周年最具影响力小说”，根据小说改编的电影 哦，香雪获 第41届柏林国际电影节青春片最高奖。中 篇 小 说 没有纽扣的红衬衫获1985年全国
3、优秀中篇小说奖，根据小说改编的电影 红衣少女获1985年中国电影 金鸡奖 百花奖最佳故事片奖。早期作品描写生活中普通的人与事，特别是细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。1986年 和1988年先后发表反省古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说 麦秸垛和 棉花垛，标志着铁凝步入一个新的文学创作时期。1988年还写成第一部长篇小说 玫瑰门，它一改铁凝以往那和谐理想的诗意境界，透过几代女人生存竞争间的较量厮杀，彻底撕开了生活中丑陋和血污的一面。【相关评价】孙 犁 谈 哦，香雪这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的、始终一致的。这是一首纯净的诗，是清泉。它所经
4、过的地方，也都是纯净的境界。当代评论家陈思和谈 哦，香雪那纯朴、淡远的美果然是迷人的，令人不由自主地去欣赏和赞美，但它恰恰又是与贫穷和闭塞联系在一起，在时代列车的呼啸声中，这种纯朴迷人的美还能保留多久呢？背景介绍：哦，香雪是铁凝的成名作，发表于1982年 的 青年文学杂志，并于当年获得全国优秀短篇小说奖。改编的电影 哦，香雪获第41届柏林国际电影节大奖，以及中国电影“金鸡奖”“百花奖”。知识支架：【心理描写】心理描写是指对人物的思想活动和内心世界进行描写，是塑造人物形象最常用的描写方法之一。心理描写可分为两大类。一类是直接描写，包括内心独白、梦境幻觉描写等。另一类是间接描写，常见的如以旁观者的
5、身份对人物当时的内心进行剖析、评价;借助人物外在的动作、神态、语言等来显示人物内在的心理；用环境描写来暗示、衬托人物的心情等。哦，香雪善于运用心理描写，特别是在描写香雪夜归时，综合运用了多种直接、间接描写心理的方法，真实、细腻地展现了香雪的心灵路程、思想变化。诗化小说诗化小说是一种追求诗美效果的小说，是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。诗化小说具有诗的审美目标，它或表现为整体构思上寓于诗情，或表现为局部的描写充满诗意。它是作家经过精心提炼而创造的某个独特形象、细节、特定氛围、场景的描写，充满浓郁的抒情气息，凝聚丰蕴的哲理意味。这类小说不注重叙事功能，不以情节冲突来塑造人物性格，而是重视创
6、造意境。有着诗意美的小说，具有一种从有限的形象画面，升华到无限的思想、理念的升腾力，一种从具体的人物情节提高到普遍的意蕴、诗情的概括力，它既有生活的具体实感、美感，又有引人思索的丰厚、博大的思想内涵。如汪曾祺的 受戒 大淖纪事，铁 凝 的 哦，香雪等。题目解读“哦”字表达了作者对这样一个十几岁的女孩有勇气踏上火车，走出封闭的农村，追求文明社会的新生活表示惊喜与由衷的欢呼，同时，也表达了作者对香雪这种勇气与胆量的敬佩与赞美之情。香雪是小说的主人公。整体感知：小说以大山深处闭塞的小山村台儿沟为背景,叙写每天只停留一分钟的火车给宁静的山村带来的冲击。围 绕“短暂的分钟”，作者选取了三个生活场景，采用
7、点面结合的方式，描写香雪和台儿沟姐妹们的善良淳朴、美好追求。并采用第三人称全知者的视角，插叙香雪与公社中学同学之间关于自动铅笔盒的事件，引出香雪对铅笔盒的渴望，推动情节的发展：同时进入姑娘们的内心，细致描摹她们复杂的情感波澜，尤其在小说的最后以较多篇幅大力渲染香雪夜归的心情。小说取材独特，构思巧妙，描写充满诗情画意，孙犁先生称赞它“从头到尾都是诗”。情节结构：(1)引子：封闭的山村火车开进山村之前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁，一
8、天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样子。(2)开端：欢乐一分钟火车开进了深山，也就为深山中的人们带来了山外的新鲜事儿。在台儿沟停留一分钟的火车打破了山村往昔的寂静，拨动了山村人平静的心，带来了山外陌生新鲜的气息，诱发了山村人的不安与渴望。正是这短暂的一分钟，为山村人、特别是青年人提供了观察、了解山外天地的可贵时机。作家写山村姑娘们为那一分钟而急急吃饭、细细打扮的一段，寥寥几笔，却传达出多么丰厚的生活意蕴：现代生活的强大诱惑力、山村姑娘们奔向现代文明的急切与真诚。(3)发展：渴望铅笔盒17岁的香雪总是第一个出门。巨大的火车使她兴
9、奋也使她恐惧的描写，极生动地表现了村姑的好奇与纯朴混杂在一起的微妙心绪。她的伙伴们感兴趣的是乘客的首饰和漂亮的乘务员，香雪却与众不同一一她注意的是乘客的书包，她关心的是北京的大学要不要小山沟的人。尤其是那个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒，几乎牵动了她的全部注意力。(4)高潮：换回铅笔盒香雪在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。并因此而不在乎被火车多拉了一站、不畏惧多走三十里夜路(5)结局：香雪深夜归当香雪一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了一系列的变化：怕一一不怕一一犹豫一坚定。小结：作者选取一个类似于全知全能的叙事角度，把叙述者确
10、立在城市人的位置上，但又具有敏感的心灵和宽厚的胸怀，对那个封闭的小山村，对那一群普普通通的山里少女投来同情、关爱的一瞥，在她们看似稚嫩可笑的心理律动中发掘时代思潮的波澜。在叙事结构上，作者并没有以情节线索进行叙述，而是根据情感抒发的内在逻辑,把一些情节片段加以组合。作者极力在“一分钟”里开掘，细致入微地描写了香雪她们对新生活纯真、热切的向往和追求；将每天一分钟里发生的事件以特定的方式加以精心的选择、排列和叙述，最后以香雪换铅笔盒的“冒险”为终结。在叙事时，尤其对香雪夜归的情景做了浓墨重彩的渲染，使情感的抒发达到高潮，如同一支优美动听的小夜曲。层次结构全文可分为五个部分:序幕：第卜3自然段，交代
11、小山村迎来了火车的故事背景。开端：第 4-6 1 自然段，姑娘们等待火车、迎接火车时，看到的人、发生的事儿。发展：第 6 2-6 9 自然段，香雪准备鸡蛋，登上火车，换取铅笔盒。高潮：第 7 0-7 7 自然段，香雪得到铅笔盒后，独自下车后的心理变化。结局：第 7 8-8 2 自然段，香雪深夜返回，与姐妹相遇。任务一：分析环境环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写往往能够起到渲染氛围、埋下伏笔、烘托形象、揭示主题等作用。1
12、、小说围绕“短暂的一分钟”写了哪些生活场景？说说这样构思的妙处。参考提示：生活场景：姑娘们对金圈圈、手表等新鲜事物以及“北京话”的议论；姑娘们与旅客做生意，香雪打听能自动开关的铅笔盒；香雪看到自动铅笔盒后跳上火车，以致被火车带走，走了三十里夜路。妙处：聚焦火车在“台儿沟”停 留 的“短暂的一分钟”，精心选择在每天“一分钟”里发生的事进行叙述排列，打破小说以情节线索安排叙述结构的常规。这样以片段组合的方式呈现,淡化了情节故事，更能集中笔墨描写“台儿沟”姑娘们的复杂情感和内心波澜。2：文章第一部分有什么作用？明确 点明故事发生的地点一台儿沟。描写了台儿沟的地理环境，偏僻、贫弱。引出核心事件，火车修
13、进了小山村，交代了故事发生的环境和背景，为下文讲述围绕火车发生的故事做了铺垫。3：火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？明确 火车开进台儿沟之前：（1）台儿沟人生活单调。“历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。”（2）封闭、落后，不知道山外的世界是什么样子。姑娘们问乘务员房顶子上的那个大刀片似的东西是干什么用的，把车厢当成房顶。（3）生活贫穷，落后。姑娘们在车站做买卖，用核桃、鸡蛋、红枣换回台儿沟少见的挂面、火柴，以
14、及姑娘们喜爱的发卡、香皂、纱巾和尼龙袜。火车开进台儿沟之后：台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们为迎接火车，开始梳妆打扮，注 重“服饰和容貌”了；起初是观望议论，“日久天长”“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”，商品经济之风吹进了深山；香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希 望“上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了”，更是超出了物质层次要求，有了精神追求。4.香雪回乡之路这一部分中景物描写有什么作用？“一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的败草、粗糙的树干,还有一
15、丛丛荆棘、怪石,还有漫山遍野那树的队伍,还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。”烘托出香雪心情的变化,引出对铅笔盒的描写。“她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛,她第一次听清它们在夜晚,在风的怂恿下 豁啷啷地歌唱。烘托出香雪拥有铅笔盒后的满足心情.“月光好像也黯淡下来,脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说?她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望,杨树林窸窸窣窣地响着,并不真心告诉她应该怎么做。”烘托出香雪心里的担忧，担忧不知如何向娘解释铅笔盒一事。“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑,撞击着水中的石块,不时溅起一
16、朵小小的浪花。”烘托出香雪想出了向娘解释铅笔盒一事的方法后的愉快心情。“古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音,和她们共同欢呼着烘托出香雪内心的感动。任务二：探究心理1.探究香雪得到“铅笔盒”后的心理，理 解“铅笔盒”对她的意义。参考提示：得到渴望已久的铅笔盒，她压抑不住内心的兴奋，心里感到满意、骄傲；她变得勇敢，不再害怕“黑幽幽的大山”；她开始充满自信地展望台儿沟的未来，并设想自己的将来。“铅笔盒”激发了香雪要求改变现状的强烈愿望，象征着香雪对现代文明的向往。“铅笔盒”在黑夜里“闪闪发光”，就像一盏闪亮的灯，照耀着香雪在追求现代文明的道路上勇敢前进。2.香雪得到铅笔盒后，在自己走回去的路上，心里是怎样变化的？明确：“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静,当风吹响近处的小树林时,她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”-怕“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下 豁啷啷 地歌唱。一一不怕“她
