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1、2023年湖南省娄底市中考三模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面各题。为了让学生进一步了解“和 文化，走进”和 文 化，初 三（1）班开展了“和 而不同，构筑和谐社会主题班会，这是小语同学为班会准备的素材：“和 文化是中国传统文化中的一个重要范畴。和 文化也就是和谐文化，是以和谐的内涵为理论基础的文化体系。近百年来，各个国家都发生了超不度他般的变化，国际局势丛木零勺，而“和 文化依然是当今世界乃至中国先进的思想文化之一,是创建和谐社会与和谐世界的前提条件。不过，以美国为首的西方国家却对“和 文化的字里4,恶意中伤中国，颠倒黑白，做些见不得人的勾当，挑起世界
2、纷争，以期坐享不俗冬冬。“和而不同”是中华优秀传统文化的一个经典理念，蕴含着丰富的历史底蕴。春秋时期，儒家创始人孔子明确提出和而不同的社会观。儒家和而不同的社会观，还集中表现在对待不同民族文化的态度等层面上，即不同民族文化之间应以开放包容的姿态进行平等交流与有机融合。这种观念也非常契合现代构建和谐社会的需求，同时也彰显了大国风范。1.对文段中字音字形分析完全无理的一项（）A.易读错字：勾（g 6 u）当，契（q i）合B.形近字：“彰显”应该为“章显”，“颠倒”应该为“巅倒”C.多音字：“中（z h o n g）伤”与“中（z h 6 n g）间”读音相同。D.书写要规范准确：“风云变幻 的
3、幻 和 翻天覆地”的“覆 不要写错。2.文段中加点的词语使用不思项的一项是（）A.风云变幻 B.翻天覆地3.文段中划线句有塔酒的一项是（）C.断章取义D.天伦之乐A.B.C.D.二、选择题4.下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（）通过观察可以发现，新版劳动课不再是笼统的描述、大而化之的方向。劳动教育持续受到关注。而是有了结合学生身心发展阶段性特点的、极具可操作性的具体劳动技能。“做一道西红柿炒鸡蛋”“学会为一家人设计营养食谱”，有了“烟火气 的劳动教育是不是值得期待呢？不久前，教育部公布了新修订的了劳动教育的课标,将于2 0 2 2年秋季学期开始执行。A.B.C.D.5.下列句子中，标点
4、符号使用正确的一项是（）A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”D.说什么“山不在高，有仙则名“，我却道“山不在名，有泉则灵三、情景默写6 .毕业前夕，班级召开了“面向未来”主题班会。请你引用所学的古代诗文，完成班主任老师的毕业寄语。相识犹在昨天，离别却又在即，但也不必太过伤感，因为“,（王 勃 送杜少府之任蜀州）。回首逝去的日子，我们相聚在这个班级，“,切问而近思”（论语十二章），一起在知
5、识的海洋里遨游，共同收获过成长的欢乐。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，也意味着新征程的开始。“潮平两岸阔，（王 湾 次北固山下），你们生逢一个顺风顺水的时代。将来，希望你们心系百姓，拥有“,（范 仲 淹 岳阳楼记）的博大胸襟。成功固然可喜，失败也无须气馁，要坚信,（李白 行路难）。最后，让我们一起逐花而行，赴一场山花的盛会，开启一段新的旅程！四、综合性学习7 .学校要建设特色阅读空间，对校园图书馆、楼梯阅读角、开放阅读区、漂流书架等进行了整体设计，请根据要求完成下列任务。（1）任务一：请结合校园楼梯阅读角的特征，写一句宣传标语。（2）任务二：在漂流书架，
6、有以下几本名著。请你任选其中一本，参照以下写法，写一段不超过6 0字的推荐词，夹在书的扉页。示例：骆驼祥子：有些人仅仅是为了活着，就花光了所有的力气。愿与你共读 骆驼试卷第2页，共1 0页祥子，一起感受和深思底层人民追求幸福而不可得的痛苦。艾青诗选 西游记 海底两万里(3)任务三：在开放阅读区放着一本“漂流笔记”(即公共笔记本)。其中有位同学在漂流笔记里提了一个问题：如果学校要组建篮球队，水浒传里你想选谁当球员？请你从以下候选人中选择其中一位，结合他们的经历、性格特点，简要说明你选择他的2 个理由。林 冲 吴 用 宋 江 武 松 鲁 达 李 逵我选择_ _ _ _ _ _ _ _ _理由：五、
7、语言表达8.阅读下面的漫画，谈谈你的阅读启示。启示:六、课内阅读岳阳楼记范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯：朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕
8、忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民：处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 乎。噫！微斯人，吾谁与归？9 .下列各句中，朗读节奏划分不事项的一项是（）A.若夫/淫雨霏霏 B.居庙堂之高/则忧其民C.予/尝求古仁/人之心 D.然则/何时而乐耶？1 0 .下列句子中，加点词语的解释不巧硬的一项是（）A.前人之述曾矣（详尽）B.去国怀乡，忧谗畏讥（离开）C.北通巫峡，南极潇湘（到达）D.微 斯 人，吾谁与归（微小）1 1 .下面对选文内容理解，不思颈的一项是（）A.课 文
9、 岳阳搂记选自范仲淹的 范文正公集。范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。B.选文第二、三段通过描写洞庭湖景色的阴晴变化，引出迁客骚人一喜一忧的两种心情。C.选文写景、议论、抒情紧密结合，把人物的感受融入到景物描写中。D.“微斯人，吾谁与归？”，作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，另一方面也表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。1 2 .用现代汉语写出下面文言语句的大意。（1）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？译文：（2）不以物喜，不以己悲。译文：1 3.作者在文中表现了一种怎样的忧乐观？你认为这种忧乐观在当今社会有什么现实意义七、诗歌鉴赏华子岗唐 裴迪日落松风起，还家草露晞咒试卷
10、第4页，共1 0页云光侵履迹,山翠拂人衣。【注释】华子岗：一处风景优灵的山岗。晞：干。履迹：人的足迹。山翠：苍翠欲滴的山色。14.本诗仿佛一幅有声有色的艺术画请你发挥想象用自己的语言描绘“日落松风起，还家草露晞”的画面。15.结合诗句说说“山翠拂人衣”中的“拂 字有何表达效果？八、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】2022年1月8日1时8分，四川宜宾市琪县发生3.3级地震，震源深度10千米。1时4 5分，青海海北州门源县（北 纬37.77度，东经101.26度）发生6.9级地震，震源深 度10千米。中国地震台网中心专家表示，中国地震活动频度高、强度大、震源浅、分布广，中国以占世
11、界7%的国土承受了全球33%的大陆强震。中国大陆受来自两个方面的板块运动的影响，一个是来自东面的太平洋板块对于欧亚板块向下俯冲的作用，一个是来自南面印度洋板块向北的碰撞挤压。在这两个大的动力源作用下，中国大陆，特别是青藏高原以及周边形成了强震多发的态势。而从中国的宁夏，经甘肃东部、四川中西部直至云南，有一条纵贯中国大陆、大致呈南北走向的地震密集带，历史上曾多次发生强烈地震，被称为中国南北地震带。陕西地区位于青藏地震区、华北地震区和华南地震区的交会部位，主要涉及华北地震区的三条地震带、华南地震区的一条地震带和青藏地震区的两条地震带。【材料二】地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的
12、振动，其间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。一般震级大于5级，造成一定人员伤亡或建筑破坏性伤害的地震灾害称为破坏性地震。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往就是震中所在地区。【材料三】地震的大小用震级来衡量，地震震级是根据地震时释放的弹性波能量大小来确定的,我国一般采用里氏震级。震级每相差1级，地震释放的能量相差约30倍。根据不同强度地震的破坏能力，震级进一步划分为5个级别，分为超微震（小于1级）、微 震（13级）、小 震（35级）、中 震（
13、57级）、大地震（大于7级）。地震时，地面震动强弱的程度叫地震烈度，我国将地震烈度分为12度。震级与烈度虽然都可反映地震的强弱，但含义并不相同。同一个地震，震级只有一个，但烈度却因地而异，不同的地方，烈度值不一样。但是，烈度大的地震震级一定高；如果感觉烈度小，要么是你距离地震区域较远，要么就是震级不大的小地震。【材料四】地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。要注意的是大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速做出保障安全的选择。如
14、果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，至h生手间等跨度小的地方，或到桌子、床铺等下面暂避，震后迅速撤离，以防强余震。人多先找藏身处。如在学校、商店、影剧院等人群聚集的场所遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师、商场工作人员等必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。尽量要远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要尽量保存体力
15、，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。16.下列对上述材料的理解分析，不亚颐的一项是（）A.中国南北地震带纵贯中国大陆，从中国的宁夏，经甘肃东部、四川中西部直至云南。B.地球上板块间相互挤压碰撞，造成板块边沿及内部产生错动和破裂，就会引起破坏性地震。C.地震的大小和强弱可用震级和烈度判断，我国一般采用里氏震级，并将地震烈度分为12度。D.地震震级是根据地震时释放的弹性波能量大小来确定的，震级不同，能量释放也不同。17.我国为什么地震多发？请结合材料一、二，用自己的语言概括。18.凌晨2点多，小云在学校五楼宿舍睡觉，突然一阵摇晃，把她惊醒。她看看周围，墙上的钟摇晃厉害，桌上的东西也
16、滚落在地，结合材料四说说此时的她应该怎么做？试卷第6页，共10页在劳动中淬炼成长炒一份“余老师同款蛋炒饭”，以 抗疫加油”为主题进行一场水果拼盘大比拼，养护一盆绿植作为特殊的开学礼物，制作一个手工包送给妈妈由于新冠肺炎疫情，学生们经历了一段特殊的成长时光，这也成为进行劳动教育的一个机会。一些学校开展“厨艺云课堂”“线上手工课”等活动，引导学生们参与形式多样的家务劳动。一份份特别的“作业”，让居家生活变得丰富多彩，也让学生们在一菜一饭、一针一线中体会劳动的滋味。“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话，至今依然能给我们以深刻启示，劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中淬炼成长。尚书有云：“不知稼嵇之艰难，乃逸乃谚。（“谚 通 噫，粗野）的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。环顾我们周边，青少年 不识稼稿 的现象，并不罕见。因为“课业忙”“不重视 等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，在一定程度上折射出劳动教育淡化、弱化的现实。在系统的文化知识学习之外，有计划地组织学生
