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1、六上语文第一单元知识整理与拓展（部编版）第一部分：课内知识梳理一、我会写漂亮的字y T j T n j u sh u x T qu e d d n b d I T maod a o d e x m ng ch a n d a o t ia nT qu ec a ng q i 6 ng y u n y u f u y u shu d d a w u p e ngd e x ngx ch a n m f ngd a o ziT qu em a t xi u s e y d u y d d a n b d hu a ng ra ny T shangg d u I e d d u fum d t f
2、xi u s e二、我会根据课文内容填空1.根据课文 草原 内容填空。课文中体现蒙古族民族风情的地方有三处：蒙古族人民穿着各色民族服装，到几十里外他们用 招待客人。饭后，_ _ _ _ _ _ _ _2.丁香结写作者心里一直装着丁香，丁香的、以及,都给作者带来美好的回忆。接着从古人的“丁香结”的诗句开始，写到了微雨，写到了,从而 感悟到了,否则就 的人生认识。3.课文欢乐谷。孟浩然是唐代著名诗人，宿建德江中 的“,”写出了诗人淡淡的忧愁；而 在 过故人庄中，因为故人的热情相待.所以他在临走时,向主人率真地表示“,。4.这首散文诗以 的口吻，讲述了,赘美了 的态度和_ _ _ _ _ _ _ _
3、 的精神。三、我会积累和运用1.抄抄和背背客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。2.将诗句补充完整。(1)野旷天低树，o (宿建德江)（2）,望湖楼下水如天。（六月二十七日望湖楼醉书）（3）旧时茅店社林边，o （西江月夜行黄沙道中）第二部分：课外积累拓展读古诗，完成练习。雨过山村 唐 王建两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭桅子花。1 .根据解释，从诗中找出对应的词语写在括号里。小溪旁长着翠竹。（）互相呼唤。（）庭院中间。（）2.本诗描绘了一幅清新秀丽的山村 图景。3.本诗
4、的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写,第四句通过写作者的“闲看”来反衬 04.作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对 的喜爱之情。阅读古诗，完成练习。过故人庄 唐 孟浩然故人号鸡黍，邀我至田家，绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻，待到重阳日，还来就菊花。1.首联像往日叙家常一样娓娓道来，告诉了我们事情的起因。“具”的意思是o这 个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。2.颔联由近及远地写了“故人庄”的自然之号，读着这么有画面感的诗句，我仿佛看到了 o带着这样的想象读，我觉得古诗更有味道了。3.“话”字让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉
5、快，农家生活的闲逸让诗人产生了共鸣、我想他们除了聊“桑麻之事”，可能还会聊,聊,聊 o这种淳朴真挚的友情，这种恬静美丽的田园生活，真让人向往啊!复习后小结孩 子 自 一评：家 长 评语：老 师 建议：答案部分一、衣襟；拘束；喜鹊；单薄；礼貌道德；喜鹊；鸣蝉；稻田苍穹；孕育；馥郁；硕大无朋德行；喜鹊；蝉鸣；稻子马蹄；羞涩；幽雅；单薄；恍然衣裳；勾勒；豆腐；马蹄；羞涩二、1.迎接远客；奶茶、奶豆腐、手抓羊肉和酒；小伙子表演套马、摔跤、姑娘们表演民族舞蹈2.颜色；形状；香味；人生的愁怨和不顺心的事；生命需要“结”；平淡无味的3.移舟泊烟渚；日暮客愁新；待到重阳日；还来就菊花4.花；花的生命历程；花积
6、极乐观；追求光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏三、1略2.(1)江清月近人(2)卷地风来忽吹散(3)路转溪桥忽见1.竹溪；相唤；中庭2.农忙3.妇女冒雨浴蚕；当地人的忙4.乡村生活5.备办，准备6.美丽的山村风光7.湖边垂钓；邻里趣事；重阳赏菊六上语文第二单元知识整理与拓展（部编版）第 一 分:课内知识梳理一、我会写漂亮的字t i esu 6y u n y ad a d uq i a o()()()r ik d uz T danxu a n y ab u q u(_)(_.)(_)f e it engx T yu esh a n j i a nb I ng b a o(_)()(_)xu a n
7、 bush 1 a nhu i j iyu e b T ng(_)(_ _)(_)jCi 1It a n k eb a o f ab a zh a n(_)(_)(_)sh a na oq i a n f uw e i zhu angy T n b 1(_)(._)(_._)_(_._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)h d ng j Tcu T hu Tb a o zh aman y a n(_)(_)(_.)(._)yo uq zh a o y a oh d ng w e i 一J an mi ez a n men试卷第7 页，共 5 页()()()()(_ _ _ _
8、 _ _ _)z 1 zh 1 zu j T ch d ng j T ng cuT ca n q T h e i()()()()()三、我会根据课文内容填空1.课 文 七 律 长征精彩回顾。中央主力红军长征开始于 年 月，结束于 年 月“三 军”会师，历时两年，行程约 里。七 律.长 征 是 在红军长征即将胜利时写下的一首诗。全诗生动概括了红军长征的艰难历程，赘颂了红军不畏艰难险阻，勇 往 直 前 的 革 命()气 概 和()精神(A.英 雄 主 义 B.乐观主义)2.狼牙山五壮士初 知 内 容(读 课 文 填 空)本文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的 战士，为了掩护群众和 转移，诱敌
9、上山，英勇杀敌，最后把敌人引上 顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。3.根 据 课 文 开国大典的内容填空。试卷第8页，共5页年 月 日，中华人民共和国中央人民政府成立,在首都 举行典礼。毛泽东主席宣布：课文按照 的顺序叙述，着重描写了开国大典的五个场面：;升 国 旗；;群众游行。中华人民共和国的国歌是，国旗是 04.初 知 内 容（读 课 文 灯光填空）课文主要写 时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下 的孩子，并希望能用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路郝
10、副营长用点燃了那本书，但火光却暴露了,最后英勇 To5.理思路，文意自明。“我的心紧缩着，眼泪模糊了我的眼睛”。这段话写出了“我”看到战友被 时极度痛苦的 描 写，既心疼爱战友烈火烧身的痛苦，又担心战友忍耐不住会跳起来或叫起来暴露潜伏,所有心里非常难过。三、我会积累和运用1.抄抄和背背试卷第9页，共5页金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。2.名句默写(1),乌蒙磅礴走泥丸。(2),死而后已。(3)位卑未敢 o(4)祖宗疆土，当以死守，o(5),视死忽如归。第二部分：课外积累拓展课外类文阅读。
11、清平乐 六盘山毛泽东天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？注释 长缨：革命武装。苍龙：国民党反动派。试卷第1 0页，共5页1.这首词的词牌名是 02.画横线的词句表现了红军 的革命豪情，流露出红军 之 情。后来，人 们 引 用“不到长城非好汉”表示 O3.用“_ _ _ _ _”画出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把所呈现的画面具体描述出来。4.七 律 长 征 和 清 平 乐 六 盘 山 都写到了山，在写法上有什么不同？复习后小结孩 子 自评：家 长 评语：老 师 建议：试卷第11页，共5页参考答案一、铁索公一 厘
12、3 大渡桥日寇 子弹悬崖不屈 沸腾 喜悦 山涧 冰雹宣布 石栏汇集阅兵 距离 坦克 爆发 八盏山坳 潜伏伪装隐蔽 轰击 摧毁 爆炸 蔓延尤其 照耀璀璨 漆黑宏伟歼灭 咱们 自制 阻击 憧憬二、1.1934 10A2.五个 连队1936 10 二万五千里 毛泽东 B狼牙山3.1949#一九四九10#十 1#北京 中华人民共和国中央人民政府今天成立了 开国大典进行 毛泽东主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立宣读中央人民政府公告 阅兵式的盛况义勇军进行曲 五星红旗4.解放战争 读书火柴 自己 牺牲5.烈火烧身 心理目标三1.略2.五岭逶迤腾细浪 鞠躬尽瘁忘忧国 不可以尺寸与人捐躯赴国难答案第1页，
13、共2页1.清平乐2.不取得长征胜利决不罢休 历经艰险翻越六盘山，长征胜利在即的自豪 不达日的不罢休3.天高云淡，望断南飞雁。长空高阔，白云清朗，天显得高远，站在六盘山顶上，看向南飞的雁群，一直望到它们的影子消失。4.示 例：七 律 长 征 中写到的是山的群体形象，折射出山多而翻山越岭的艰难。本词写的是一座山，这座山也可以说是长征途中的一个界碑，一种苦尽甘来的感情跃然纸上。答案第2页，共2页六上语文第三单元知识整理与拓展（部编版）第一部分：课内知识梳理一、我会写漂亮的字mu gun j u s a ng di a o k e(_)(_)(_x i a ng p w e i f e ng1 T n
14、 1 T n(_)(_ _)m y u q I ng1 v a a o j i ek a i()()()ban d i a n g a n z a o dV 、i y u(_)(_ _)(._)z T j 1 n ch e ngcu a n zhe1 u n ku d()()()二、我会根据课文内容填空q 1 fe n()1.课 文 故宫博物院通过四则材料，从不同的方面有详有略地介绍了故宫博物院“”的特点和整体风貌，其中重点介绍了故宫，展示了,歌颂了o文章最后还给游览故宫的人提供了平面图和游览建议。2.这篇课文 宇宙生命之谜从 引出了“”这个问题；接着从理论上猜测地球绝不是有生命存在的唯一天体
15、，但是至今尚未找到另外一颗有生命的星球;试卷第3页，共5页然 后 具 体 地 介 绍 了;最后说明,因此，地球之外是否有生命存在，仍然是一个谜。3.根据课文 竹节人填空。本文记叙了童年时代“我”和伙伴们 竹节人，沉迷于竹节人，导 致 竹 节 人 被 老 师,结果却发现老师也的事情。课文写出了传统玩具给人们带来的,表达了作者对童年的 0三、我会积累和运用1.抄抄和背背站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功
16、尽弃。2.默 写 古 诗 春日，并完成练习。春日试卷第4页，共5页诗的作者是 代的 o全诗运用虚实结合的手法，紧扣“寻”字，着眼春天的美景，抒发了诗人对春天的之情，给后人留下“”这个成语。第二部分：课外积累拓展阅读课外短文，完成练习。对手，你好邵泽水狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主请来医生对羊群进行防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。原来。狼先前的光临，对羊群产生了自然的“优生优育”的积极影响。狼的侵扰使羊群常常惊悸奔跑，羊群因而格外健壮，老弱病残填入狼口。疫病源也就不复存在了。这个真实的故事，十分耐人寻味。在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群却面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不至隔断，换句话说，就是让各种生物都有对手。有对手。保持警惕，才不失活力，这个道理对人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新，一旦六国并入秦的版图，没了敌人，试卷第5页，共5页秦也就英雄末路，
