统编版小学语文三年级上册第1课课内外阅读专项训练一、课内阅读大青树下的小学上 课 了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习大家一起朗读课文，那声音真好听！这 时 候，窗外十分安静，树 枝 不（）了，鸟 儿 不（）了，蝴 蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文最有趣的是，跑来了两只猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着下 课 了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做 游 戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹1.我能在文中的括号里填上表示动作的词2.读 了 这 段 课 文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小动物呢？我 来 回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了为学校增 添 了 一 的 气 氛；二是突出了孩子们读书读得_ _ _ _ 读得 读得；三是突出了下课后孩子们 引得小动物们心生羡慕，前来看热闹3.我能写出这段课文提到的那些小动物4.我很喜欢这个小学，因为:二、阅读窗边的小豆豆（节 选）已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字可 是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！从地里面长出来的门呀小豆豆这样对妈妈说。
然 后，又加上了一句：肯定会越长越高，不久就比电线杆高 啦！的 确，校门是两棵活的树小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边原 来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边巴一学一园小 豆 豆 歪 着 头，念着牌子上的字，然后问妈妈：巴是什么意思？”正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象她弯下腰,把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望妈 妈！那是真的电车吗？停在校园里面呢厂的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室小豆豆觉得真像在梦里一样电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩1.短文从一和一两个方面写出了新学校的特别之处2.第段中，当 作 的 当 的 读 音 是，应 选 的 解 释 是 一（填序号）当dan g充当，担任；掌A 管.主持；正在那时候或那地方；应当，应该d i n g 当，合宜；B.得上，等于；作为3.她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望这句话中表示4.小豆豆动作的词语有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，小豆豆此时会想：5.第段中，开头和结尾都提到了小豆豆像 在梦里，这样写的好处是（）。
A.承上启下B.概括全段 C.总结全段 D.前后呼应6.第段中有两个 亮 字：第一处是 电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发 亮 ，其中的 亮 突出；第二处是 小豆豆的眼睛不由得一亮，这里的 亮 则体现了小豆豆的心情7.你的学校有什么特别之处？用一两句话写一写三、阅读理解学校旁边一条河（节选）吴 然苍山十八溪的水，流到洱海里西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过你有一河的绿波（bo p o）翠浪，你是一条美丽的河我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上你使我们的教室更加明亮我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你-朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上,都闪耀着一颗太阳河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰倏（sou shu）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里西 洱 河，你 清 凉，你 透 明，绿丝线般的水 草，随着你的水波荡漾那是你长长的秀发吗?西洱河！苍山十八溪的水，流到洱海里西 洱 河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过你呵呵的笑声，传出你的快乐夏 天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清 波，把水花溅得老高!潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。
我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，T 王你漂载着、漂 载 着，从黑龙桥的桥洞穿过你的岸柳，低垂在水面从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（f6 f着我的面颊有 时 候，我们组织比赛，看谁游得最快我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让 他 哈（qiang qiang）一口水喷鼻声、笑声、追打声啊，西 洱 河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河选 自 吴然经典美文玩月亮浙江少年儿童出版社）1.给加点字选择正确的读音，画7 2.从选文中找出近义词追赶一（）清澈一（）快乐一（）3.“仰面朝天”的意思是 o写出 两 个 带 有 朝 天 的 词 语：朝天 朝天4.下列句子意思与选文不同的是（）A.洱海的水流到西洱河里B.绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发C.苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过D.西洱河是美丽、快乐的河5.文中反复说 苍山十八溪的水，流到洱海里西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过这样写的作用和表达的情感是什么？1.摇 叫 停2.地处边疆小学的特点 欢乐、活泼 认真 入情入境 有声有色跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在3.小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸4.这是一所美丽的学校，也是一所团结的学校，这里充满了欢乐、语口的气氛。
1.校门 教室2.B3.弯下腰 钻进 张望 学校里面会是什么样子呢？好想看一下呀4.D5.玻璃窗干净 开心6.我的学校有个紫藤萝花架，每到春天紫藤萝盛开的时候，同学们都喜欢在花架下面嬉戏，感受春天的气息1.bo shu fu qiang2.追 逐 清 凉 欢 乐3.脸朝上平卧或身向后摔倒的样子四脚 热火4.C5.通过运用反复的句式，在浓烈的抒情和回环的往复中强化对童年的深情回望和对西洱河的热爱统编版小学语文三年级上册第2课课内外阅读专项训练一、阅读短文，回答问题花的学校（节选）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学他们关了门做功课如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的雨一来，他们便放假了树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手这时，花孩子1门便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来1.花孩布门的衣裳有_ _ _ _ _ _ 等 色，由此我可以想到一个成语：O2.赏析词句1）第三自然段运用了 的修辞手法，写出了花儿们因为有了雨的滋润的情态，朗读时要读出_ _ _ _ _（A .兴 奋 B .悲 伤 C.惊讶）（填序号）的语气2）结合课文内容，对 画 句子中的 冲 字理解正确的一项是（）A.体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。
B .体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态C.体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情3.花孩子们是怎样在地下学校学习的呢？用 在选文中画出相关语句朗 读 时，我们要读出花孩子1门 的心情4.你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗？动笔写一写吧!二、阅读理解上学一路歌傅永健春天上学，走 一 路，看一路野花黄的是蒲公英，紫的是二月兰一 边 走，一边 看，弄得满身香夏天上学，走 一 路，睡（tang tang）一路溪水小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校结 果，教室的地上满是湿鞋印秋天上学，走 一 路，吃一路野果我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的今天不 红，明天就红了冬天上学，走 一 路，滑一路冰小溪变成了长长的大滑梯我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推（tuiduT），便从自己家门口一直滑到了学校一 路 喳（d a抬）嗒 嗒！嗒 嗒 嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机倒 了 !到 了 伙伴们互相提醒着，以免坐过 站跑进校门，大伙又都怪学校太近太近（选 自 中国新时期幼儿文学大系散文卷未来出版社）1.给选文中加点的字选择正确的读音，画 式。
2.同学们在上学的路上看见了哪些花？（）（多选）A.牵牛花 B.蒲公英 C.野菊花 D.二月兰3.根据短文内容连线春天 来滑冰夏天 吃野果秋天 看野花冬天 覆溪水4.文中写了孩子O秋天上学，吃了哪些野果？5.冬天，孩子1门把小溪当成了（）A.溜冰场 B.游泳池 C.滑梯6.我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐你最喜欢哪个季节？为什么？三、阅读观看日出夏天的一个星期六清早，我和爸爸爬到仙楼山去观看日出天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦胧，如同笼罩着银灰色的轻纱一会儿，东方天际露出一片鱼肚白，大地也光亮起来慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视人间一 会 儿，露出了半个笑脸此 刻，霞光万道，将半个天空染得通红;大地也涂上了一层鲜红的油彩，翠绿的树叶也披上了红装;鸟儿披着一身红霞，叽叽喳喳欢唱着飞向云天寂静的山川也醒来了，红光、飞鸟山城，袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽生动的图画啊！六点二十分，太阳离开了地平线，冉冉地升起，放射出万道金光大阳离山尖大约四尺来高，金光给树林披上赏心悦目的红色轻纱太阳光给尽收眼底的山城，点点片片的田园披上了美丽的盛装阳光普照大地，照耀五湖四海，令大自然一片灿 烂，一片辉煌。
这 时，周国的一切都亮堂了，我的心里也豁然开朗了啊，壮观的祖国山河，我热的故乡，在阳光照耀下变得如此可爱，如此壮丽！1.用 壮 观”一词造句2.五湖四海 的意思是_ _ _3.出描写颜色的词语，写下来4.用波浪线画出一个比喻句5.第四自然段主要写了.6.这 篇短文按照 T T T 的顺序描写 的壮观景象1.紫 黄 白 五颜六色2.拟人 自由生长、开放 A A3.他们关了门做功课如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙4.角的沉闷5.示 例：听到风雨的召唤，紫色的丁香、金色的郁金香、红色的月季 都出来了，花孩子们穿着五颜六色的衣裳在草地上跳舞，世界变得五彩缤纷1.tang tuT da5.A6.示 例：我最喜欢冬天了，因为冬天可以堆雪人、打雪仗、滚雪球，太有意思了!1.站在峰顶，一览祖国壮观的山川美景2.指全国各地，有时也指世界各地3.淡 青 色 银 灰 色 鱼 肚 白 红 红 的 通 红 鲜 红 翠 绿 红 金4.太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女5.日出以后，太阳给大地披上美丽的盛装，我心里非常高兴6.早起登山东方破晓太阳露出半个脸太阳冉冉升起日出统编版小学语文三年级上册第3课课内外阅读专项训练一、课内阅读 不懂就要问孙中山小时候在私塾读书，学 的 是 三字经 百家姓 千字文。
那时候上课，先 生 念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵至于书里的意思，先生从来不讲一 天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流 地背出昨天所学的功课先生听了，连连点头接 着，先生在孙中山的书上又圈了一段他念一句，叫孙中山念一句孙中山会读了，就回到座位上练习背诵孙中山读了几遍，就背下来了可 是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壮着胆子站起来，问：先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这 一 问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声先 生 拿 着 戒 尺 走 到 孙 中 山 跟 前 厉 声 问 道 你 会 背 了 吗会背了 孙中山说着 就把那段书一字不漏地背了出来先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的现在你们既然想听，我就讲讲吧!”先生讲得很详细，大家听得很认真后 来，有个同学问孙中山：你向先生提问题，不怕挨打吗?”孙中山笑了笑，说：学问学问，不懂就要问为了弄清道理，就是挨打也值得1.联系上下文解释下列词在文中的意思。
霎 时：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。