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1、护士执业资格考试基础测验题集内部版-含答案评分：考生姓名：_考试日期：_简介:护士执业资格考试是国家统一考试，由国家卫生健康委员会组织实施。考试合格者，取得护士执业资格证书，并经注册后，可在医疗卫生机构从事护理工作。考试目的：护士执业资格考试旨在评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力。考试对象：凡遵守国家法律、法规，具有良好的职业道德和敬业精神，具备护理专业知识和技能，并符合下列条件之一者，可以报名参加护士执业资格考试：取得护理专业高等专科以上学历，在执业单位见习满6个月；取得护理专业中等专业学历，在执业单位见习满1年；取得护理专业中等学历，在执业单位见习满2年。考试
2、科目：护士执业资格考试设两个科目：专业实务，护理基础知识考试采用闭卷、人机对话方式进行，考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法，在连续的2个考试年度内通过全部考试科目，方可取得护士执业资格证书。考试大纲：护士执业资格考试大纲由国家卫生健康委员会根据护理专业技术人员职业标准编制，根据护理工作实际需要，对护士的专业知识、专业技能和职业道德进行考核。考试难度：护士执业资格考试的难度一般被认为是中等偏难，主要考察考生对护理专业知识与技能的综合运用能力。备考建议：护士执业资格考试是一项专业性很强的考试，考生应做好充分的准备。掌握考试大纲，明确考试重点。选择合适的学习资料和方法。加强练习，提高应试能力。
3、职业发展：护士是医疗卫生队伍的重要组成部分，在医疗卫生事业中发挥着重要作用。护士具有广阔的职业发展前景，可在医院、社区医疗机构、学校、企业等单位从事护理工作。备注：本套试卷为全真模拟练习题，同时附有题目答案和解析，可供考前复习巩固使用第1题： 患者男性，68岁，因慢性阻塞性肺疾病入院治疗，医生开具医嘱予雾化吸入治疗，请问进行雾化吸入时应注意哪些事项？试题解析：在进行雾化吸入时，应注意保持呼吸道通畅，避免窒息；控制吸入速度，不要过快或过慢；雾化器使用前后要清洁消毒，以防感染；患者如有不适，如咳嗽、喘息加重等，应及时停止吸入并通知医生。第2题： 患者李某，男，50岁，因慢性阻塞性肺疾病入院治疗。护
4、士在对其进行护理评估时，发现其呼吸困难、痰液黏稠不易咳出。针对这种情况，护士应采取何种护理措施？试题解析：增加患者的液体摄入量，使痰液稀释易于排出。教会患者有效的咳嗽技巧，如深吸气后用力咳嗽等。可以采用体位引流的方法帮助患者排痰，如让患者坐在床边，头偏向患侧进行引流。在医生指导下，可使用祛痰药物或雾化吸入疗法。第3题： 患者男性，65岁，诊断为心肌梗死，遵医嘱给予吗啡止痛，观察的主要不良反应是A. 恶心呕吐B. 瞳孔扩大C. 血压降低D. 呼吸抑制试题解析：D. 呼吸抑制。吗啡有强大的镇痛作用，但过量使用可能导致呼吸抑制，表现为呼吸频率减慢，潮气量减少，严重时可能出现呼吸暂停。因此在使用吗啡时
5、需要密切观察患者的呼吸情况。第4题： 患者男性，45岁，因车祸导致骨盆骨折，大量出血，被送至医院急诊。护士在评估患者时，发现其脉搏细速，血压下降，皮肤苍白，四肢冷，此时应首先采取的措施是试题解析：首先采取的措施是立即止血并补充血容量。因为患者有大量出血，所以需要立即进行止血处理以防止继续失血。同时，由于患者的血压下降，脉搏细速，皮肤苍白，四肢冷等表现，说明患者已经出现了休克的症状，因此需要立即补充血容量以恢复循环功能。在补充血容量的同时，还需要密切监测患者的生命体征，以便及时发现并处理可能出现的并发症。第5题： 患者，男，65岁，因慢性阻塞性肺疾病入院治疗，医生开具了长期家庭氧疗医嘱，护士在指
6、导患者进行家庭氧疗时，以下哪些说法是正确的？A. 长期家庭氧疗可以改善患者的缺氧状态，提高生活质量。B. 氧气瓶应存放在阴凉、通风、远离火源的地方。C. 在吸氧过程中，如果出现胸闷、呼吸困难等症状，应立即停止吸氧并及时就医。D. 吸氧时应该保持鼻导管通畅，避免氧气浪费。试题解析：正确答案为A、B、C、D。长期家庭氧疗对于改善慢性阻塞性肺疾病患者的缺氧状态，提高其生活质量具有重要意义（A）。氧气瓶属于高压容器，需要存放在阴凉、通风、远离火源的地方，以防止发生爆炸等危险情况（B）。在吸氧过程中，如果出现胸闷、呼吸困难等症状，可能是氧气浓度过高或者有其他并发症，应立即停止吸氧并及时就医（C）。为了保
7、证吸氧效果，吸氧时应该保持鼻导管通畅，避免氧气浪费（D）。第6题： 患者，男，65岁，因心脏病入院治疗，遵医嘱服用地高辛0.25mg，每日1次。护士在为患者用药前，应先评估哪些方面？试题解析：A. 心电图B. 脉搏C. 血压D. 以上都是正确答案是D。服用地高辛前，护士应评估心电图、脉搏和血压，因为这些指标可以反映心脏功能和药物效果。第7题： 患者，男，58岁，因心肌梗死入院，心电监护显示频发室性期前收缩。医生开具胺碘酮150mg静脉注射后，患者出现心动过缓，心率降至36次/分。问题1: 你认为该患者的心动过缓可能是什么原因？问题2: 针对这种情况，你会采取什么处理措施？试题解析：问题1: 胺
8、碘酮可引起窦房结功能抑制，从而导致心动过缓。此外，心肌梗死后，自主神经功能障碍也可能引发心动过缓。问题2: 应立即通知医生，并准备好抢救设备。可以先尝试刺激迷走神经，如Valsalva动作或冷水敷面等方法提高心率；如果无效，需要准备使用阿托品或者临时心脏起搏器。第8题： 患者男，30岁，因车祸导致头部受伤，出现意识模糊，护士应立即采取何种措施？试题解析：首先应保持呼吸道通畅，防止呕吐物或分泌物吸入气道引起窒息；其次，立即通知医生进行评估和处理；最后，密切观察患者的生命体征变化，如心率、血压、呼吸等。第9题： 患者，女性，68岁，因肺炎入院治疗。医嘱给予抗生素静脉滴注。护士在执行医嘱时，下列哪项
9、措施不正确？A. 严格执行无菌操作技术B. 先快速滴注，再调整为合适滴速C. 观察输液反应，如发热、皮疹等D. 注意观察穿刺部位有无红肿疼痛E. 按时更换输液瓶，防止感染试题解析：B. 先快速滴注，再调整为合适滴速。抗生素药物一般都需要缓慢滴注，以保证药物在体内的稳定浓度，同时也可以减少药物对血管的刺激和不良反应的发生。因此，正确的做法是先缓慢滴注，再根据患者的反应和病情调整滴速。第10题： 患者女性，58岁，因胃癌术后化疗导致严重呕吐。医生开具医嘱为恩丹西酮8mg肌肉注射，护士在执行前应如何核对医嘱？试题解析：（1）查看患者信息，确认患者身份；（2）核对手术名称、手术时间等基本信息是否与医嘱
10、相符；（3）核实药品名称、规格、剂量等信息是否与医嘱一致；（4）确认无误后，在医嘱单上签字。在执行医嘱前，护士需要详细核对患者信息、手术信息以及药品信息是否与医嘱一致，以确保患者得到正确的治疗。在确认无误后，应在医嘱单上签字，以便于日后查阅和审计。第11题： A1型题：急性心肌梗死患者出现室颤时，首选的处理措施是：A. 吸氧B. 电复律C. 使用利尿剂D. 心脏按压E. 使用硝酸甘油试题解析：B. 电复律。急性心肌梗死患者出现室颤时，首选的处理措施是立即进行电复律，以恢复正常的窦性心律。第12题： 关于感染性休克的描述，错误的是？A. 临床表现为体温升高、心率加快、呼吸急促等。B. 感染性休克
11、是由于细菌毒素引起的全身炎症反应综合征（SIRS）的一种表现形式。C. 在治疗过程中，应尽可能地早期应用抗生素。D. 在使用血管活性药物的同时，不需要补充血容量。试题解析：D. 在使用血管活性药物的同时，需要补充血容量。感染性休克的主要病理生理改变为有效循环血量减少和微循环障碍，因此，在治疗过程中，除了应用血管活性药物以维持血压稳定外，还需要及时补充血容量。第13题： 在执行医嘱时，以下哪种情况需要护士特别注意？A. 医生口头指示更改药物剂量B. 按照医嘱常规给药C. 患者自行要求更改药物剂量D. 根据患者病情变化调整用药时间试题解析：本题考查护士执行医嘱时的注意事项。在执行医嘱时，如果医生口
12、头指示更改药物剂量，护士应特别注意，因为这可能存在风险，必须得到医生的正式书面医嘱才能更改。按照医嘱常规给药和根据患者病情变化调整用药时间都是护士职责范围内的工作，无需特别注意。患者自行要求更改药物剂量时，护士应当拒绝并告知患者不能随意更改医嘱。故选A。第14题： 患者李先生，60岁，因肺炎入院治疗，经医生诊断后开具了抗生素类药物进行治疗。请问，在使用抗生素类药物时，以下哪项是错误的做法？A.严格按照医嘱服用，不得自行增减剂量或停药。B.如果服药后症状有所缓解，可以适当减少剂量。C.定期复查肝肾功能，以监测药物副作用。D.服用抗生素期间，应注意饮食清淡，避免饮酒。试题解析：错误的做法是B。在使
13、用抗生素类药物时，应严格按照医嘱服用，不得自行增减剂量或停药。如果擅自减少剂量，可能导致病情反复或者产生耐药性，增加治疗难度。第15题： 患者李先生，60岁，因急性心肌梗死入院治疗，目前处于恢复期，护士在进行护理评估时，发现其存在焦虑、恐惧等情绪问题，请问：护士应如何对李先生进行心理护理？如何帮助李先生建立健康的生活方式？试题解析：护士应首先与李先生建立良好的护患关系，给予情感支持，倾听他的感受和需求，让他感到被尊重和理解。其次，可以通过心理咨询、放松训练、认知行为疗法等方式帮助他缓解焦虑和恐惧的情绪。最后，可以为他提供有关心肌梗死的疾病知识教育，帮助他了解疾病的发生发展过程和治疗方法，增强他
14、对疾病的自我管理能力。帮助李先生建立健康的生活方式，可以从以下几个方面入手：首先，建议他保持规律的生活习惯，保证充足的休息时间；其次，指导他合理饮食，控制盐分、脂肪的摄入，增加蔬菜水果的摄入量；再次，鼓励他适当进行有氧运动，如慢跑、游泳等，以提高心肺功能；最后，提醒他定期复查，按照医嘱服药，避免过度劳累。第16题： 患者，女，48岁，被诊断为糖尿病酮症酸中毒。在抢救过程中，护士发现患者出现呼吸深大、呼气中有烂苹果味，请问这是为什么？试题解析：这是因为糖尿病酮症酸中毒时，体内脂肪大量分解，产生大量的酮体。酮体中有一种叫做乙酰乙酸的物质，它有特殊的烂苹果气味，可以通过呼吸排出体外，因此患者会出现呼
15、吸深大、呼气中有烂苹果味的现象。这种情况是糖尿病酮症酸中毒的一种典型表现，需要立即采取治疗措施，否则可能会导致严重的后果。解析：糖尿病酮症酸中毒是一种严重的糖尿病急性并发症，主要由于胰岛素缺乏或者不能有效利用，使得血糖升高，同时体内脂肪大量分解产生酮体，进而引起代谢性酸中毒。其临床表现为高血糖、酮血症和代谢性酸中毒三联征，其中呼气中有烂苹果味就是由酮体中的乙酰乙酸引起的。所以，当护士发现患者出现呼吸深大、呼气中有烂苹果味的症状时，应该立即通知医生并采取相应的救治措施。第17题： 患者男性，56岁，因心前区疼痛就诊，诊断为冠状动脉粥样硬化性心脏病，给予硝酸甘油舌下含服治疗。请问该药物的主要作用机制是什么？试题解析：硝酸甘油主要通过扩张静脉血管，减少回心血量，降低心脏前后负荷，从而减轻
