幼儿音乐教案课件(优秀8篇)

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1、幼儿音乐教案课件(优秀8篇)幼儿音乐教案课件篇1 设计意图： 新纲要指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人意志的发展，给儿童自我选择表达资料和方式的自由”。目前，我们音乐教学中的节奏练习形式单一、枯燥，已经不能满足幼儿的学习兴趣。而我发现生活中，孩子们对各种不一样质地的物品经过敲打发出的声音很感兴趣，并能表现出不一样的节奏。所以，我设计了本次节奏活动：经过让幼儿自由选择日常生活中的物品来制作简单的节奏乐器，并进行演奏，充分给幼儿自由表现音乐的机会。而玩具恰恰恰这首歌曲旋律明快、节奏感强，是我园中班早操音乐中幼儿最喜欢的音乐，孩子在做操时经过不一样的动作(如拍手、跺脚等)，已初步掌握音乐的节奏特点。

2、所以，在本次活动中，我选择了这首歌曲让幼儿尝试用日常生活的物品来为它进行伴奏，以孩子的兴趣爱好为动力，培养幼儿的节奏感及创造本事。 活动目的： 1、培养幼儿的节奏感及对节奏活动的兴趣。 2、让幼儿尝试用日常生活中是物品来制作简单的乐器，并会用节奏_X、_来进行伴奏。 3、初步掌握轮奏及看指挥演奏的方法，体验合作成功的欢乐。 活动准备： 1、独木桥，城门(进口处贴有节奏符号的标志)，图谱、节奏卡、打击乐器。 2、自制乐器材料：罐子、钥匙、碟子、豆子等。 活动过程： 一、引题，激发幼儿兴趣。 二、以去“玩具国”为目的，在去的路上(小桥处、城门处)引导幼儿打出节奏_X，_。 三、熟悉音乐并配器演奏。

3、 1、出示图谱，请幼儿边看图谱边听音乐。 2、分析乐曲节奏。 3、请幼儿用响板、串铃、沙锤进行演奏。 四、引导幼儿自制打击乐器，尝试用自制乐器演奏。 1、出示收集的生活物品，引导幼儿制作简单的乐器。 2、幼儿选择做自我喜欢的乐器，教师巡视指导。 3、请幼儿用自制乐器演奏两遍。 五、随音乐做动作出活动室。 教师小结，舞蹈欢乐舞出活动室。 幼儿音乐教案课件篇2 设计意图： 这是一首根据云南民歌猜调改编的曲子，此曲旋律优美，问答式的歌词充满幼儿情趣。孩子们在活动中一边游戏一边唱。有节奏有韵味地过程中，快乐地编织着他们的金色童年。这些问答歌也叫盘歌、对孩子能够起到增智益睿的作用。还能不断地补充新的内容

4、可以适合各年龄段的幼儿。如：什么花春天开，哪个花夏天开，什么花开在秋天呀，哪个花开在冬天喽来 活动目标： 1.会用自然的声音演唱，理解歌词内容。 2.体验边唱歌边用动作表达的快乐。 3.学习用对歌的形式边唱边交流，尝试创编。 活动准备： 1.“猜调”的音乐。 2.课前欣赏旋律。 3.日常生活中学用对歌的形式猜迷。孩子说说哪些是圆形和方形的物体。 活动过程： 一、激发兴趣，引出主题。 引导语：今天老师要和小朋友玩一个闯关游戏。第一关：说名称 1.听音乐说名称 师：这首好听的音乐是云南的民歌叫猜调。(老师放二遍音乐并介绍音乐名称) 2.闯关成功看奖励。出示图谱。 二、第二关：学歌词。 1.看课件你

5、看到了谁看第一页 2.你看到了谁这是一首对歌，是轮着唱的，女孩唱的时候男孩听。让我们一起来看一看她在说什么小乖乖来小乖乖，女孩说给男孩猜。 3.她在问什么什么圆在天上哪个圆在树上 4.谁来了他在答什么小乖乖来小乖乖，女孩说给男孩猜。太阳圆圆在天上，桔子圆圆在树上喽来。 看图谱念歌词，分男女生练。 5.闯关成功看奖励。老师清唱三遍。第一遍略慢请幼儿帮忙看图唱得对不对、第二遍略响、第三遍带表演 三、第三关：唱歌词 1.你会用什么办法学本领(跟着老师学，看着电脑学，看着图谱学，听着录音学) 幼儿自主学习(思考什么方法适合小班自主学习) 2.幼儿自主学本领。 3.幼儿闯关看奖励。 四、看风景 1.唱给

6、风景梯田听要求慢一点 2.唱给风景白塔听要求响一点 3.唱给风景泼水节的人们听要求快一点 五、唱给老师听得奖励(思考奖励还可以变什么) 活动延伸： 1.将磁带和图谱投放在表演区供幼儿自由表演。 2.尝试用绘画的形式表现会圆和方的物体。 附猜调自编歌词： 小乖乖来小乖乖， 女孩说给男孩猜。 什么圆，在天上。 哪样圆，在树上。 小乖乖来小乖乖， 女孩说给男孩猜。 太阳圆圆在天上， 桔子圆圆在树上喽来。 幼儿音乐教案课件篇3 活动目标 1.学唱歌曲，感受歌曲欢快、愉悦的节奏型。 2.通过间奏做不同的表演动作，体验不同形式演唱歌曲。 3.教育幼儿养成勤俭节约的好习惯，并引导幼儿正确使用储蓄罐。 活动准

7、备 储蓄罐一个，储蓄歌音乐。 活动过程 1.出示储蓄罐，让幼儿说说它的作用。 (1)师：你知道这是什么吗它可以用来做什么 (2)你平时是否有养成储存零钱的习惯 2.幼儿欣赏歌曲储蓄歌。 (1)师：你们听到歌曲说了什么 (2)谁养成了储存零钱的好习惯它的心情是怎样的 (3)为什么你说它很欢快(感受到乐曲欢快的节奏) 3.幼儿进行歌曲演唱，并可采用多种形式学唱歌曲。 (1)师：我们怎样唱歌曲才能让大家感受到欢快的节奏 (2)师：歌曲间奏时我们可以做什么动作 (3)幼儿用不同的形式表现歌曲。 4.小结：教育幼儿养成勤俭节约，不乱花钱的好习惯;并引导幼儿正确使用储蓄罐。 活动拓展 可进行打击乐演奏。

8、附歌曲：储蓄歌 幼儿音乐教案课件篇4 设计意图： 动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿。小鸡小鸡在哪里是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣，好像在和自己的妈妈对话一样。所以在身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围。 活动目标： 1、通过对唱游戏活动，感受歌曲的乐的学唱歌曲。 2、激发幼儿想象力，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、歌曲录音磁带以及老狼的音乐磁带。 2、小鸡胸饰，母鸡头饰。 3、与幼儿一起创设游戏情景“花园” 活动过程： 一、对唱游戏 1、教师和幼儿边唱边跳进活动室，在花园

9、的篱笆旁坐下。 师：“今天天气真好，鸡妈妈带鸡宝吗？” （1）学对歌词。 师：“小鸡，我们来做个游戏好吗？”师：“小鸡小鸡在哪里？”幼：“叽叽叽叽，在这里。”师：“小鸡小鸡在哪里？”幼：“叽叽叽叽，在这里。” （2）学唱新歌。 师：“鸡妈妈用好听的声音来问，你们吗？” 弹琴一起学唱。 二、游戏小鸡与大灰狼 1、讲故事：有一只大灰狼，躲在他就来抓小鸡，小鸡可聪明了，狼就找不到了。来找她的宝宝，她轻轻地唱：到妈妈身边唱歌了。 2、幼儿游戏，听到大灰狼音乐，马上到鸡妈妈来唱：“小鸡小鸡在哪里？”活动过程中我扮演母鸡，请幼儿以小鸡的中掌握了知识。对答情趣与亲情，在游戏的情景中快花园里的花好漂亮啊请小朋

10、友宝到花园里去玩，好会用好听的声音来回答每次小鸡出来玩的时候，他们变成了一朵朵小花，大灰大灰狼可真傻呀！等大灰狼走了，鸡妈妈“小鸡小鸡在哪里？”，小鸡就又回变成“小花”不动，等小鸡们一起站起来回答 妈妈：“叽叽叽叽，在这里。” 3、幼儿游戏23遍。 三、结束活动 1、师：“天黑了，小鸡要回家了。” 2、听音乐晚安曲回家。 幼儿音乐教案课件篇5 教学目标： 1、通过聆听嘀哩嘀哩感受春天的美丽，表达对大自然的热爱之情。 2、通过演唱和表演大树妈妈感受摇篮曲轻柔、连贯的旋律特点。 4、理解歌曲内容，用轻柔的声音演唱歌曲，表现对小鸟的关心、爱护、培养学生关心自然界，爱护树木的情感。 5、认识“0”，并

11、能准确的拍击出带“0”的节奏。 教学内容：欣赏嘀哩嘀哩表演反复 教学过程 一、导入：听歌曲郊游进教室。 同学们：“现在是什么季节呢？（生：春天）春天是个郊游的好时候，今天窦老师和小朋友一起去郊游好吗？ 春姑娘知道大家要来郊游，特意和大家玩儿了一个捉迷藏的游戏。请小朋友听，春姑娘到底藏在哪里了？我们一起从歌曲中找找看。 二、欣赏嘀哩嘀哩 1、初听歌曲（课件录音） 师：哪位小朋友能告诉我春姑娘藏到哪里去了呢？ 2、复听歌曲（教师演唱） 师：让我们再来细细的听听，一起来感受一下，这首歌曲唱出了一个怎样的.春天？（生：美丽的春天、快乐的春天） 3、让再次听着这首歌跟着美丽的春姑娘一起跳起来吧！ 三、歌

12、表演大树妈妈 故事导入：美丽的春天到了，许多小鸟都从南方飞回来了，可是有一只小鸟却掉了对，于是，他就停在了一棵大树上着急的哭了起来，这时候大树听到了，就对小鸟说：“别哭别哭，我就是你的妈妈。”大树妈妈用树叶作成了一个温暖摇篮，随着风轻轻的摇啊摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟很快的进入了梦乡。风来了，雨来了，大树妈妈用树叶编织成小伞为小鸟遮风挡雨，听！大树妈妈还微笑着给小鸟唱起了歌，多么温柔，多么好听！ 1、初听歌曲（教师范唱） 师：听完了这首歌，你能说一说大树妈妈是个什么样的“妈妈”2、复听歌曲 师：我们随着大树妈妈一起摇一摇。（这一环节主要目的在于让学生进一步感受音乐，熟悉旋律，同时，教师有意识

13、地引导学生在歌曲八分休止处摇摇篮的时候，有顿挫感，而不是连起来的） 3、歌词学习 （1）提出节奏X0_X拍念 （2）领读歌词（用轻柔的声音，在八分休止处要引导学生读出顿挫感） （3）变换形式读歌词 4、跟琴用lu音轻唱歌曲旋律。 5、跟琴分句教唱歌词。 6、跟琴轻声唱歌词。 7、听录音范唱有感情的演唱歌曲。 8、让我们用优美的歌声来唱一唱“大树妈妈吧”！ 9、分角色表演大树妈妈。 四、拓展歌曲 1、（大树妈妈歌曲为背景，音乐响起）师：我们在妈妈怀抱里享受着幸福，妈妈就像一棵大树，我们就像树上的小鸟，你想对大树妈妈说些什么呢？ 生：谢谢大树妈妈，是你保护了人类的朋友小鸟！ 师：你真是只懂事的小鸟

14、，请接受大树妈妈送给你的小树叶，把你的话写下来贴在这棵大树上好吗？ 生：我愿做片小树叶，陪伴在大树身边。 师：让我们把祝福用歌声传递大树妈妈吧！唱大树妈妈。 小结：通过这次郊游，老师感受到同学们都很热爱春天，热爱大自然迷人的景色，可这些都需要我们每个人的保护才会有的。我希望同学们都行动起来，去爱护、保护大自然、去争做“绿色小标兵”，让我们的校园、祖国、世界变得更美丽。 幼儿音乐教案课件篇6 一、活动内容：春天 二、活动要求： 引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。 三、活动准备 1春天的背景挂图一张、磁带 2太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张 四、活动过程 1谈话或引出歌曲 “春姑娘悄悄地来到我们身边，你们仔细听一听，春姑娘带了什么啊！”放（放春天的音乐） 2复习歌曲春天 师跟