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1、绿大班教案推荐5篇教师需要了解学生的强项和弱项，以便在教案中提供个性化的支持，为了让自己的教学水平得到提升，都要制定教案，XX小编今天就为您带来了绿大班教案推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。 绿大班教案篇1 活动设计背景 交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。本次活动主要是讲有关交通方面的知识，遵守交通规则要从幼儿抓起。让幼儿懂得交通警察在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和保障生命安全的意义。 活动目标 1. 了解一些常见的交通指挥手势。 2. 认识一些交通标志。 3. 培养幼儿自觉遵守交通规则。 4. 激发对交通警
2、察的尊敬和爱戴之情。 5. 遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。 教学重点、难点 重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。 难点是让幼儿自觉遵守交通规则。 活动准备 1交通警察指挥交通的图片。 2 一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。 3.警帽，哨子。 活动过程 1. 组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。 2. 启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？ 3. 出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。 4. 引
3、导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。 5. 游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。 教学反思 本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。 绿大班教案篇2 活动目标 1 了解神州号的特征以及宇航员在
4、飞船里的生活，并尝试用绘画表现。 2 对宇宙飞船和宇航员感兴趣。 活动准备 1.幼儿对神州号发射的信息有所了解 2.神州号发射的图片若干 3.绘画材料 4.幼儿操作包 活动过程 1.激趣导入 提问：你们听说过神舟九号飞船吗？分享一下你的信息？ 2.观看交流（ 1）请幼儿观察参加神九发射的宇航员。 （2）通过观看体会宇航员在太空舱中的生活。 3.观察操作 （1）逐一出示神州号飞船从发射到返回的图片，引导幼儿观察讲述。 提问：神州号飞船在哪里？神州号的火箭上有什么标志？ 宇航员乘坐在飞船的哪个部位？宇航员在飞船里是怎样生活的.？（怎样行走？物品是怎样摆放的？服装是怎样的？） （2）幼儿操作，教师观
5、察。 4.联想创作。 引导语： 我们的航天科学家和宇航员们真了不起，造出了这么先进的宇宙飞船，他们还在不断地研究，以后的宇宙飞船肯定还要先进。 小朋友想想看，我们将来造的宇宙飞船是什么样的，把它画下来。 （1）指导幼儿绘画出宇宙飞船和火箭的主要特征。 (2) 展示幼儿作品。 活动生成及建议 1.在区角活动中学折火箭。 2.提供各种积木与废旧材料，在幼儿学会制作飞机的基础上，制作火箭、飞船、航天飞机。 3.家长与幼儿一起收集宇航员的资料，通过介绍、交流，知道宇航员在太空的生活。 绿大班教案篇3 古诗蜂教案 【活动目标】 1、学习古诗蜂，理解诗的意思。 2、想象诗的意境，体会诗中所表达的蜜蜂把辛苦
6、归自己，甜蜜送别人的情感。 【活动准备】 蜂的课件、两只蜜蜂教具、汉字蜂、四幅图。 【活动过程】 一、复习巩固古诗。 古诗接龙游戏。 二、创设情景，导入新课。 1、过渡语：小朋友讲得太棒了!嗡嗡嗡，谁也被我们吸引来了(出示两只蜜蜂) 2、玩两只小蜜蜂的游戏。 三、看图讲述，理解图意。 1、欣赏一组图： 你看到了什么想到了什么可能会发生什么事 观看课件：蜜蜂采蜜的图片，观察蜜蜂是靠什么来采蜜的 分角色表演蜜蜂采蜜。 2、蜜蜂这么辛苦是为了谁呢 教育幼儿要保护小蜜蜂，不能伤害它。 3、看图连贯讲述图意。 四、学习古诗蜂 1、过渡语：其实这四幅画里还藏了一首古诗，有个诗人名字叫罗隐也非常喜欢小蜜蜂，
7、看了小蜜蜂辛辛苦苦采花酿蜜，就写下了一首诗来赞扬小蜜蜂，题目就叫蜂。 2、看课件欣赏古诗两遍。 3、看图分析古诗，了解古诗内容。 4、注意语气，完整学说古诗。 5、配上身体动作学说古诗。 4、结束：今天我们学了一首罗隐的古诗蜂，也了解了小蜜蜂是怎样采蜜的，那我们小朋友喜欢小蜜蜂吗为什么 我们一起到外面找一找小蜜蜂，仔细观察一下它是怎样采蜜的，好吗 绿大班教案篇4 活动目标： 1、巩固复习10以内数的组成。 2、培养幼儿对数字的认识能力。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备： 10以内的数卡。 操作方法： 1、教师出示数卡，如：5，对幼儿说：嘿嘿！我的.4
8、球碰几球？，幼儿边拍手边回答：嘿嘿！你的4球碰1球。 2、教师可以不停地换数卡，让幼儿进行游戏。 3、教师提问的语速可以不断加快，以训练幼儿的思维敏捷性。 4、此游戏也可反过来进行。教师：嘿嘿！4和1合起来就是几？幼儿：嘿嘿！4和1合起来就是5。 绿大班教案篇5 活动目标： 1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。 2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。 3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。 活动准备： 1、绳子人手一根。 2、朋友舞音乐磁带，录音机。 活动过程： 1、活动准备。 列队练习：纵队-大圆-开花-放纵。 要求：精神饱满，喊口号声音响亮。 玩绳
9、游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。 2、游戏活动-跳绳 老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。 幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。 教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。 教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。 教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢？ 两位幼儿各持绳子来回摆动绳子（绳子高度接近地面），第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。 学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。 3、集体舞朋友舞。 教师：刚才，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的朋友舞好吗？ 音乐起，大家一起跳集体舞。第 6 页 共 6 页
