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1、读书角活动方案优质7篇活动方案需要根据活动的性质和规模进行定制，我们根据活动的性质和规模来制定不同类型的活动方案，XX小编今天就为您带来了读书角活动方案优质7篇，相信一定会对你有所帮助。 读书角活动方案篇1 一、活动目标 中国是一个诗的国度，中华诗词源远流长，是中华传统文化中最为宝贵的瑰宝，是智慧的结晶，思想的火花，反应历代中华儿女对壮丽河山的热爱，对美好生活的向往，以及对真善美的执着追求。中华诗词如春风化雨、润物无声，为培育正气、塑造心灵、提升品格、陶冶情操的附小少年，本学期我们的读书活动月得到长沙市嘤鸣诗社各位专家的亲临指导和大力支持，率先响应长沙市委宣传部、长沙市教育局、长沙市文联积极倡
2、导的“中华诗词进校园活动”，并积极开展小学生诗词鉴赏考级活动。 二、活动内容 1. 4月1日至4月27日，每天背诵三至五首诗歌。 学校给每位学生下发一本三十天古诗词背诵计划，要求孩子在读书活动月期间，坚持每天按照计划规定的篇目，背诵三至五首的古诗词，由家长每天督促背诵并签字。 2.4月28日，由学校统一组织免费参加湖南省“中华诗词水平鉴定”考试。 3.教师古诗词教学研讨活动。 4.总结表彰。 三、活动具体内容步骤安排 3月30日下午年级组长布置读书活动月的相关工作教育处、语文组 3月31日下午班主任会要求班主任参与的工作说明教育处、语文组 4月1日与家长对接给家长一个封信教育处 4月1日早上启
3、动仪式向全校师生启动读书月活动，给每位学生发放中华诗词背诵计划教育处、大队部 4月1日至7日第一次抽查学生上交计划到班级，班主任关注和督促中队长进行检查记录，并把检查结果送交大队部存档。教育处、大队部 4月5日至7日教学研讨青年教师“群文阅读”古诗词教学研讨活动教研处、语文组 4月10至14日第二次抽查学生上交计划，班主任关注和督促中队长进行检查记录，并把检查结果送交大队部存档教育处、大队部 4月17日至21日第三次抽查学生上交计划，班主任关注和督促中队长进行检查记录，并把检查结果送交大队部存档。教育处、大队部 4月24日至28日全体上交各班将计划全部收齐上交大队部，由大队部统一组织检查登记。
4、教育处、大队部、语文组 4月28日诗词考级由学校组织专家团队进行全校诗词水平考级教育处、教研处、大队部 四、表彰与奖励 1.为考级过关的学生正式颁发湖南省“中华诗词水平鉴定”考级证书。 2.颁发校级“中华诗词水平鉴定”考级优秀组织班级荣誉称号。 读书角活动方案篇2 一、活动目的 1、通过交流激发学生自觉读书的兴趣，培养学生刻苦学习的毅力。 2、掌握读书方法，懂得在学习上遇到困难时，不能知难而退，要勤奋好学，多问为什么。 3、端正学习态度，培养学习兴趣。 二、活动准备 1、搜集读书格言。 2、准备名人读书故事。 3、谈读书经验。 三、活动过程 1、队仪式。 2整队。 3出旗 4唱队歌 2、主持人
5、主持活动 读书破万卷，下笔如有神，为迎接跨世纪的挑战，我们要博览群书，有真才实学，我宣布 “读书经验交流会”现在开始。 甲：勤劳的蜜蜂爱和花朵交朋友。 乙：奋发的种子爱和土壤交朋友。 甲：刚强的矿石爱和烈火交朋友。 乙：有为的孩子爱和好书交朋友： 甲乙：古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教育，得到了知识，对人类做出了贡献。 甲：下面请听由欧诗琪同学带来的爱科学的孩子。 乙：听了这个故事后，大家一定有所感触吧！那就让我们来谈谈吧！ （指名学生谈听故事感想） 甲：我相信大家以后会像列宁一样刻苦学习的。 乙：我们的同学搜集了许多古人的格言，让我们来交流一下吧！ （分组交流收集的格言
6、，并说说意思） 甲：好的书籍是我们生活中不可缺少的朋友，下面就让那些读书经验比较丰富的人来说说他们的读书经验吧！ （请黄悦怡、贾奇亮、孙晓阳、张莉、丁勇介绍经验） 乙：听了他们的读书经验后你受到了什么启发？（请同学谈体会） 乙：他们这么喜欢读书，我们就来夸夸他们把！请听快板夸夸我们的同学。 甲：一本好书就像一搜船，带领人们驶向广阔的海洋。 乙：因为书，我们可以上知天文，下晓地理。 甲：因为书，我们可以与古人对话，与未来交手。 乙：我们快快乐乐的阅读，在读书中获取知识，吸取营养。 甲：我们快快乐乐地阅读，在读书中幸福地成长。 乙：好的书籍要让我们大家一起分享，下面就让我们来听听，同学们给我们介绍
7、的好的书籍吧！ 甲：那就让我们一起来听听吧！（请四位同学推荐书） 甲：为了让队员们读到更好的书。 乙：大家都拿来了自己喜欢的好书，献给中队，请每一个同学都来读好书，长知识。 甲：献书活动先在开始。（播放欢迎曲） 乙：队员们，多读一些好书吧！这样可以开阔你的视野！ 甲：队员们，多读一些好书吧！这样可以启发你丰富的想象力！ 乙：国旗把一角交给了我们！ 甲：我们是祖国的未来！ 甲乙：让我们多读好书，多看好报吸取智慧的力量。 甲乙：让我们多读好书，多看好报，时刻准备着为建设祖国贡献力量。 、辅导员讲话。 呼号，退旗，宣布活动结束。 读书角活动方案篇3 根据本班幼儿的年龄特点，在幼儿园读书节活动方案的基
8、础上，我班班级读书节活动增加以下内容： 一、家长工作 1、利用班级博客及qq群向家长们进行本届读书节活动的宣传与沟通，让家长更深入地了解园及班级关于读书节活动的具体活动内容及形式。 2、征集读书节活动口号。 3、利用博客、家园栏分享优秀亲子阅读的经验文章。 4、开展亲子阅读心得体会交流、展示。 二、各领域主题教育活动内容 1、语言领域谈话活动：我喜欢的图书、阅读树绘本：一颗纽扣 2、社会领域修补图书 3、艺术领域手工活动：制作书签 三、日常教育活动 1、图书漂流：每个幼儿自带2-3本图书到幼儿园与同伴交流分享，每周五借阅一本图书，回家与家长一起阅读；并根据漂书活动中图书的借阅情况评选出最受欢迎
9、的图书10本。 2、经典儿歌诵读：每周诵读一首经典古诗，每天利用餐前时间吟诵，每周评出古诗吟诵小明星。 3、天天故事会：每天利用放学前时间为幼儿讲一个经典故事。 四、读书节活动成果展示 1、环境创设：主题墙创设、经典读物推荐、家长育儿心得展示、幼儿读书照片展示等。 2、喜洋洋童话剧场节目：故事表演三只蝴蝶。 读书角活动方案篇4 为了进一步促进“书香校园”建设，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读水平，提升阅读能力，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，学校决定于5月5日开展“读书与演讲”活动，特制定此活动方案。 一、组织机构 组长： 责任组长： 副组长： 成
10、员：校委会成员及各处室干事年级组长班主任语文组教师 领导小组下设9个职能小组，具体分工如下： 1.培训组 组长： 成员： 2.宣传组 组长： 成员： 3.后勤保障及舞台设计组 组长： 成员： 4.安全保卫组： 组长： 成员： 5.纪检及场地划分组 组长： 成员： 6.音响控制 组长： 成员： 7.现场调度组 组长： 成员： 8.制奖及计分组 组长： 成员： 计分： 9.评委组 组长： 评委: 二、演讲比赛评分标准 1、演讲材料（35分） 思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。 材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精
11、神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。 2、语言表达（35分） 演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的.起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。 3、形体语言（15分） 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 4、主体形象（5分） 演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 5、会场效果（10分） 演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。 三、注意事项 1、每位演讲者的时间
12、必须控制在3-5分钟以内。 2、演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。 3、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。 四、评分规则 评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。 五、奖项设立 本次读书与演讲活动分初中组、高中组两组，比赛根据综合得分高低，评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 读书角活动方案篇5 为进一步提升学校文化品位，积极增进内涵发展，增进课改向纵深发展，深入构建“书香校园”，提倡毕生学习理念，修建“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面
13、提升师生的整体素质，切实进步教育教学质量，经研究，我校决定将四月定为学校的读书月，展开为期一个月的读书节活动。 一、活动意义 通过展开读书活动，使广大师生建立正确的世界观、人生观和价值观，进一步宏扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固建立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的浏览习惯，构建自主学习、毕生学习体系。 二、活动目标 通过师生的读书活动增进学校课改向纵深发展，增进师生构成良好的浏览习惯，进而进步师生的文化素养，提升学校的文化内涵。 1、进步师生的浏览热情，逐渐养成多读书、读好书、好读书的习惯。 2、在师生中构成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。 3、提升师生的文化品位，推
14、动课程改革，全面进步教育教学质量。 三、活动原则 1、教师方面：突出主题性，重视爱好化。重视灵活性，力求主体化。加强针对性，突出个性化。 2、学生方面：激起爱好，养成习惯，加强引导，重视鉴赏，提升品味 四、参加对象： 全校师生 五、活动主题： 我与好书为友，书香伴我毕生 六、活动内容： 1、全校师生可以结合自己工作、学习、生活实际，在浏览指定书目的基础上，根据个人的浏览爱好自主选择一些自己浏览的书籍，进行深入浏览。 2、要积极展开灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合。 3、各班可以展开图书角、举行好书推荐会、读书交换会等活动，师生共筑书香校园。 七、时间安排： 四月 八、参考活动方式 1、召开读书动员会，创设氛围， 2、制定读书活动方案，师生自主确定个人读书计划
