新苏教版五年级科学上册第二单元《热传递》知识点、练习题及答案

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1、新苏教版小学科学五年级上册第二单元第5课热传导知识点1、热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。2、热传导时，热可以从物体的高温部分传到低温部分，还可以通过直接接触从温度高的物体传到温度低的物体。3、热在固体中的传递方向是四面八方。4、固体、液体、气体之间通过接触都有热传导的现象。也就是说固体、液体、气体都能通过直接接触高温物体让低温物体热起来。5、烙饼、量体温、电烙铁作画、吹头发、冷敷或热敷等都是生活中常见的热传导现象。新苏教版小学科学五年级上册第一单元第5课热传导同步练习一、填空题1、热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也

2、可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作（）。2、热传导时，热总是从温度较（）处传到温度较（）处。3、给涂满凡士林的金属片中间加热，凡士林油从（）向（）扩散熔化。二、判断题，对的打，错的打。1、暖手宝传热让手暖和是固体与固体接触。（）2、电吹风产生的热传递给头发，头发温度升高，头发就干了。（）3、只要存在温度差就会发生热传导。（）4、热传导不会停止，会一直传下去。（）5、金属棒加热后，热会从一端传到另一端。（）6、塑料比铁导热速度快。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、下列事例可以用热传导解释的是() A.天冷多穿，天热少穿B.冰棍箱用棉被蒙住C.洗个热水澡3、一个

3、物体受热后，热的传递方向是()A.向四周传递B.沿直线从一端向另一端传递C.无法确定，需根据具体情况而定4、下列热传导过程不正确的是（）A.电熨斗金属底板衣服B.冰块纱布皮肤C.水槽热水玻璃杯杯里的冷水5、热传导的速度描述正确的一项是（）A.先快后慢B.先慢后快C.匀速传递6、炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了()A.轻巧美观B.降低成本C.减少热传导，防止烫手7、下列事例中，不属于热传导的是()A.用铁锅烙饼B.扭伤脚踝后热敷C.蜡烛燃烧发光四、实验题1下图是热传导实验，在铁丝上的不同位置穿了A、B、C、D、E五个蜡环。（1）当酒精灯在图中位置加热一段时间之后，酒精灯右侧的四个蜡

4、环中，最先掉落的是（），最后掉落的是（）。（2）从蜡环掉落情况来看，可以得出热是从（）传递的。 （3）加热过程中，蜡环E（）（填“会”或“不会”）掉下，由此可以得出热的传递是（）（填“可以”或“不可以”）向不同方向传递的。2、将盛有冷水的烧杯放入盛有热水的水槽里，记录你的发现。实验发现： 在相互接触的冷热不同的物体之间，热也可以（）。热从水槽里的热水传到（），再传到（），最后玻璃杯里的水也慢慢变（）。也就是说热会从温度（）的物体传到温度（）的物体。新苏教版小学科学五年级上册第二单元第5课热传导知识点1、热在空气中的传递过程，发现气体受热会上升，遇冷会下降，循环流动。2、热在水中传递的过程，发现

5、液体受热会上升，遇冷会下降，循环流动。3、液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。4、热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。5、我们可以借助染色法（色素）、借助法（利用其他物体，如茶叶、木屑等）看到水受热后的运动。6、气体的传热方式与液体相同，都是对流。新苏教版小学科学五年级上册第二单元第6课热对流同步练习一、 填空题1、 液体或气体受热（）， 遇冷（）， 循环流动， 使冷、 热液体或气体相互（）_， 这种传热方式叫作（）。2、 热对流时， 热总是由（）传到（）。二、 判断题， 对的打 ， 错的打。1、 热对流是热在气体和液体中主要传递

6、方式。（ ）2、 热空气上升， 冷空气下降， 是循环流动的。（ ）3、 走马灯里的灯不加热也能旋转。（ ）4、 气体的传热方式与液体相同。（ ）5、 线香冒出的烟， 其运动轨迹开始比较清楚。（ ）6、 石棉网使烧杯底部的水均匀受热， 木屑不会从烧杯底部中间向上升。（ ）三、 选择题， 将正确的序号填在括号内。1、 ( ) 是指依靠液体或气体本身的流动而传热的过程。A. 热传导B. 热对流C. 热传递2、 下列现象不属于热对流的是（ ）A. 旋转的走马灯B. 电暖气取暖C. 电烙铁作画3、 一瓶红色热水放到冷水中， 会看到的现象是（ ）A. 红色的热水会上升， 到达冷水顶部会向四周流动， 然后沿

7、着水槽壁向下流动B. 冷水上升， 到达顶部会向四周流动， 然后沿着水槽壁向下流动C. 红色的热水和冷水同时会上升， 然后向四周流动， 沿着水槽壁向下流动4、 走马灯能旋转的原因解释正确的一项是（ ）A. 空气被蜡烛加热上升， 推动扇叶旋转B. 周围空气流动使走马灯旋转C. 走马灯旋转是棉线上提导致的5、 下列说法不正确的一项是（ ）A. 水和空气受热之后都上升， 遇冷下降B. 热对流与物质的热胀冷缩有关C. 热总是从温度低处传到温度高处6、 冬天取暖的方式有很多种， 其中热传递方式是热对流的是（ ）A. 热水袋取暖B. 暖风机取暖C. 晒太阳四、 连线题制冷空调装在高处热传导暖气取暖风的形成吹

8、气取暖热对流烙饼冷敷五、 综合题根据示意图， 设计一个液体热对流的实验， 简要记录并叙述。1、 实验器材：烧杯、 锯末、（）、（）、（）等。2、 实验步骤：（1）（）。（2）（）。（3）（）。3、 实验现象：（）。4、 在图中画出热在水中的传递情况。（用蓝色箭头表示冷水的传递方向， 用红色箭头表示热水的传递方向）5、 实验结论：（）。新苏教版小学科学五年级上册第二单元第7课热辐射知识点1、太阳与地球之间有很大一部分空间没有任何物质，但是太阳仍然能够将热传递给地球。像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式，叫作热辐射。2、热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。3、热传递有传导、

9、对流、辐射这三种方式。在实际的热传递过程中，这三种方式往往不会独立存在，而是两种或三种同时存在。4、热传导、热对流、热辐射的相同点和不同点：相同点：都是由温度高的地方向温度低的地方传递热量。不同点：一是热传递的过程不同。热传导需要直接接触；热对流是循环传递；热辐射是从热源处向四面八方直线传递。二是热传递的媒介不同。热传导在固体中传递能力最强，液体中次之，气体中最弱；热对流只在气体和液体中存在；热辐射可以不依靠媒介直接传递。5、利用热传递工作的工具往往同时具备多种热传递方式。电烙铁是运用热传导的方式传热。电水壶是运用热传导、热对流两种方式传热。烤箱、电暖器是运用热对流和热辐射两种方式传热。太阳能

10、热水器是运用热传导、热对流、热辐射三种方式传热。（电烤箱、电暖器和太阳能热水器热传递的主要方式是热辐射，电烙铁热传递的方式是热传导，电水壶中热水的主要热传递方式是热对流。）新苏教版小学科学五年级上册第二单元第7课热辐射同步练习一、填空题1、热传递（）、（）、（）这三种方式。2、像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式叫作（）。3、热传递相同之处都是由温度（）的地方向温度（）的地方传递热量。二、判断题（对的打，错的打）1、热传递过程中，三种方式是独立存在的。（）2、热辐射在真空中也能进行。（）3、太阳能将热通过空气对流传递给地球。（）4、改变受热物体颜色能使太阳灶加热速度变快。（）5、固体传热能力

11、最强，液体最弱。（）6、热辐射是从热源处向四面八方直线传递。（）三、选择题（将正确的序号填在括号内）1、观察下列四幅图，热传递方向正确的是（）（圆点代表热源，箭头代表热传递的方向）2、火通过哪些方式把热传递给烤火的人?（）A.热传导B.对流、热辐射C.热传导、对流、热辐射3、下列哪种方式不是热的传播方式?（）A.对流B.热辐射C.直射D.热传导4、列生活中的常见现象，不属于热传递的是（）A.取暖B.炒菜C.穿羽绒服5、太阳能热水器主要是利用热传递的（）形式吸收能量的。A.传导B.对流C.辐射6、下列用具的装置是用来避免热传递的是（）A.热水瓶的玻璃内胆B.电熨斗底部与衣服接触的金属面C.电饭锅

12、的内锅四、连线题将生活中的现象与对应的热传递方式相连。电烙铁阳光照在身上暖暖的热传导冬天使用暖气使房间变暖热对流用暖手宝暖手热辐射太阳灶烧水五、填写表格（热传导、热对流和热辐射的异同点）传递方式相同之处不同之处热传导热对流热辐射六、综合题1、明明在帮妈妈烧火做饭的时候发现，无论用火焰给锅底的哪个部位加热，最后锅里的水都会沸腾起来。你能解释其中的原因吗?2、分析下图热传递方式。3、请用身边的材料纸板、锡纸、剪刀、美工刀、热熔胶枪、玻璃管或透明塑料管等制作一个简易太阳灶。新苏教版小学科学五年级上册第一单元第7课同步练习参考答案（答案仅供参考）一、填空题1、传导、对流、辐射；2、热辐射；3、高、低。

13、二、判断题1、；2、；3、；4、；5、；6、。三、选择题1、C；2、B；3、C；4、C；5、C；6、A。四、连线题电烙铁、用暖手宝暖手-热传导；阳光照在身上暖暖的、太阳灶烧水-热辐射；冬天使用暖气使房问变暖-热对流。五、填表题传递方式不同之处相同之处热传导直接接触固体传热能力最强，液体次之，气体最弱都是由温度高的地方向温度低的地方传递热量热对流循环传递只在液体和气体中存在热辐射从热源处向四面八方传递可以不依靠媒介直接传递六、综合题1、热在传递过程中，总是从较热的一端传向较冷的一端。2、火炉和水壶外壁的传热方式是热传导，壶中的水的传热方式是热对流，火炉向周围空气传热的方式是热辐射。3、用纸板做一

14、个支架；用热熔胶把锡纸固定在支架上；将玻璃管灌满水，并封好玻璃管口，固定在支架上后，调整锡纸凹陷位置，使反射的阳光汇聚在玻璃管上。新苏教版小学科学五年级上册第二单元第8课物体的传热本领知识点1、像铜、铝、钢等容易传热的物体叫作热的良导体；像木头、塑料等不容易传热的物体叫作热的不良导体。2、蓬松的棉被盖起来很暖和、双层窗户可以隔热保温等事例，说明空气是热的不良导体。3、冬季，用塑料薄膜把树干包起来可减少水分蒸发，帮助小树保温，以抵御严寒。在寒冷地区建造房子时，在外墙加一层岩棉板，是因为岩棉板是热的不良导体，可帮助墙体保温。新苏教版小学科学五年级上册第二单元第8课物体的传热本领同步练习一、填空题1、容易传热的物体叫作热的（），不容易传热的物体叫作热的（）。2、塑料、木头、铜、铝、钢五种材料，传热最慢的是（），传热最快的是（）。二、判断题（对的打，错的打）1、不同材料的传热速度不同。（ ）2、水和空气是热的不良导体。（ ）3、热的良导体在生活中有广泛应用，不良导体用途不大。（ ）4、橡胶、陶瓷、塑料等都是热的导体。（ ）5、热的不良导体适合做保温材料。（ ）6、没有导热能力的物体叫做热的不良导体。（ ）三、选择题（将正确的选号填写在括号内）。1、如图所示，关于炒菜的锅，以下说法正确的是（）A.手柄是热的不良导体B.锅身是热的不良导体免费试听C.手柄和锅身都是热