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1、数学活动方案范文十二篇数学活动方案范文十二篇 数学活动方案范文 篇1 一、指导思想本次活动目的是为进一步管贯彻新课程标准，提高小学生的计算能力和计算速度，拓展学生解题思路与知识面，培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力，调动学生学习数学的积极性。我校决定组织20_20_学年度第一学期的.口算竞赛活动。二、组织领导活动由教导处组织，数学组组长协调，任课教师充分做好准备工作。三、竞赛时间17周周二周五午自习。四、参赛对象26年级每班5人五、竞赛方式时间安排是10分钟内完成（100道口算）。六、竞赛内容各年级按教学进度编制相应的口算题，要求试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活
2、性、科学性。试题经教导处和科组长审查合格后使用。七、本次活动的要求1、任务分工：出题人：张瑜（二）、梁晓丹（三）、盛晓瑞（四）、崔云（五）、张彬（六）2、监考评卷：杨超（二）熊海洋（三）、杨晗笑（四）、韩雨婷（五）张新双（六）。3、题型：口算4、评分要求：口算100分 数学活动方案范文 篇2 根据瑞昌市教育局关于组织市小学数学优异课教学竞赛活动的通知精神，结合北片小学一区教研活动安排的实际，为确保筛选优秀教师参加市局比赛和教研活动正常有序的开展，特拟定此实施方案：一、活动目的为了进一步深化新课程改革，加快适应新教材、新教法的步伐，调动小学数学教探讨教学的积极性，优化课堂教学，全面提高小学数学教
3、学质量，促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用，为老师们提出来供一个互相交流、展示的平台。二、参赛对象：小学北片一区五校数学教师各一名，共五人三、参赛内容义教北师大版15年级本学期教材。（注意教学进度选择教材内容）四、竞赛要求（1）各学校选拔一名教师参加片区初赛，年龄不限。（2）参赛教师必须合理利用远程网络资源。五、参赛时间及地点：4月2日在码头学区六、评价成员：五学区主管教学校长及数学骨干教师七、设奖办法：设市优质课竞赛一、二、三等奖；竞赛第一名代表北片一区参加市优质课竞赛，获奖选手由教育局颁发奖证。 数学活动方案范文 篇3 一、活动目的：通过活动，进一步培养学生的数学意识，让数学活动渗透课
4、堂，在生动、活动、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学素养，形成良好的数学校园文化。二、活动主题：玩转数学三、活动时间：20_年11月10日 12月30日四、具体安排：（一）11月份启动阶段（时间：11月10日31日）1、进行环境布置，创设良好的活动氛围。2、11月10日进行校首届数学节启动仪式。3、各年级数学教师根据活动方案在班内开展相应的数学活动，组织班内学生进行海选。4、推荐数学阅读：（1）推荐观看数学动画片数学荒岛历险记（2）推荐数学阅读：李毓佩数学童话集(小学低年级)李毓佩数学故事集(小学中年级)李毓佩数学历
5、险记(小学高年级)（二）12月份实施阶段（时间：12月1日12月30 日）1、各年级活动项目：一年级：玩转七巧板活动时间：12月8日下午第二节课后活动地点：三楼科学实验室活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，要求在规定时间内拼出指定名称图形若干个。负责教师：（负责出题、拍照整理）、（负责场地布置）二年级： 巧移火柴棒活动时间：12月9日下午第二节课后活动地点：三楼科学实验室活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，要求在规定时间内完成题目多者为胜。负责老师：（负责出题、拍照整理）、（负责场地布置）三年级：数独嗨客活动时间：12月10日下午第二节课后活
6、动地点：三楼科学实验室活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，要求完成指定的数独题目，费时少者为胜。负责教师：（负责出题、拍照整理）、（负责场地布置）四年级：玩转魔方活动时间：12月10日下午第二节课后活动地点：四楼会议室活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，每8人一组，进行计时淘汰赛，最后以成功翻转6面花时最少者为胜。负责教师：（负责场地布置）、五年级：速算“24点”活动时间：12月11日下午第二节课后活动地点：三楼科学实验室活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛。采取抽签分组，每人准备一副扑克牌，每人每次出两张牌，要求根据四张牌上的数字，用加
7、减乘除进行计算，每个数只能计算一次，使得数为24。比赛采取淘汰制进行。负责教师：（负责场地布置）、六年级：玩转尺规活动时间：12月12日下午第二节课后活动地点：三楼科学实验室活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，要求在规定时间内利用三角板、圆规设计美丽图形。负责教师：（负责拍照整理）、（负责场地布置）2、12月27日上午第一节课全校进行数学基本功比赛。一、二年级：“小小口算王”三、四年级：“计算小能手”五、六年级：“解题小达人”3、12月31日之前请各级段数学教师整理活动资料和照片发送到邮箱。3、1月5日利用晨会进行表彰活动。_市_小学教导处20_年10月27日 数学活动方案范文
8、 篇4 一、指导思想本次活动目的是为进一步管贯彻新课程标准，提高小学生的计算能力和计算速度，拓展学生解题思路与知识面，培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力，调动学生学习数学的积极性。我校数学科决定组织20_学年度第二学期的口算、笔算、估算竞赛活动。二、组织领导活动由教导处组织，数学组组长协调，任课教师充分做好准备工作。三、竞赛时间20_年4月13日星期五下午第一节四、参赛对象1-6年级全体学生五、竞赛方式时间安排是1-2年级10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级20分钟内完成。以班级为单位进行竞赛，各班科任或任课老师监考。六、竞赛内容各年级按教学进度编制相应的口算、笔算、
9、估算竞赛题，（一年级编制口算、两步计算）要求试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性。试题经教导处和科组长审查合格后使用。七、本次活动的要求1、评卷：同年级老师流水阅卷。2、题型：口算、笔算、估算。（一年级口算、两步计算）3、评分要求：口算30分，笔算40分，估算30分。（两步计算70分）4、评奖：各个年级评选出一等奖一名、二等奖2名、三等奖3名。 数学活动方案范文 篇5 学习意义：“钱”对宝宝来说，刚开始可能只是能用来买东西的工具，不过，可以通过生活中的经验，慢慢让宝宝了解钱不是凭空而来的，而建议正确的金钱观，年龄再大之后，可以进一步教导他试着学会存钱以及爱惜物品的观念。游戏方法
10、：1. 先准备1角、5角、1元不同的硬币。2. 教宝宝排列形状，由小排到大或大到小。3. 并教他认识上面的数字。4. 告诉他数字越大代表越有份量，可以买比较多或贵的东西。不同字体、不同颜色游戏目的：让他有数字概念，并认识钱币的不同，同时可利用钱币的大小，让他知道，少的面额形状比较小一点，多的面额形状大一点。游戏目标：这个游戏能训练辨识大小能力认识数字能力 marrina 编辑玩数学游戏-什么东西比较重游戏方法：1. 准备几个不同的物品，如娃娃、汽车、球等等。但请注意避免大的东西就一定比较重，以免造成宝宝错误的认知。2. 然后请宝宝分别用手拿拿看这些东西。3. 接着问宝宝哪一个比较重。4. 还可
11、请他由重到轻把物品排列出来。不同字体、不同颜色游戏目的：通过真实的轻重感受，宝宝比较容易建立轻和重的认知概念。另外，有些东西看起来很大，如泡棉，但是实际上却很轻，有些东西虽小，但却比较重，可以将这些情况一并提出来跟宝宝讨论，帮助宝宝理清轻重大小的概念。游戏目标：这个游戏能训练感知能力测量估计能力逻辑能力 marrina 编辑大班数学游戏5则：修房子(认识正方体)大班数学游戏5则：修房子(认识正方体)目标：1.充分感知正方体的特征，理解形与体的不同，积累相关的数学经验。2.发展幼儿动手操作能力，体验游戏和帮助别人的快乐。准备：规定一游戏区域，师幼共同收集大小不一的正方体纸盒若干。游戏一：修房子游
12、戏目标：初步感知六个面与正方体之间的关系。活动准备：拆开的正方体纸盒若干，浆糊、抹布。游戏过程：1.教师告诉幼儿，大风把小动物的房子吹坏了，我们要帮助它们修房子。2.幼儿两人一组，各选一拆开的纸盒.用浆糊将纸盒还原修好，修得又快又好的幼儿为赢家。游戏二：粉刷墙面游戏目标：继续感知正方体是由六个面组成的。游戏准备：正方体纸盒，调好的各色水粉颜料若干，每色颜料盒内放一支毛笔。游戏过程：1.教师：小动物的房子修好了，我们还要帮助它们粉刷墙面呢？2.请幼儿在正方体纸盒的六个面上分别刷上不同的颜色，互相说说自己刷了哪些颜色，比一比谁刷得最均匀.色彩搭配最漂亮。注意事项：为防止颜料沾在手上，可提醒幼儿等纸
13、盒的一面稍干后再接着刷其他几个面。游戏三：标号码游戏目标：继续感知正方体是由六个面组成的。游戏准备：刷好颜料的正方体纸盒若干，用于幼儿写字的空白卡片、铅笔若干，浆糊、抹布。游戏过程：1.教师：小动物们快要搬进新房子了.现在我们要给房子的每扇门上都标上号码，请你先数数房子有几扇门，需要几张卡片。2.幼儿数正方形的面，取空白卡片，写好16的数字后，分别贴在纸盒的六个面上。注意事项：用橡皮擦去卡片上的数字后，可反复游戏。游戏四：砌围墙游戏目标：感知正方体图形的特征，了解其空间关系。游戏准备：正方体积木若干，“房子”若干。游戏过程：1.教师：为防止大风再把房子吹坏.我们得想办法在房子周围砌上围墙。2.
14、幼儿用“砖”(正方形积木)在“房子”周围拼搭、堆砌成“围墙”。注意事项：此游戏可以两个人合作，也可以进行个人或小组比赛。游戏五：“算成本”(数正方体)游戏目标：培养空间想象力，体验数与形的关系。游戏准备：修好的“房子”、砌好的“围墙”。游戏过程：1.教师：房子、围墙全修好了，用了多少材料呢?我们一起来算一算。2.幼儿自选一砌好的围墙，数一数无遮挡的与有遮挡的立体图分别是由几个正方体组成的。互相说一说，比一比.哪座“房子”用的“砖”少，成本低。幼儿园大班数学游戏：时间游戏活动1 钟表店时间游戏介绍：时间是符号认知类的游戏。符号认知能力指的是对数字、字母等符号信息的理解能力，比如理解数字的意义、认识字母或汉字等，都需要这种能力。本单元的游戏活动主要
