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1、趣趣 味味 故故 事事 会会在这一单元里，我们学习了很多有趣的故事。在这一单元里，我们学习了很多有趣的故事。说一说：你喜欢哪一个故事？这个故事哪里最有趣？说一说：你喜欢哪一个故事？这个故事哪里最有趣？有趣的故事，大家都喜欢有趣的故事，大家都喜欢听。今天我们就开个故事会，听。今天我们就开个故事会，讲讲有趣的故事，看看谁是我讲讲有趣的故事，看看谁是我们班的们班的“故事大王故事大王”。选一个有趣的故事读一读（尽量选两分钟选一个有趣的故事读一读（尽量选两分钟能讲完的），运用学过的方法，比如借助表格、能讲完的），运用学过的方法，比如借助表格、借助图示将故事的内容梳理清楚，然后记住故借助图示将故事的内容梳
2、理清楚，然后记住故事的内容。有趣的部分要多读几遍。事的内容。有趣的部分要多读几遍。选故事选故事1.1.讲清楚讲清楚。故事讲述完整，语言流畅。故事讲述完整，语言流畅。2.2.讲生动。讲生动。注意运用合适的语气、表情注意运用合适的语气、表情和手势等。和手势等。3.3.姿态要自然、大方。姿态要自然、大方。怎么讲故事怎么讲故事练习讲故事练习讲故事 自由练习讲故事。你可以一自由练习讲故事。你可以一个人练习，也可以和同桌一起练个人练习，也可以和同桌一起练习，互相提建议。习，互相提建议。我讲我讲：运用合适运用合适的方法，把故事讲的方法，把故事讲得更吸引人。不超得更吸引人。不超过两分钟。过两分钟。小组小组“趣
3、味故事会趣味故事会”你们听：你们听：不打岔，不打岔，认真听，记住主要认真听，记住主要内容，互相点评。内容，互相点评。小组小组“趣味故事会趣味故事会”小组互相点评小组互相点评说说讲的故事是否有趣，有趣在哪里；说说讲的故事是否有趣，有趣在哪里；说说姿态是否自然大方；说说姿态是否自然大方；说说你的建议。说说你的建议。评选评选“故事大王故事大王”小组互相点评小组互相点评听得是否认真；听得是否认真；点评别人时能不能说出故事有趣在哪里；点评别人时能不能说出故事有趣在哪里；给别人的建议是否恰当。给别人的建议是否恰当。评选评选“最佳听众最佳听众”班级趣味故事会班级趣味故事会 小组内优胜者在小组成员帮小组内优胜
4、者在小组成员帮助下练习把故事讲得更吸引人，助下练习把故事讲得更吸引人，准备参加班级准备参加班级“趣味故事会趣味故事会”。故事故事内容内容姿态姿态语速语速语气语气语调语调表情表情动作动作与听众与听众们互动们互动1 1号故事大王号故事大王2 2号故事大王号故事大王3 3号故事大王号故事大王4 4号故事大王号故事大王 评分标准评分标准 每项满分每项满分2 2分，总分，总分满分为分满分为1010分。分。选派评委，发放评价表格。选派评委，发放评价表格。班级班级“趣味故事会趣味故事会”大家来点评大家来点评哪个故事最有趣？有趣在哪里？哪个故事最有趣？有趣在哪里？讲述者哪些表现令你印象最深？讲述者哪些表现令你印象最深？你有什么收获？你有什么收获？评选评选“故事大王故事大王”请班级请班级“故事大王故事大王”发表获奖发表获奖感言，给大家分享自己的经验。感言，给大家分享自己的经验。布置作业布置作业 在家里开个故事会，把自己准备的在家里开个故事会，把自己准备的故事讲给家人听，也可以把今天听到的故事讲给家人听，也可以把今天听到的最有趣的故事讲给家人听最有趣的故事讲给家人听,讲得生动、有讲得生动、有趣、吸引人。趣、吸引人。
