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1、14请帮我一下吧 第2课时（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册一、教材概述本文的主要教材为部编版道德与法治一年级下册，其中的第14课时是请帮我一下吧。本课时主要围绕着帮助他人的主题展开，让学生了解帮助别人的重要性以及如何在日常生活中帮助他人。二、教学目标1. 知识目标 了解什么是帮助他人； 掌握帮助他人的方法； 理解帮助他人的重要性。2. 能力目标 培养学生准确帮助他人的能力； 提升学生的自我意识和社会责任感； 让学生了解在帮助他人时应保护自己。3. 情感目标 培养学生保持正常情绪的意识； 让学生树立遇到困难应互相帮助的精神。三、教学内容1. 情境导入老师在课前准备三个不同形状的水果（例如：
2、苹果、香蕉和桔子），分别给三位学生发放。让学生自行品尝，体验每个水果口感和特点。2. 学习活动（1）课文引入 教师唱带着笑脸去帮助别人这首歌； 看拉呱拉丝中的视频，让学生了解小糊涂和毛毛的故事； 回顾学生品尝水果过程中接受同学帮助的情境。（2）课文学习通过让学生观看动画和图示，和老师一起看知识讲解，理解并学习帮助他人的方法和重要性。（3）情景模拟在学习过程中，提供一些常见的情景模拟，让学生模拟如何帮助他人，并且根据不同的情况进行自我评估。（4）游戏环节采用游戏方式，以提高学生参与度。将教学主题融入到游戏中，比如：抢救亲友等小游戏在协作中完成任务。3. 总结归纳对学生在学习过程中有所收获的进行总
3、结和归纳，强调帮助他人的意义和目的。四、教学重点和难点1. 教学重点 了解帮助他人的重要性； 学习帮助他人的方法和技巧。2. 教学难点 如何培养学生的社会责任感； 如何在情景模拟环节中进一步掌握帮助他人的方法。五、教学方法及手段 听歌，观看视频，听取知识讲解； 情景模拟，角色扮演； 游戏环节等。六、课后作业 回家对自己或家人亲戚中朋友的一次帮助进行记录； 把自己在学校的一次帮助运用绘画的形式表现出来； 自己整理出一个如何帮助别人的思维导图。七、教学反思本堂课中通过音乐、视频、故事、情景模拟、游戏等方式让学生感受帮助他人的重要性，并掌握了帮助他人的方法和技巧。老师在课堂中也注意到：学生们在自己尝试帮助别人时还存在着不安和隐忧，这就需要教师在后面的课堂上，注重对学生的辅导和引导，并积极营造良好的课堂氛围，从而让学生更加容易地理解和掌握帮助他人的技巧。
