《12.天覆型的字 教学设计-五年级下册小学书法（苏少版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《12.天覆型的字 教学设计-五年级下册小学书法（苏少版）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
12.天覆型的字 教学设计-五年级下册小学书法（苏少版）一、教学目标1. 了解“天覆型”的概念和字形特点；2. 能正确掌握“天覆型”的构笔方法；3. 能使用适当的姿势和运笔方式书写“天覆型”；4. 能按要求完成作品。二、教学重难点1. 掌握“天覆型”的构笔方法；2. 书写准确、规范。三、教学过程设计1. 导入新知识关于“天覆型”的字形特点和构笔方法说明。2. 展示范字黑板上展示书法家的作品，并点评其“天覆型”的书写方式。3. 示范演示老师现场示范“天覆型”的构笔方法和书写技巧，让学生观察掌握。4. 学生跟随演示要求学生动手练习，并对其书写进行点评、纠正。5. 练习巩固让学生在课上用横、竖、撇、捺来组合“天覆型”的构造，练习技巧，巩固知识点。6. 作品展示收集学生的作品，进行展示。四、教学评价通过教师的点评、作品展示、学生之间的交流与互动等方式进行评价，对学生的书法能力和知识水平进行评估和反馈，以期提高他们的学习兴趣和技能。五、教学体会通过这堂课的教学，我认为采用多种教学方式是有必要的。通过导入新知识、展示范字、示范演示、学生跟随演示、练习巩固和作品展示，对学生的学习起到了很好的推动作用。同时，还需要考虑到学生的个体差异性，因材施教、因人施教，在帮助学生掌握知识的同时，更重要的是要激发他们的学习兴趣、自学能力和创造力。
