《12《富起来到强起来》第三课时（教学设计）部编版道德与法治五年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《12《富起来到强起来》第三课时（教学设计）部编版道德与法治五年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12富起来到强起来第三课时（教学设计）部编版道德与法治五年级下册一、教学目标1. 了解中国走向富强的历程；2. 理解“富强”与“领袖”之间的关系；3. 学习如何努力奋斗，成为有用之人。二、教学内容1. 富强的两个方面：经济富强和国家安全；2. 中国建设富强的历程；3. “两弹一星”取得成功的背景和意义；4. 意义深远的1992年s中共十四届三中全会。三、教学重点1. 了解中国建设富强的历程；2. 理解“两弹一星”取得成功的背景和意义。四、教学难点1. 分析中国在21世纪成为富强国家领袖的原因；2. 思考作为一个学生，如何努力奋斗，成为有用之人。五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示图片或视频
2、，让学生感受到中国现在的繁荣富强。2. 展示课题（5分钟）给学生展示题目，让他们思考“富起来到强起来”是什么意思。3. 富强的两个方面（10分钟）介绍富强的两个方面：经济富强和国家安全。并让学生进行讨论，为什么建设富强是重要的。4. 中国建设富强的历程（15分钟）通过课件或讲述，介绍中国建设富强的历程。让学生了解中国改革开放后的巨变和取得成功的原因。5. “两弹一星”取得成功的背景和意义（15分钟）介绍“两弹一星”取得成功的背景和意义，让学生了解这一历史事件的重要性。6. 1992年中共十四届三中全会（10分钟）介绍1992年中共十四届三中全会，让学生了解这一历史事件对中国改革开放的影响。7. 总结（5分钟）让学生总结本节课所学的内容，理解中国富强的历程和取得成功的原因。8. 作业（5分钟）布置作业：要求学生思考自己在未来想成为什么样的人，并撰写一篇作文。六、教学参考1. 道德与法治五年级下册，人民教育出版社。2. 中国国家博物馆的历史馆、自然馆等相关展览、文献资料。
