《9 两横并排（说课稿）2022-2023学年书法三年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9 两横并排（说课稿）2022-2023学年书法三年级下册（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9 两横并排（说课稿）一、教学背景本节课是2022-2023学年书法三年级下册的课程，本节课所教授的书法技法是“9 两横并排”。在三年级下册，书法教程中，利用了较多的篆书材料，在篆体中学习，掌握简单常用篆字，并培养学生的笔画意识、审美意识及信、雅、达的良好书写习惯。二、教学目标1. 知识目标 了解“9 两横并排”的书法技法； 能够正确理解书法中的“形、神、意”概念； 培养学生辨别和书写“9 两横并排”所用的篆体字。2. 技能目标 能够用毛笔正确书写“9 两横并排”的篆体字； 能够将所学的篆体字应用到日常生活中。3. 情感目标 培养学生欣赏、欣赏美的良好品质和审美能力； 激发学生对中国传统文化的
2、浓厚兴趣。三、教学内容1. 知识内容本节课所授内容是“9 两横并排”这个小标题中的书法技法，这种技法是指将两个字符的横部横向并排，在一定范围内形成一种坚挺的整齐的形态。2. 教学过程（1）导入和引出为了让学生对一门书法的涉猎有一个清晰的定位，我们将首先向学生介绍一门课程的整体内容，帮助学生理解、把握教学的要点。在这个过程中，老师将通过讲解，让学生了解到书法的发展历程，初步认识书法的构成，介绍篆体字的特点和一些篆体字的基本结构。（2）正式学习随着导入和引出的介绍，学生已经有了初步的认识，老师将与学生一起开始系统的学习书法教程的内容，正式介绍“9 两横并排”这个小标题中的书法技法。首先，老师将向学
3、生展示篆体字的结构和“形、神、意”的概念。然后，老师将篆体字范书呈现给学生，进行详细讲解说明，同时将书法教程中的篆体字例子呈现给学生，供学生模仿和学习。接着，在课堂上，老师将会针对“9 两横并排”这种书法技法，详细的讲解其特点及构造，还将为学生展示正确的用笔方式和书写方法。通过讲解和演示，引导学生掌握书法技法的基本要素，认真体验和体会“9 两横并排”这种书法技法。最后，在本节课的最后阶段，老师将鼓励学生进行实践性的练习，将所学的“9 两横并排”这种书法技法应用到实际中，不断提高学习和书写的效果。同时，老师将鼓励学生对中国传统文化进行探究和思考，发掘和感受语言中的美丽和深刻。四、教学方法为了实现
4、本节课的教学目标，表达方式和教学内容的对应，我们将使用多种教学方法，除了传统的说教和互动问答的方式，我们还会采用游戏和作品欣赏的方式，在互动和交流中加深学生对书法知识的理解和掌握。在正式教学过程中，老师将采用听讲、讲解、呈现、演示、练习等多种方式，压实教学效果，帮助学生全面提升个人书法水平。五、教学评价为了更加全面的理解学生对本节课内容的掌握情况和反应水平，我们将对学生的教学效果进行评价。主要包括：1. 知识：学生是否领会了“9 两横并排”这种书法技法以及笔画形态的基本理论知识。2. 技能：学生是否能够准确、熟练的运用所学技法进行书写。3. 情感：学生是否在学习过程中对中国传统文化表现出热爱。总之，在本节课的教学过程中，我们将以挖掘学生的独立思考和主动性，引导探究和学习能力的培养作为主要目标，充分激发丰富多彩的学习氛围。
