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1、课程设计课 题 名 称 钢结构课程设计 邵阳学院课程设计任务书年级专业11级土木工程专业学生姓名 学 号题目名称梯形钢屋架设计设计时间课程名称钢结构课程设计课程编号101003305设计地点教学楼1B103、1C403一、 课程设计目的通过这次课程设计要使学生获得以下知识：1、了解钢结构的结构型式、结构布置和受力特点。2、掌握钢结构的计算简图、荷载组合和内力分析，掌握钢结构的构造要求等。3、综合应用钢结构的材料、连接和基本构件的基本理论、基本知识，进行整体钢结构设计计算，并绘制钢结构施工图。二、 已知技术参数和条件1. 本课程设计为一梯形钢屋架设计，根据标准图集05G511梯形钢屋架，屋架跨度
2、为15，18，21，24，27，30，33，36m；柱距为6，7.5，9m；荷载等级分为1，2，3，4，5共5个等级。2. 其他未尽事宜详见标准图集05G511梯形钢屋架。三、 任务和要求1.完成设计计算书一份内容：（1）设计资料、设计依据（2）选择钢屋架的材料，并明确提出对保证项目的要求；（3）确定屋架形式及几何尺寸，屋盖及支撑布置；（4）进行荷载汇集、杆件内力计算、内力组合，选择各杆件截面并进行验算；（5）节点设计：选择该榀屋架中有代表性的节点进行节点设计；（可选）（6）填板设计。（可选）要求：（1）书写工整（不能用圆珠笔或铅笔），表示要清楚，计算步骤明确，计算公式和数据来源应有依据；（2
3、）图表应用得当（应附有与设计有关的插图和说明）。2.绘制钢屋架施工图（1）屋架几何尺寸和内力简图；（2）构件详图：屋架正立面图,上、下弦平面图，端部侧面图、跨中及中间部位剖面图；（3）零件或节点大样图；（4）材料表；（5）设计说明。要求：图纸应符合建筑结构制图标准（GB/T 501052001）的要求。四、 任务分配学生设计任务分配表一序号柱距(m)屋架跨度（m）荷载等级指导老师序号柱距(m)屋架跨度（m）荷载等级指导老师161512562752615226630136153276302461542863035615529630466181306305761823163318618332633
4、296184336333106185346334116211356335126212366361136213376362146214386363156215396364166241406365176242417.5151186243427.5152196244437.5153206245447.5154216271457.5155226272467.5181236273477.5182246274487.51831.每人单独设计一榀屋架。柱距（m）、屋架跨度（m）、荷载等级按下面列表的序号选择（按班级、学号依次选题）。学生设计任务分配表二序号柱距(m)屋架跨度（m）荷载等级指导老师序号柱距(m
5、)屋架跨度（m）荷载等级指导老师497.5184宋娟737.5333蒋胜辉507.5185747.5334517.5211757.5335527.5212767.5361537.5213777.5362547.5214787.5363557.5215797.5364567.5241807.5365577.5242819151587.5243829152597.5244839153607.5245849154617.5271李蓉859155627.5272869181637.5273879182647.5274889183657.5275899184667.5301909185677.53026
6、87.5303697.5304707.5305717.5331727.5332四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）（1） 姚谏 夏志斌.钢结构-原理与设计.中国建筑工业出版社. 第二版.2011.（2）钟善桐.钢结构.中国建筑工业出版社. 第一版.1998.（3）建筑结构荷载规范（GB50009-2001）.中国建筑工业出版社.2001.（4）钢结构设计规范（GB50017-2003）. 中国建筑工业出版社.2003.（5）梯形钢屋架（05G511）. 中国计划出版社.2005.（6） 郭成喜.钢结构设计原理科学出版社. 第一版.2009.五、进度安排5月28日 布置设计任
7、务书，阅读设计任务书及设计例题，熟悉标准图集； 5月29日 根据标准图集确定屋盖平面布置及各支撑布置，选取标准图集中对应屋架；5月30日6月2日 屋架内力计算及组合；6月3日6月5日 屋架杆件验算，节点设计，填板设计；6月6日6月8日 一榀屋架施工图纸绘制；6月9日 检查复核，整理计算书及图纸；6月10日 上交课程设计成果。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 2014 年6月21 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 2014年6月 21日八、备注指导教师（签字）： 学生（签字）：注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、
8、教研室各1份。学生姓名 学 号 系 城市建设系 专业班级 11级土木工程专业房建方向 题目名称 梯形钢屋架设计 课程名称 钢 结 构 一、学生自我总结 通过本次设计，我了解钢结构的结构型式、结构布置和受力特点。掌握钢结构的计算简图、荷载组合和内力分析，掌握钢结构的构造要求。知道了综合应用钢结构的材料、连接和基本构件的基本理论、基本知识。 但是由于自己学的有限，加上时间匆忙，本次设计有很多的不足，如上弦杆富余过多，杆件选择不是很明确。在以后的学习中还要更加努力，扫掉知识中的盲点，真正掌握钢结构设计的精髓。 学生签名： 2014 年 6 月22 日二、指导教师评定评分项目计算准确过程完整，条理清楚
9、作图规范提交成果按时平时成绩综合成绩权 重0.40.20.10.10.2单项成绩指导教师评语： 指导教师（签名）： 年 月 日注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。 屋架杆件截面选用表杆件名称设计内力kN计算长度（cm）截面规格 截面面积（）回转半径（cm）长细比稳定系数设计应力上 弦-190.31513022L90x56x719.661.574.6096.1865.650.582152下 弦+188.61507502L75x50x818.941.403.91107192
10、99.6 斜腹杆aB-132.92142142L70x616.322.153.3499.564.10.558152.6Bb+106.91782232L63x612.281.943.0491.873.40.61142.7bD-65.61982479.661.532.53129980.392105.1Dc+33.7（-27.4）1972469.661.532.53129970.39254.9cF+33.2（-14.5）2172719.661.532.531411070.34154.3竖杆aA-45.81501509.661.722.7787540.64145.7bC-45.81441809.661.532.5394710.59449.6cE-33.41682109.661.532.53110830.49344.8dF01802259.661.532.53118896、 节点设计下弦跨中拼接节点“d”：拼接角钢计算：下弦设计拉力N=188.6kN.拼接角钢采用，为便于与下弦密贴施焊，需将拼接角钢的棱角铲去，去焊缝的
