《2022年北京房山初一（上）期末生物试卷（教师版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北京房山初一（上）期末生物试卷（教师版）（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第1页/共21页 2022 北京房山初一（上）期末 生 物 第一部分选择题第一部分选择题 1.下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是 A.春暖花开 B.叶落归根 C.秋去冬来 D.大雁南飞 2.丙型肝炎病毒能引发丙型肝炎，影响人类健康。2020 年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位在研究丙型肝炎病毒方面做出贡献的科学家。关于丙型肝炎病毒的说法正确的是 A.用光学显微镜可以观察 B.在肝细胞内寄生生活 C.有细胞结构，但无细胞膜 D.结构简单，只由一个细胞构成 3.能够提取出抗生素的是（）A.酵母菌 B.蘑菇 C.青霉菌 D.细菌 4.将字母“d”放在低倍镜下观察，视野中看到的像是（）A.d
2、B.q C.P D.b 5.如图为一台光学显微镜镜盒里的 5 个镜头，、一端有螺纹，、一端无螺 纹。若要在视野内看到的范围最大，应选用的镜头组合是（）A.和 B.和 C.和 D.和 6.为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，某同学设计的实验如下表所示。请问该同学要探究的环境因素是（）组别 土壤 光线 温度 鼠妇数量 甲 干燥 阴暗 20 10 只 乙 湿润 阴暗 20 10 只 A.光照 B.温度 C.土壤湿度 D.土壤温度 7.某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。以下说法正确的是（）组 别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度平均值 55.9%63.7%69.7%第2页/共2
3、1页 A.裸地组不含植被，不需要测量 B.实验应该选择在水源丰富的地方进行 C.该探究实验的变量是空气湿度 D.灌木丛对空气湿度影响大于草坪 8.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是（）A.应先用低倍镜进行观察 B.用碘液染色有利于观察 C.在载玻片中央滴加生理盐水 D.能观察到最外层的细胞壁 9.把新鲜的菠菜叶放入沸水煮几分钟，水会变成绿色，如果浸到冷水中，则不会出现上述现象，说明细胞中有某个结构能阻止物质外流，而当细胞死亡后，这个结构则失去作用。该结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 10.关于植物细胞分裂的叙述，错误的是（）A.细胞分裂的过程是甲丙乙 B.分
4、裂时首先发生变化的是细胞质 C.新细胞的遗传物质与亲代细胞相同 D.幼苗生长过程中进行该生命活动 11.周末外出踏青时，小华不小心摔倒，划破了皮肤并感到疼痛，并伴随有出血。以上现象说明皮肤中包含的组织有（）A.上皮组织、神经组织、结缔组织 B.上皮组织、神经组织、分生组织 C.保护组织、分生组织、肌肉组织 D.营养组织、神经组织、结缔组织 12.下图是番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法不正确的是（）A.番茄果实的表皮与小肠上皮组织功能相同 B.番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构与功能不同 C.番茄果实与小肠形成都需要经过细胞分化 D.番茄果实和小肠都属于器官这一结构层次 13.图 为叶片结
5、构示意图，下列对相关结构和功能的叙述不正确的是（）第3页/共21页 A.A 结构为上皮组织，具有保护作用 B.B 结构和 D 结构为营养组织，能制造有机物 C.C 结构为叶脉，起运输养料的作用 D.E 结构为气孔，是气体交换和水分丧失的门户 14.下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（）A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间 C.适当提高二氧化碳浓度 D.适当增加光照强度 15.下图是光合作用的实验，其中叙述正确的是（）A.氢氧化钠溶液的作用是使瓶内二氧化碳含量增加 B.将甲、乙取下脱色后滴加碘液，乙变蓝 C.这个实验能验证光合作用产生二氧化碳 D.这个实验能验证光合作用需要二氧化碳 16
6、.卫青萝卜约 4/5露出地面，表皮灰绿色，而地面以下部分则是白色的。根据这种现象作出的假设合理的是 A.卫青萝卜的生长不能离开光照 B.不同品种的萝卜颜色不完全一样 C.光是影响叶绿素形成的条件 D.萝卜白色部分的营养好于绿色部分 17.下面所列物质与对应缺乏症,不相符的一项是（）A.铁白血病 B.维生素 B1脚气病 C.钙佝偻病 D.维生素 A 夜盲症 18.以下是小明经常吃的食物，如果进食的量相同，下列食物中提供蛋白质最多的是 第4页/共21页 A.苹果 B.牛肉 C.燕麦 D.米饭 19.如图是消化系统示意图，下列有关说法正确的是（）A.能将淀粉分解成葡萄糖 B.是消化的主要器官 C.中
7、含有多种消化液 D.分泌的消化液中含有多种消化酶 20.下列有关生物营养方式的叙述，不正确的是（）A.跳蚤、菟丝子、木耳都是寄生生物 B.人和动物通过吃食物获取营养物质 C.蛔虫通过体内寄生获取营养物质 D.玉米能通过光合作用制造有机物 第二部分非选择题第二部分非选择题 21.为研究植物对水和无机盐的吸收及运输，小宇同学利用绿豆幼苗进行实验。将一株健康绿豆幼苗的根浸泡在稀释的红墨水中，一段时间取出，洗去浮色，进行观察。（1）实验中用的红墨水来模拟植物生命活动中所需要的_。（2）取绿豆幼苗的根制成临时装片，置于显微镜下进行观察。首先观察到如图 1 的清晰视野，进而转动转换器换成_倍镜，并调节_（
8、填“粗”或“细”）准焦螺旋，直至物像清晰，呈现图 2 视野。视野中可观察到大量被染成红色的根毛细胞，可判定此区域为根尖的_区。此区域是吸收红墨水最 第5页/共21页 活跃的部位，原因是：_。（3）一般情况下，根毛的细胞液浓度大于土壤溶液浓度，因此依据细胞吸水的原理，土壤溶液中的水分会通过根毛细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质深入到_；反之根部细胞会_，严重时会出现萎蔫现象。（4）根从土壤中吸收水的同时，还从土壤中吸收_，与水一起通过_运输到植物体的地上部分，供其他部位的细胞利用。（5）绿色植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的三种无机是 。含氮的无机盐 含铁的无机盐 含磷的无机盐含钾的无机盐 含
9、硼的无机盐 A.B.C.D.22.下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具：一截劈开的竹筒（长 15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管 实验步骤：在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。（1）本实验的假设是_。（2）本实验的变量是_。（3）对实验结果的预测和分析：预测：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明_。预测：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_。（4）本实验设计的不足之处主要是_。（5）完成本实验后，蚂蚁应该怎样处理？_。23
10、.洋葱是生活中常见的一种蔬菜，其含有的部分物质具有抑菌作用。同学们在显微镜下观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞，如图所示，请回答问题。（1）洋葱结构和功能的基本单位是_。（2）图中在细胞内染色最深的部位是_，它控制着生物的遗传和代谢。（3）从图中可以看出，洋葱表皮由形态相似、结构相同的细胞联合在一起，在生物体结构层次中属于_。（4）通常情况下，人们切洋葱时会流泪，原因如下图所示。第6页/共21页 切洋葱时流出的汁水主要存在于细胞的_中。请结合图示及生活经验，提出一条切洋葱时减少流泪的方法：_。24.兴趣小组同学在学习“草履虫对净化污水有一定的作用”后，进行了相关探究。（1）他们在 300mL 纯净水中
11、打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在 A、B 两个锥形瓶中，再分别加水稀释至 300mL。向 A 瓶加入 15mL 草履虫培养液，向 B 瓶加入等量的_，放在相同条件下培养。（2）一周后，观察 A、B 两瓶的变化。A 瓶上半部基本清澈，无明显异味，B 瓶_，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。用吸管吸取 A 瓶溶液，在显微镜下观察草履虫，如图 1。草履虫靠 _运动，观察时在载玻片液滴中加少许棉花纤维，目的是_。草履虫通过 _摄取浑浊液中的细菌，形成食物泡，在细胞质中酶的作用下将其消化分解。（3）图 2 为细菌的结构模式图
12、，细菌与草履虫都属于单细胞生物，它们的的共同点是都可以通过_的方式进行生殖，并能完成各项生命活动。某些细菌生活在人体或动植物体内，营养方式为_，如结核杆菌、痢疾杆菌。25.某生物兴趣小组的同学想探究植物的光合作用是否需要光，设计了如图实验步骤：（1）请将实验步骤正确排序_（用字母表示）。（2）步骤 B 叶片的一半用黑纸片遮盖，而另一半未作处理。其目的是形成_。（3）步骤 A 中小烧杯内的液体是_，其作用是_。（4）步骤 C 滴加的液体是_。步骤 F 实验结果是处有_产生，变成蓝色，这部分是步骤 B 叶 第7页/共21页 片中的_（填“遮光”或“未遮光”）部分，这说明_是光合作用的必要条件。（5
13、）综上所述，关于植物光合作用下列描述正确是 。A.分解有机物，释放能量 B.产生的有机物为植物自身提供营养，是人和动物的食物来源 C.将太阳光能转化成化学能贮存在有机物中 D.有机物中能量是植物、动物和人生命活动的能量来源 26.小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：（1）小肠内表面有许多环形_，它的表面又有很多突起，称为_，这样就大大增加了小肠的表面积，小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。（2）小肠中除肠腺分泌的肠液之外，还有肝脏分泌的能将脂肪乳化成脂肪微粒的_和胰腺分
14、泌的胰液等多种消化液。（3）图二中用 A、B、C、D、E 依次表示消化道中各部位，则 D 代表的部是_，代表淀粉的曲线是_，淀粉在小肠中消化的终产物是_。（4）人们常用淀粉为原料制成胶囊，将药物颗粒包裹起来，可减少对胃的刺激。原因是胃液中没有_酶。（5）胰岛素是治疗糖尿病的良药，是蛋白类物质，在消化道内会被分解成氨基酸。所以治疗糖尿病时只能注射，不能_。27.阅读短文，回答问题 为什么有些辣椒会“辣”得皮肤灼痛？这是因为辣并非是味觉，而是一种痛觉。人类的口腔和皮肤等区域存在 一种名叫“TRPV1”的痛觉感受器，一定条件下它们会被特定的物质或分子激活，并产生痛感。有趣的 第8页/共21页 是，辣
15、椒中的辣椒素、胡椒中的胡椒碱和白萝卜皮中的芥子油等物质也能激活 TRPV1，从而让我们感到疼痛。虽然辣椒素并不会直接破坏人体细胞，但它能通过 TRPV1 受体使大脑产生正在被灼烧的错觉。在所有饮料中，冰牛奶最能缓解辣椒带来的灼痛感。这是为什么？因为辣椒素分子斥水亲油，一旦附着在我们的口腔中就很难用水冲走；而牛奶中有一种名为“酪蛋白”的亲油蛋白质，可以很轻易地和辣椒素结合，便于辣椒素被牛奶冲走。因此，喝冰牛奶能快速缓解辣椒带来的灼烧感。（1）辣椒属于哪种植物 。A.乔木 B.灌木 C.藤本植物 D.草本植物（2）辣椒的器官有根、茎、叶、花、果实、种子，其中属于营养器官的是_，属于繁殖器官的是_。
16、（3）根据文章可知辣其实是一种_觉,其原理是辣椒分泌的_会和舌头上的受体结合，造成灼烧感。（4）辣椒素分子斥水亲油，牛奶中有一种名为_的亲油蛋白质，可以和辣椒素 结合，便于辣椒素被牛奶冲走。这种蛋白质进入消化系统后最先在_被消化，之后进入_消化形成小分子物质氨基酸，最终被吸收。第9页/共21页 参考答案 1.【答案】C【解析】【分析】生物具有共同的物质基础和结构基础、新陈代谢、生长繁殖、遗传变异、应激性、适应性等基本特征。【详解】A春天天气变暖，植物的开花，体现生命现象，A 不符合题意。B叶落归根，植物树叶凋落现象，体现生命现象，B 不符合题意。C秋去冬来，体现季节变化，与生命现象无关，C 符合题意。D大雁南飞，是大雁的节律行为，体现生命现象，D 不符合题意。故选 C。【点睛】解答此题的关键掌握生物的基本特征。2.【答案】B【解析】【分析】病毒的结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。【详解】A病毒十分微小，必需借助电子显微镜才可以观察到，A不符合题意。B病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造新病毒，这就是它的生殖方式。病毒
