浙江省丽水市九年级上学期语文期末试卷附参考答案

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1、九年级上学期语文期末试卷九年级上学期语文期末试卷一、积累一、积累(18(18 分分)1阅读下面文字，按要求完成后面的题目。我们读书如品一杯香茗，似听一曲仙乐，情绪得到释放；读书如一次快乐旅行，领略到那 png婷鲜妍四月天的奇美风光，身心倍感愉悦；读书如伫立在智慧老人身边，lng听其对人生，对人性的引导，内心有了深刻的感悟通过读书，我们会成为一个有素养的人。（1）结合语境，根据拼音写汉字。png婷lng听（2）加点字“伫”在文中读音正确的一项是（）。AzhBch（3）给处选择正确的词语（）。A宾宾有礼B彬彬有礼2解释下列句子中加点的词。（1）连月不开（2）薄暮冥冥（3）有亭翼然临于泉上者3古诗词

2、名句默写。中国文化博大精深，古诗文中有万般情怀，我们走进中国古典诗歌，从酬乐天扬 州初逢席上见赠“，”感受刘禹锡被贬多年后回到家乡恍如 隔世的惆怅，从无题“，”体会李商隐对爱情的至死不渝，从长沙过贾谊宅“，”品味刘长卿对千古文人悲剧命运的 咏叹；从“，”体会到辛弃疾成年以后，历尽世事艰难，满腔 愁苦，却无从诉说。4下列关于古代文化常识的表述错误的一项是（）。A我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富，各具特点。下列作品集柳河东集 聊 斋志异 范文正公集 稼轩长短句 王右丞集命名方法分别是：地名、书 房名、谥号、号、官职名。B古代科举制度，是中国古代选拔人才任用官吏的一种制度，它对中国社会和文化产

3、生了巨大影响，科举制度中参加县府考试、省级考试、京城考试和皇宫大殿考试的 合格者，分别称为：秀才、举人、贡士、进士。C我国古人对幼、少、青、壮、中、老各个年龄的称谓，真可说是名目繁多，雅致有趣。古代“总角”指幼年时期(又称垂髫)，“豆蔻年华”指女子十三四岁，“弱冠”指男子二十岁(又称加冠)，“花甲”指六十岁(又称耳顺)。D古人根据中国十二生肖中动物的出没时间来命名各个时辰。子时指夜里 23 点至 1 点，辰时指上午 5 点至 7 点，午时指上午 11 点至下午 13 点，申时指下午 15 点至 17 点。二、阅读二、阅读(47(47 分分)5阅读下面的文字，完成下列题目。水浒传作者描写血腥暴力

4、场面的目的是体现人物性格，表达自己的思想倾向。有专家说：梁山好汉的暴力倾向是黑暗专制社会的产物，现在的青少年不适合看！又有 专家说：水浒传反映了当时社会的黑暗腐败，是官逼民反的典型，学生通过阅读能 更了解当时的社会现实！（1）请你举出书中两个描写血腥暴力的事件，说说作者所表达的情感。（2）作为中学生的你是怎样看待书中所描绘的血腥暴力事件的？6学校开展“读名著，谈心得”的读书交流活动，请你向大家谈谈你读名著后的心得体会。(要求有书名、作者、作品内容和自己的心得)文学类文本阅读。琴声缉凶美约翰 弟洛赫蒂联邦调查局特工克里斯来到了山上的一间小屋前。他来抓捕卡尔 理查兹，一个持 枪的危险杀人犯。透过一

5、扇破烂的窗户，他看见一个留着胡子的中年男子正在密切地注 视着他。克里斯深吸了一口气，抬腿迈进了小屋，亲切地打招呼：“您好！”一个老人正站在壁炉旁，他看着克里斯，没有出声。那个留胡子的中年男子仍然靠 窗站着，手里拿着一把手枪。“你是警察，对吧？”拿枪的人问。“是的。”克里斯带着友善的微笑答道，“您一定是帕皮 理查兹，卡尔 理查兹 的父亲。”“没错，我是卡尔的爸爸。你们抓不到他的。”枪指着克里斯。“那么，您是”克里斯看着老人问。“我和帕皮是老朋友。”老人答道。克里斯点点头，环顾了一圈屋子。“上头安排我负责这个案子，”他说道，“但我 可以看出他今天不在家。我想我还得再来一趟。”然后，他看见了挂在墙上

6、的那把小提 琴。“谁拉小提琴？”他问。屋内沉默了一会儿，然后那个老人答道：“帕皮。他是这一带最好的小提琴手。你 应该听听他拉的 草丛中的火鸡。”克里斯似乎一下子来了兴趣，说道：“真的呀？我也略懂皮毛。介意我看看那把小 提琴吗？”走过去取那把小提琴时，克里斯知道枪仍然在瞄准他。他感到额头在冒汗，但他平 静地从墙上取下了小提琴，似乎他是一位受到热烈欢迎的宾客。他小心地把小提琴翻转 过来，取下琴弓。然后活泼的音乐声响了起来。克里斯拉的正是草丛中的火鸡。老 人开始用一只脚在积满灰尘的地板上打起了拍子。但帕皮仍然一动不动地站着，紧握着 枪，冷冷地看着克里斯。克里斯卖力地拉着小提琴，眼睛偶尔瞄上帕皮一眼。

7、克里斯觉得自己从来都没拉得 这么好过。帕皮 理查兹也陶醉了，对抗的眼神变成了惊奇。枪现在已经指向地面。当 最后一个音符落下，帕皮已把枪丢到了角落里。“哦，警官，”帕皮说道，“这是一流的演奏水平。也许您应该留下来吃饭，再给 我们多演奏几首曲子。”饭后，三人一起坐在屋外享受春日的阳光。他们聊起了小提琴曲，以及住在这一带 的老人和帕皮认识的小提琴手。他们聊了一个小时，没有谁提起克里斯到这里来的原因。优美的琴声再次响起，又 一个小时过去了，仍然没有提到关于卡尔 理查兹的一个字。最后，克里斯说道：“抱 歉，我得回镇上去了。我现在住在司法办。”老人看了他一会儿，说：“卡尔呢？你想逮捕他，不是吗？”声音里带

8、着一些调侃。“哦，不是我要抓他，”克里斯笑道，“是政府要抓他。您知道政府要抓一个人时的态 度是怎样的。也许花费几天，几个月，或者几年，但他们总会抓到他。花费的时间越长，他在外面的情况就会越糟糕。”“政府总能抓到他想抓的人吗？”老人问。“不总是。有时候那个人会在潜逃途中死掉的。”帕皮陷入了沉思。许久，他突然说道：“嗯，警官先生。我喜欢你说话的方式，我 也喜欢你优美的琴声。我想你是一个信得过的人。”他停了下来，似乎很难再讲下去。然后，他沙哑着说：“我好吧，我会和卡尔谈谈。我想他明天会做出正确的选择。明天中午你在司法长官办公室等着吧。”克里斯顿时如释重负，但他还是惊讶地说道：“那么，明天中午见。”下

9、山时，他 擦去了额头上的汗。第二天中午，当镇上教堂的钟敲响 12 下的时候，街上出现了一个留着胡子的中年男 子，他的身后跟着一个年轻的男子，一看就知道已经在山上藏了好几天。他们正朝司法 长官办公室走去。克里斯正在等候着他们。“警官先生，”帕皮说道，“这是卡尔，我的儿子。”【链接材料】事件：佛山市“治超办”22 日对外通报，8 月 20 日下午，执法人员在佛山一环高速 公路某路段设卡治理超载行为。13 时许，执法人员示意当事司机停车(后查明超载六成)接受检查，但司机反而冲卡并加速绕行避检。执法人员追行约 3 公里，将货车截停后，上前阻止司机逃逸时，双方发生肢体冲突，执法人员对当事司机实施了踢打。

10、经医院诊 断，该司机软组织受伤。调查处理：对于执法人员的违法行为，公安机关、交通部门迅速介入调查取证。经 核实：民警杨某踢打当事司机，公安机关依法决定给予杨某治安拘留 10日并处罚款 500 元；民警曾某执法行为失当，公安机关依法决定给予曾某禁闭 7 日处理。市治超办已及时慰问了当事司机，对其超限冲卡行为将依法依规处理。7梳理小说中的人物动作、情感变化，用简洁的语言将故事情节补充完整。克里斯迈进小屋，帕皮 理查兹握枪敌对；克里斯，帕皮 理查兹；，；克里斯返回镇上，卡尔 理查兹投案自首。8请你揣摩帕皮 理查兹听完克里斯演奏的小提琴后的心理。9根据文中塑造人物的方法，简要分析克里斯这一人物形象。1

11、0小说以琴声缉凶为题有什么妙处？请结合【链接材料】谈谈你读了“琴声缉凶”一 文后的收获。非文学类文本阅读。对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题 为谁创作、为谁立 言？习近平同志强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为 谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能 获得取之不尽、用之不竭的源泉。”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现 实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法：现实太精彩

12、了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的，我们有幸生活在这样一 个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察 现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是 不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么，这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多 人都背得出上面的碑文“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄 们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外

13、敌人，争取民族独立和人民自由 幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立 70 周年的今天，再次 诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是 时代的英雄，是历史的创造者。只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪 潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是 为了解决我是谁、我属于谁的问题。新文化运动以来，无论是经历革命与战争考验的现 代作家，还是上世纪 80 年代那批经历了知青岁月的当代作家，他们内心其实都有一方情 感根据地，都和某一片土地上的

14、人民建立了非常深切的情感关系。这些作家是属于某个 情感共同体的，这个共同体时刻提醒着他，他的生命和创作与这世界上更广大的人群休 戚相关，一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不妨碍我们将他以及 他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。以人民为中心，就是要坚持以精品奉献人民。在新的时代条件下，我国文化产品供 给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题，而是好不好、精不精的问题，诚然，娱 乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分，但是，有责任感的艺术家会深深感到，我们就生活在那些为美好生活，为民族复兴而奋斗的人们中间，理应对我们的共同奋斗 负有共同责任，我们有责任通过形象的塑

15、造，凝聚精神上的认同。这种认同，是对国家 和民族未来的认同，是与新时代伟大历史进程的同频共振。作家和艺术家只有把自己看 成人民的儿子，积极投身于人们争取美好未来的壮阔征程，才有能力创造出闪耀着明亮 光芒的文艺，照亮和雕刻一个民族的灵魂。(摘编自铁凝照亮和雕刻民族的灵魂)11下列对原文内容的理解和分析错误的一项是（）。A新文化运动以来，很多作家内心都有一方情感根据地，都和某一片土地上的人民建 立了深切的情感关系，与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，所以他们 的艺术创作获得了蓬勃生机。B人民是创造历史的主体，作家和艺术家只有以人民为中心，把自己看成人民的儿子，积极投身于人们争取美好未来的壮

16、阔征程，才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文艺，照亮和雕刻一个民族的灵魂。C一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，所以一个真正扎根时代、富有责 任感的艺术家，无须考虑人民群众的娱乐和消费需求。D选文采用了提出问题，分析问题的方式展开论证，论证时兼顾现实与历史，既有对 当下创作的分析，也有对历史经验的总结，在逻辑上是逐层递进的。12本文第段有什么作用？13第段中写到“对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西”。这“更深层的东西”是指什么？14本文的论点是什么？作者为什么要引用人民英雄纪念碑上面的碑文？古诗阅读。【甲】咸阳城东楼唐许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。【乙】金陵怀古唐许浑玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。15【乙】诗 金陵怀古 颈联“石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。”抓住了、这两个意象，象征了。16请比较【甲】