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1、幼儿劳动教育的教案5篇 幼儿劳动教育的教案篇1 活动目标： 1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的abc段。 2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。 3、尝试合作表现音乐，体验音乐活动的快乐。 4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 活动过程： 1、情景导入，健身活动 白雪公主离开小矮人后非常想念他们，不知道他们现在生活的怎么样，今天白雪公主想请我们她去森林里看望小矮人，你们愿意吗? 播放(波浪舞)音乐，幼儿跟随老师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)。师生做敲门状
2、。可能小矮人们都去工作了，我们去房子里面休息一会儿吧! 2、分段练习，熟悉音乐(小矮人家里很乱) (1)a段音乐，学习拖地板动作 师：小矮人家的地板脏了，我们来他们拖一下吧。老师发现在拖地板的时候动作不规范，这样是拖不干净的，拖地要这样拖。 (2)b段音乐，学习刷马桶的动作 师：看小矮人家的马桶这么脏，还长满了细菌。那我们要用什么刷马桶?用马桶刷，围着马桶四周刷。 (3)c段音乐，学习擦窗户的动作 师：小矮人家的窗户很脏了，我们来擦干净吧，用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦，用双面擦贴上去擦玻璃。 进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏。 3、师：小矮人家里有个的落地窗一个人时没法擦
3、干净的，必须要两个人合作才能擦干净的(启发孩子们相互合作的精神)。 4、在老师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的.综合游戏。 结束：结束音乐起，小矮人回家了，我们藏起来，给小矮人一个小惊喜吧。教育孩子做一个爱干净，爱劳动的人。 幼儿劳动教育的教案篇2 引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。让他们构成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想，明白劳动能够创造一切的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础！ 一、资料摘要 我们发现有相当一部分同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动知识少，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。所以需要经过以下几个方面来进行教导：劳
4、动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。 二、过程展开 （一）、劳动教育的重要性。 当前，随着社会的提高和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。并且他们的心理素质较差，普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神，这不能不令人感到担忧！所以，我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓！ （二）、劳动教育的资料。 1、认清并懂得劳动的意义。（板书） 2、要正确树立热爱劳动的观念。（板书） 3、学习一些基本的劳动知识和
5、劳动技能。例如： a、开展公益劳动。 b、开展自我服务和家务劳动。 4、增长创造的才干。（板书） （三）、开展劳动教育的途径和方法。 劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行。要抓好“讲、做、议”几个环节： “讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求，使学生做好劳动前的思想准备。同时，做好劳动组织和分工。 “做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程，按要求完成劳动任务。根据不一样劳动资料，提出不一样的要求。 “议”就是每次劳动结束后，由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。 三、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度，这是劳动实践活动的重要资料 其形式也是多种多样的，主要采用以下的方
6、式： 1、经常性地开展劳动教育主题班会。 2、劳动教育要经常化、具体化。 3、劳动教育要构成制度化。 4、各科教学渗透劳动教育。 5、举办劳动教育成果展评活动。 四、结束语 雷锋说：“不经风雨，长不成大树；不经过百炼，难以成钢。”在劳动过程中磨练坚强意志，在劳动实践过程中培养良好的道德品质，在劳动实践活动中丰富知识和发展创造思维，在劳动实践中学习为人民服务的本领。让同学们树立热爱劳动的思想，养成良好的劳动习惯和劳动态度，将来必须能成为一个德、技双全的有用人才。 幼儿劳动教育的教案篇3 【活动目标】 1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。 2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及
7、的事情。 【活动准备】 搜集各行各业人们工作时的图片、 让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。 勤劳的人们、 晚上工作的人、周末工作的人 调查人： 调查时间： 【活动过程】 一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。 (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么？ (2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？ 二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。 (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作？他们是怎样工作的？ (2)请幼儿结合自己
8、的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。 (3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。 三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。 (1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。 (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。 【活动延伸】 (1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。 (2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。 幼儿劳动教育的教案篇4 一、资料摘要 我们发现有相当一部分同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动
9、技能低，劳动知识少，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。所以需要经过以下几个方面来进行教导：劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。 二、过程展开 （一）、劳动教育的重要性。 当前，随着社会的提高和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。并且他们的心理素质较差，普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神，这不能不令人感到担忧！所以，我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓！ （二）、劳动教育的资料。 1、认清并懂
10、得劳动的意义。（板书） 2、要正确树立热爱劳动的观念。（板书） 3、学习一些基本的劳动知识和劳动技能。例如： a、开展公益劳动。 b、开展自我服务和家务劳动。 4、增长创造的才干。（板书） （三）、开展劳动教育的途径和方法。 劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行。要抓好“讲、做、议”几个环节： “讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求，使学生做好劳动前的思想准备。同时，做好劳动组织和分工。 “做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程，按要求完成劳动任务。根据不一样劳动资料，提出不一样的要求。 “议”就是每次劳动结束后，由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。 三、培养学生的劳动观念
11、、劳动习惯、端正劳动态度，这是劳动实践活动的重要资料 其形式也是多种多样的，主要采用以下的方式： 1、经常性地开展劳动教育主题班会。 2、劳动教育要经常化、具体化。 3、劳动教育要构成制度化。 4、各科教学渗透劳动教育。 5、举办劳动教育成果展评活动。 四、结束语 雷锋说：“不经风雨，长不成大树；不经过百炼，难以成钢。”在劳动过程中磨练坚强意志，在劳动实践过程中培养良好的道德品质，在劳动实践活动中丰富知识和发展创造思维，在劳动实践中学习为人民服务的本领。让同学们树立热爱劳动的思想，养成良好的劳动习惯和劳动态度，将来必须能成为一个德、技双全的有用人才。 幼儿劳动教育的教案篇5 有益的学习经验：
12、1.知道5月1日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 活动准备： 1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动与指导： 1.介绍“五一”国际劳动节。 (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？ (2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。第 10 页 共 10 页
