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1、幼儿小班英语教案优秀15篇幼儿小班英语教案优秀15篇 教案可以作为教师与学生、家长以及其他教育工作者进行信息沟通的工具，有利于促进教学活动的顺利进行。下面是小编为大家整理的幼儿小班英语教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。 幼儿小班英语教案 活动目标： 1、感知单词one to five与数字1-5的对应。 2、能够标准发出单词one to five. 3、乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。 活动准备： 布做的小鱼五条一组（5份） 活动重难点： 重点： 感知单词one to five与数字的对应，及在新知识的获得中感受到快乐。 难点： 活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，而不是刻
2、意要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。 活动过程： 1、导入活动,引发幼儿兴趣。 导入语： good mining ,my babies. Look, what is it 幼儿： 鱼 （英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语回答。） 师： Yes, you are right. It is one fish 教师再放一个一条小鱼， ，Now,two fish ,加小,three ,four ,five. 请幼儿跟读。师 follow me ,one two three four five. (教师在发单词时可以用手
3、指来表示相对应的数字) 2、教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应。 One教师站直，教师做个数字2的形状（手向前，腿向后，） two.求幼儿展开想象，用身体表现数字，教师说出英语单词。后面的可以请幼儿来想象模仿。 3、巩固单词。 一条小鱼油过来，念道one fish.又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼的尾巴， two fish. 又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴， three fish. 依次到5条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳，背景配上英文数字歌。（印地安小孩改编）请幼儿跟读。 Follow me . 4、幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。 将小鱼分到每个组上，（小鱼设计很
4、巧妙，小鱼的尾巴上有个钮洞，小鱼的眼睛是一粒纽扣。） 师： Now we are play a game ,play co ect these fishes. Dscovers small fish s secret,Then links the small fish . (现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，仔细观察，去发现小鱼的秘密，然后把它们连起来，并且每连一条鱼，请念出相应的单词，教师可以适当指导)幼儿自由操作，教师下去观察，指导。 5、玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应。 游戏规则： 四小凳子排成一排，请5个小朋友上来，教师数到5，然后喊到开始，小朋友们围着凳子转，教师说停，幼儿找到一
5、个凳子坐下，站着的回座位。 师： We have four chairs, and ,have five children. When I say start, please walk around the chair. When I say stop ,you sit down rapidly . The boy who are stand must go back. 挑选幼儿来游戏，教师用英语数数。最后胜利者得到小鱼奖品。（这个活动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子，数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。） 开学必备！幼儿园防疫（含PPT，制度，预案，动画音频，课
6、程表，计划等等180多个文件） 幼儿小班英语教案 Teaching Aim: 1. Let everyone learn the sentence and know and say. 2. Greeting to each other. Teaching Aids: cards Teaching Contents 1. Sentence: Bobo unit 1 . 2. How are you Im fine. Thank you. And you Teaching Procedure: Step1: Greeting: 1.Hello, everyone. 2. How are you 3
7、. Whats the weather like today Step2: Warm up: A cat A cat , a cat, miao, miao. Take a meat, ah , ah. Eat, eat, yummy, yummy, yummy. Hot ,hot, si si. Step3: Learn the sentence. ( Show out the picture) And say: “ I like bears.” ( Let them say it after me.) Step4: Learn the sentence. A: How are you B:
8、 Im fine. Thank you. And you Step5: Play the game. Pass the card, let everyone say the sentence, when he say it, give him five. Step6: Class is over. Goodbye, everyone. See you, again. 幼儿小班英语教案 活动目标： 1体验英语活动带来的乐趣。 2通过活动，引导幼儿学习新授单词：sun 3复习单词：Hello 活动准备： 太阳的图片，太阳头饰。 活动过程： 1以“新朋友来做客”引入活动，激发幼儿的兴趣。 师：今天有
9、一个新朋友要来我们这里做客。我们一起来请他出来（新朋友新朋友我们大家欢迎你）。 2“太阳”进入活动室，并向幼儿自我介绍。 3让幼儿跟“sun”交朋友，跟“sun”打招呼并握手，师注意幼儿“S” 的发音。 （1）提问新朋友的名字叫什么 （2）鼓励幼儿大胆用Hello跟“sun”问好 4与幼儿玩“找太阳”游戏，让幼儿进一步掌握“sun”的发音。 幼儿小班英语教案【篇15】 活动目标： 1、理解单词含义，学说新单词。 2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。 活动准备： 1、木偶一个。 2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。 3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个 活动过程： 一、复习颜色单词，引
10、出活动。 以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。 师：1、“Hello Hello”是谁在和小朋友打招呼啊（Mary） 2、出示红苹果Whats this（这是什么？）苹果是什么颜色的呢？用英语怎么说？ 3、出示绿橘子Whats this那这个又是什么颜色的呢？用英语说。 4、小朋友真棒，表扬表扬自己。（Very Very Good） 二、学习新单词。 1、yellow Mary拿出黄香蕉，Whats this 它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。
11、2、blue Mary出示蓝气球，Whats this 它的颜色是什么？蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。 3、分组读单词. 一、活动内容：字母Y，短语Good night 二、活动目标： 1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y； Y for yellow,学习短语：Good night.复习Good morning. 2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。 三、活动准备： 字母Y卡片、带有拉链
12、的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮） 四、活动过程： 1、问好： （1） 师生问好。 （2） 引导幼儿向家长老师们问好。 2、热身：Hands up , hands down. 3、正课： （1） 学习字母Y： 让幼儿Close your eyes, 出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Y for yellow. （2） 学习短语Good night。 A、 手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Good night.” 天亮了，要
13、起床了，说：“Good morning.” B、 游戏：小扇子转转转 出示扇子，转到月亮说：“Good night.”转到太阳说：“Good morning.” 说得好的给予粘粘纸奖励。 4、叮咛： 出示英语书，引导说：“open the book.” 交代复习今天所学内容内容，并记得听磁带。 rst ra it star tea 小一班eily 活动目标： 1、通过游戏活动，引导幼儿的学习字母rst的正确读音，初步了解单词ra it star tea的含义，发音基本准确. 2、鼓励幼儿大胆表演歌曲what would you like 3、培养幼儿对英语活动的兴趣。 活动准备： rst 字卡，ra it star tea的图片 cd第 6 页 共 6 页
