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1、消毒供应中心专科护士培训总结(合集3篇)第1篇: 消毒供应中心专科护士培训总结 根据卫生部办公厅关于加强医院临床护理及深化“优质护理服务示范工程”活动有关工作的通知(卫办医政发*154号)文件精神，我院按照省市卫生主管部门的安排部署，有力、有序、有效地堆进了“优质护理服务示范病区”创建活动，现将活动开展情况总结如下： 一、健全组织机构，制定活动方案，推进“优质护理服务示范病区”创建活动顺利开展。 优质护理服务示范工程活动其宗旨就是“服务改革大局、夯实基础护理、改善护理服务、树立行业新风、促进医患和谐、提高患者满意度”，目的就是通过护理工作的改革使破冰前行的医改工作显现成效，通过服务的改善，管理
2、的加强使患者从医改中受益。为此，医院高度重视，成立了以院长*为组长，书记*、副院长*为副组长，护理部、医务科、相关职能人员及科室主任、护士长为成员的“创建优质护理服务示范医院领导小组”，制定了详细周密的“创建优质护理服务示范医院活动方案”、考核细则和具体实施步骤： 第一阶段：4月启动了第一批试点病房。 第二阶段：5-10月为试点病房创建实施阶段。 第三阶段：11-12月对第一批试点病房检查、评比、分析。 第四阶段：底逐步推行至全院。 二、加强宣传，学习标准，建立健全规章制度，扎实开展基础护理工作。 (一)4月召开了全院护士大会，启动“优质护理服务示范病区”创建工作。本次大会以“强化基础护理、规
3、范护理行为、改善护理服务”为主题，传达了全国护理工作会议精神和我院护理工作重点，强调护士要切实转变“重专业、轻基础，重技术、轻服务”的观念，坚持以人为本和“以病人为中心”的服务理念，增进护患沟通，促进医患和谐、提高患者满意度，以推进护理工作贴近患者，贴近临床，贴近社会，同时宣布了内科、外科为我院首批优质护理服务示范病区。 (二)组织全院护士长学习卫生部下发的卫生部关于加强医院临床护理工作的通知、省卫生厅制定的“优质护理服务示范工程”活动方案、住院患者基础护理服务项目、基础护理服务工作规范、常用临床护理技术服务规范等文件，领会精神实质并将资料下发到全院各科室组织护士共同学习。 (三)护理人员是推
4、动优质护理服务的主体。通过请进来、走出去、统一培训的方式，以发挥护士在推进责任制护理开展中的所想、所为，全面提高护理人员的工作积极性和主动参与意识。并将适合我院的管理模式带回运用。 (四)制定了县医院医院基础护理管理制度，强化训练10项护理操作技能及护理理论考试，巩固了广大护理人员对责任制护理及核心制度、健康教育知识点的理解与运用。 (五)充实了基础护理质量控制小组成员，加大对全院基础护理质量的督查力度，并对全院护理人员进行统一调配，增加临床一线护理人员尤其是示范科室护理人员数，确保优质护理工作更好的开展。 三、改变护理工作模式，落实责任制护理。 “示范工程”活动是要建立和完善整体护理责任包干
5、的模式，护士护理患者实行责任制包干，以确保责任护士对所负责的患者提供连续、全程的护理服务，增强护士的责任感，密切护患关系。根据这种模式，我院改变了护理工作模式。 (一)在临床病区实行小组责任制，每个小组由57名护士组成，分管15-20张病床，小组长由具有护师及以上职称人员担任，组员由护士以上职称人员组成，有职有责，有分工有合作，共同完成责任区病人的身心整体护理。 (二)实行了弹性排班，灵活合理配备护理人员，做到无缝隙护理，坚决杜绝治疗与护理相分离的现象，真正落实对病人的全方位整体护理。 (三)简化护理文件书写，把时间还给病人。根据卫生部新的有关护理病历书写的要求，简化护理文书书写，取消病历中一
6、般护理记录单的书写，大力推行表格式护理文书，将新入、手术、特殊病人的特殊交班写入交班报告本，真正让护士有时间在病房，有时间在病人床旁。设计各专科书写表格，使专科记录更趋于完善。 (四)规范警示标识。使用“腕带”，严格查对制度，在全院临床各科室统一执行腕带识别标识，对易跌倒、管道脱落、坠床患者要挂标识卡，并采取防范措施。在走廊处放置“小心滑倒”等警示牌，根据不同科室的需求，制作了各种温馨提示卡：如抽血卡，发药卡等。通过细节管理，确保患者安全。 (五)坚持对全院患者实行每月护理质量满意度调查，发现问题，及时整改。 (六)院领导召集各相关职能部门进行讨论，经过院级干预，加强各个部门之间的组织协调,尤
7、其进一步加大医院支持保障系统对护理的投入。如食堂为患者准备膳食并送到病房;水电工定期到科室巡查，发现问题，及时处理;供应室实行下收下送物品;病区内放置不锈钢椅子;放置绿色植物等以美化病房环境，功能科、检验科、放射科实行24小时值班制;尽量将护士还给病人，用全院之力共创优质护理服务。 (七)及时配置 基础护理操作所需设备，满足临床护理培训需要。 四、各示范科室结合自身特点，把握活动实质开展创建工作。 内科因卧床病人较多、基础护理工作难度和工作量大的特点，及时调整各班职责，同时优化输液流程、口服药发放流程，体现科学有效管理。在工作中实行三化一体：即基础护理技术专业化、基础护理服务个体化、基础护理工
8、作程序化，倡导先进、 主动服务理念，走在呼叫器前、想在病人需要前、做在病人开口前;用责任心换取病人战胜疾病的信心、用耐心换取病人的欢心、用细心换取病人的舒心、用爱心换取病人的放心。 外科切实做到“五个主动、六个一句”，即“主动关心、帮助、体贴患者，主动安慰患者，主动热情接待新患者，主动巡视病房，主动相送出院”;“入院时多介绍一句、操作时多说一句、晨间护理时多问一句、术前检查前多解释一句，术后检查后多问候一句、出院时多关照一句”。 五、取得的成效 通过半年多以来优质护理服务示范工程的开展，护士与患者沟通时间明显增多，患者对护理工作满意度得到了极大提高。与去年同期相比，患者满意度由去年的97分上升
9、到99分。基础护理工作的加强，各种安全细节、安全措施及健康宣教得以加强，使患者安全得到进一步保障，不良事件发生率降低，护理质量有了明显的提升。 六、存在问题 1.要进一步提高护理队伍优质护理服务的思想认识，转变服务理念，把“急病人之所急，想病人之所想”真正贯穿到整个医疗服务过程中。 2.要进一步加强护理各项技能的培训，整体提升护理操作水平和护理安全管理。 3.要进一步加强护患间的沟通技能培训，有效缓解医患、护患矛盾，争取患者的理解配合及支持。 总之，我们将不断的改进护理行为，使之更加贴近患者，贴近社会，形成我院的长效机制，力争今年底在全院范围内推行优质护理病房，真正做到让患者满意、社会满意、党
10、和政府满意。 第2篇: 消毒供应中心专科护士培训总结 消毒供应中心作为全院无菌物品供应的平台科室和物流中心，在医院感染预防与控制中发挥着重要作用，同时也是医院护理质量的重要组成部分。我院院领导、护理部高度重视患者安全，对消毒供应中心高质量学科发展、人才培养和梯队建设寄予深切厚望。 感谢院领导、护理部和护士长让我有机会参加此次培训，更新知识、开阔视野。本次培训班为中华护理学会举办的专科继教项目，为期八周，分为四周理论在线学习和四周基地实践，理论学习结束进行在线考核，基地实践过程中需完成综述论文一篇、PPT小讲课一项、随机操作考核一项，实践结束后进行学习成果汇报。 我非常珍惜医院和科室为我提供的这
11、次学习机会，八周的时间如风打钟楼、雁过丛台，虽短暂却弥足珍贵。在理论学习阶段我科室正面临人员严重不足的困境，护士长带领科室老师们加班加点完成工作任务，在大家工作和学习热情的鼓舞下，我一边工作一边努力学习，并将授课内容进行了存档和整理，便于今后科室培训工作的开展。通过为期四周的系统理论学习，使我充分认识到消毒供应中心工作不仅仅是完成十大流程的工作任务，还需要关注在每个细节的落实，如何让工作更专业、操作更规范、患者更安全，做有深度的消供从业人员。在关注质量的同时，了解了学科发展方向，涉及教学、科研和人文，让学科发展有不仅有深度、且有广度和温度。人文课程，多家著名的护理学院院长授课娓娓道来，如清风拂
12、面让步出校园十几年后重新接受洗礼，更加热爱护理事业。四周实践是在西安交通大学第二附属医院完成，基地负责人为中华护理学会消毒供应专业委员会副主任委员司慧君主任。围绕教学大纲，基地设置了合理的实践科目，使我们进一步熟悉了各环节的工作，带我们了解专业热点和难点，更看到了基地的诸多亮点，如先进的仪器设备、多种清洗与灭菌质量检测手段、目视化管理的成功案例、工作中的发明、创新和专利、多种多样的教学形式、流水线式高效质控组织架构等等，我们在实际工作中可以学习和借鉴。此外，我们在工作中的比较困惑一些问题通过司主任及团队老师的指导找到了解决方法和思路。 此次专业培训，我获得了理论考核“优秀”、操作考核 “优秀”
13、、基地PPT讲课比赛前三名的成绩，并且我有幸作为基地推优学员参加了中华护理学会举办的授课比赛，培训结束取得了中华护理学会消毒供应专科护士证书。同时，我也更清晰地认识到自身存在的很多不足，这将是我未来学习和努力的方向。 随着医疗技术的飞速发展和人民群众的健康需求，各种结构复杂、精密贵重的器械更新迭代，各类监测手段日新月异，作为消毒供应专业的一员我将不断加强专业理论学习和提升临床实践能力，学以致用，发挥专科护士引领和辐射作用。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，医院为专科发展提供科学路径和持续动力，作为附院青年一代的我们更应奋发图强、守正创新，不负期望! 第3篇: 消毒供应中心专科护士培训总结 20*年在
14、院领导和护理部的直接领导下，以临床需要为中心，保障医疗安全为目标，重视医院感染和供应室的关系，不断提高护理质量。满足临床无菌物品的供应，认真履行消毒供应室的工作职责，现将科室一年的工作总结如下： 一、加强科室管理，建立健全各项规章制度，落实岗位职责，认真执行消毒供应室的三个行业标准，根据20*年岗位培训的要求，制定了组织管理工作流程和外来器械接收等部分工作流程。 二、加强无菌物品的质量管理，实行全程质量控制 1、重视器械的清洗和包装质量，对可重复使用的器械严格执行回收、分类、清洗、消毒、干燥、检查、包装、灭菌工作流程，对个器械包进行包装核查，部分包内放置器械物品的清点，方便双方核查，减少物品的
15、丢失。对工作中发现问题及时整改。 2、严格执行监测制度，监测清洗、消毒、灭菌质量的追溯过程的记录，各项监测记录按照要求进行保存。 3、严格执行灭菌器的操作流程，对灭菌的物品进行物理、化学、生物的监测。灭菌合格率100%。 4、规范了外来器械及植入物品的管理工作，制定了外来器械的登记和交接制度。通过对外来器械及植入物的集中清洗，灭菌管理，提高了医疗安全，保证了病人的安全。 三、坚持下收下送制度，与临床科室进行沟通，及时改进工作，拓展服务项目，满足临床需要。 1、对于一些不常用的器械进行塑封包装，延长使用有效期减少临床工作量，把护士的时间还给病人。 2、主动打电话到临床科室询问临床需要的物品，并及时更换，以免因临床工作忙而忘记更换备用物品，影响工作的需要。 3、根据工作需要制定各种棉球包，以满足临床需要。 4、对于湿化瓶进行了统一供应。 四、重视科内人员的培训 1、制定年学习计划，把消毒供应室的三项行业标准分解到每月学习内容力，对学习内容不定期提问，对于学习的内容半年考核一次。 2、上半年进行了设备安全操作和常见故障排除的培训 3、11月份科内2人去*进行消毒供应岗位培训。
