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1、一年级作文家(通用5篇) 第一篇: 一年级作文家 这几天我一直很高兴，因为我们搬了新家。现在，我来给你介绍介绍吧！ 一进家门，首先映入眼帘的是一个30平米的大厅，大厅的东西是一排豪华的春秋椅，它的造型别致、美观，上面铺着大约一分米厚的坐垫，坐上去富有弹性，舒服极了。春秋椅的前面是一个茶几，上面摆着各种装饰品，让人眼花缭乱。大厅的西面还有一个电视机柜，它的两旁还摆着两个音箱，放起音乐来，让人精神焕发。屋子的南面有一排窗户，把屋子照得格外亮堂，透过窗户，可以看到外面的美丽风景，一排排欧式洋房显得格外华丽，像一幅美丽的油画，而且，楼下还有一片片碧绿的草坪，把“油画”装扮的更加美丽，窗下还有一排窗台，
2、上面铺着一层层又软又厚的垫子，每次躺在上面一边看书，一边听音乐，暖暖的太阳照在我身上，那才叫惬意呢！吊顶上有许许多多的摄灯，吊顶中间有一盏大大的水晶顶，亮起来，灯光照在地板上都能像一面大镜子似的，映出我的笑脸。 客厅的北面是餐厅和厨房，妈妈经常在厨房做饭，每次都让香味把我的脚步勾住。客厅北面还有书房，书房的东西摆放着两个大大的书橱，里面塞满了我的书。屋子里充满了书香。北面有一排窗户，窗下有一排电脑桌，上面放着上一台电脑。南面是我最心爱的钢琴，每次弹起来，妈妈都会陶醉在里面。墙上的壁纸是金色的，上面布满了花纹，常说:“书中自有黄金屋”，整个书房都充满了书香。 客厅的西面是卫生间，南面是爸妈的卧室
3、，北面是是我的卧室。爸爸妈妈的卧室温馨舒适，我的卧室小巧朴素，墙上贴的是卡通的小树和小花，让我茁壮成长，床头柜上摆着一盏小巧玲珑的床头灯，每次开着它的时候都会让小屋变的温馨。房顶上的吸顶灯也是卡通大苹果的图案，把整个小屋照得亮堂极了。 这就是我的家，它虽然不是特别豪华，但是非常温馨。 第二篇: 一年级作文家 我有一个温暖的家，有爸爸.妈妈.还有我。爸爸又高又瘦，他每天不停的工作。妈妈又漂亮又勤劳，她每天在家里做家务事。我又可爱又活泼，每天去学校勤奋读书。我爱我的家，我的家是一个幸福.温暖的家，它是我成长的摇篮。 我的家 我有一个快乐的家。我的家住在安康小区，家里有五口人，分别是爸爸妈妈爷爷奶奶
4、，还有我。爸爸是司机，妈妈是教师，他们一天到晚忙得不可开交。爷爷是工人，奶奶退休了，他们都很关心我。我在实验小学上一年级。我们一家人在一起时总是有说有笑，家里充满着欢声笑语。我真喜欢我这个温暖的家。 我爱我家 我爱我家 薄梦宇 我爱我的家，家带给了我温暖。 那一次我过生日，爸爸为我发了一条短信，祝我生日快乐!可爸爸、妈妈各自都忙着自己的工作，谁也没在家。还口口声声的祝贺我，都是一派谎话。我自己在家里闷闷不乐，感到无聊极了!中午十一点半，爸爸、妈妈回来了，他们唱着生日歌进门了，还给我买来了一个大蛋糕。我立刻高兴地跳了起来! 当我生病的时候，妈妈喂我吃饭，给我喂药。半夜起来给我量体温，有时整夜陪在
5、我的身边，连续几天不能合眼。我发现妈妈的眼圈都黑了。这时我都是非常感动，感到了家给了我幸福。 我爱我家，在家中我过着幸福美满的生活，享受着爸爸、妈妈给我的无限的爱! 第三篇: 一年级作文家 人人都说，有家真好，但是，自从上了初中，这个家已经没有什么好了。 家如同一条锁链，锁住了我的双脚，束缚了我，让我不能去独自闯外面的世界，难道就是因为全校216名么？我的思绪被牵引着，牵引着，回到了那天 那天是个天气晴朗的日子，我去学校领期末考试的通知书，刚到学校，里面一是“人头攒动”，表情更是千姿百态。 看！那位同学一屁股瘫坐在地上，“唉，完了，完了，暑假别想玩了。”还夹杂着一些叹气声。瞧！那位，他拿着通知
6、书到处炫耀，“看呀！看呀！看我的成绩！” 我提心吊胆的走进教室，去领通知书，又是漫长的等待，“邹阳！”我连忙接过通知书，唉！完了！ 回到家，除了那“枪林弹雨”似的数落之外，就再也没有别的话了！整个空气像窒息了一样，我心里像打翻了五味瓶，不知道什么滋味。 我回到了自己的房间，难道父母就只会数落，讽刺， 刺激我么？难道我天生不生学习的料么？难道我天生就是父母数落，讽刺， 刺激的对象么？ 还记得，考试前，父母就想尽各种办法来挖苦我，讽刺我，说我一定考不好，让我心灰意冷，丧失了信心。难道父母就没有不对？这次考不好，不一定预示着下一次也考不好啊！还说什么开学不让上去了！ 这个家已经没有温暖的地方了，没有
7、什么值得我留恋的了，我发誓，我考上大学的那一天，我出人头地的那一天，我“修成正果”的那一天，我一定要把着条锁链砍断，向我的父母郑重的宣布：“我终于离开你们了！”那时的我一定会张开雄壮的双翅，“飞”出这个家，再也不要回头！ 第四篇: 一年级作文家 我的家里有三口人，分别是：爸爸、妈妈和我。 家是温馨的港湾，是我们最值得依赖的地方。每天下午放学回到家里，都有一种温馨的感觉。 爸爸长得不高不低，有一点瘦，三角脸上挂着一副眼镜，头发乌黑发亮，好像全身的营养都集中到头发上去了一样。爸爸非常爱看书，每天晚上看到九点多才睡觉，爸爸也很敬业，不论什么时间，一接到单位电话，他就会去上班。 妈妈长得不高，瓜子脸，
8、身后披着一把辫子。喜欢做饭，做的饭我很爱吃，不会做就去网上查，尽管第一次做，她也能做得特别好吃。 我，九岁，长得不算太高，也不算胖，圆脸，喜欢看书和练字，一看起书来就是几个小时。 这就是我的家，一个温馨的家。 第五篇: 一年级作文家 家，是爱，是温暖，更是孩子的避风港。每当说到“家”这个字时，我的脑海中时常会有这样一幅画：许多人围坐在一张圆桌前，人们谈笑风生，嘘寒问暖，每个人的脸上都洋溢着幸福的滋味 在这里，我想要分享这样一个故事：有一位老师在黑板上写了一个大大的“家”字，说：“同学们，家通常是由父母和孩子组成的，每一个家庭都有自己的故事，谁愿意说说自己的家庭呢？”教室里顿时鸦雀无声，大家你看
9、看我，我看看你，却没有一个人有要回答的意思，就在这时，班上一向沉默寡言的孤儿思南红着眼眶站了起来，开始大声的背诵着班里几位老师和同学的名字，教室里彻底沉默了听了这个故事，相信各位已经猜到了我的“新家”什么了吧没错，从现在起，我正式加入到七年级二班这个“大家庭”里。 当然，与每一个家一样，我们也有自己的“家长”班主任。我们这位“家长”班身板相当的strong，还有那令我这个小矮子羡慕的身高，可能连同行也会怕他三分，比如我们的政治老师，她曾说过在他的面前自己就像是个学生。先说说这位“家长”的模样吧，一双大大的眼睛， 却又出奇的尖锐有神；高挺的鼻子，像个箭头似的突出；打理得干干净净的胡子，让他充满了
10、精气神。他还担任班上的语文课，他的授课方式往往简洁易懂，还有着自己独到的见解。枯燥乏味的语文课在他的加工下边的生动而幽默，讲台下的我们也愿意认真听讲。 这位“家长”还有着丰富的喜剧细胞，而其中最令我记忆深刻的是“双打”父母亲轮流打他。又因为这句话，让我对这位可爱的“家长”更加喜爱，他没有大人的架子，老师的威不可近，而是一种朋友间的交谈，面对他大可不必拘束，尽可一吐为快。鉴于这位“家长”的随，我在心里偷偷的为其取了一个亲切的称呼“乾哥”，但愿他不会介意吧。 这就是我“新家”的“家长”，尽管接触的时间不长，但他却给了我一种亲切熟悉的感觉，这也算是初中生活的美好开端吧。 在这个新的“家庭”里面还有很多待发现的美好，最后再向已然来临的初中说声：“嘿！初中，你好！”第 6 页 共 6 页
