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1、幼儿园圣诞节活动方案及流程范文(精选12篇) 第一篇: 幼儿园圣诞节活动方案及流程 活动目标 一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节 二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 三、感受节日的欢快气氛。 四、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备 1、收集有关圣诞收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。 3、剪刀、胶水、操作作业纸 活动过程 一、启发谈话 复习节奏乐铃儿响叮当激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步
2、了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的圣诞节与春节的对比。 欣赏歌曲圣诞快乐教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察 二、教师巡回指导。 老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。三、展评幼儿作品 活动效果 在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。 第二篇: 幼儿园圣诞节活动方案及流程 一、活动目标 1.师幼共同欢庆圣诞节、为
3、孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。 2.通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。 3.乐于参加集体活动，感受节日的快乐。 二、活动准备 动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物 三、活动过程 1.跟随铃儿响叮当的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!” 2.幼儿站双圈，集体舞蹈快乐的摇摆 3.游戏：猜猜我是谁幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。 4.集体舞蹈认识你呀真高兴 5.
4、幼儿才艺表演 6.结束活动：圣诞老爷爷发礼物 第三篇: 幼儿园圣诞节活动方案及流程 设计意图: 圣诞节虽然是国外的节日，但在中国也非常的流行。孩子们也都认为在圣诞节这一天，圣诞老人会给他们送礼物。都期盼着圣诞节的到来，因此我们开展了“圣诞节狂欢晚会”这个活动。在活动过程中，孩子们不但可以展示自己，还可以和爸爸妈妈一起做游戏、一起感受喜庆的节日气氛。 活动目标： 1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日。 2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。 3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。 活动准备： 1、环境准备： (1)悬挂圣诞节相关的挂件。 (2)贴圣诞老人的图片，悬挂气球。 (3)
5、悬挂横幅。 (4)两棵大圣诞树。 2、节目准备： (1)各班准备演出节目。 (2)舞蹈队节目。 (3)教师节目。 3、家长准备： 为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。 活动过程： A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂! B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴! A：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家 合：晚上好! B：圣诞晚会现在开始。 A：首先给大家问声好，祝大家身体好,工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好 B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿你
6、们：MarryChristmas!(圣诞快乐!) A：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。朋友们，欢乐马上到来(喷雪、彩条) B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈兰花。 孩子们跳的舞真棒。 B：真不错。 A：怎们样你也来一段吧 B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈 A：哟!你准备的还挺全的呢。 B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是(是) A：既然这样，那就先唱一个吧。 B：好!下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲隐形的翅膀 A：不错不错!孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好(好、鼓掌)歌已经唱完
7、了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样 B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈宁夏。 A：(放动感音乐)，让我们以热烈的掌声欢迎_老师给我们来一段动感街舞。 A：如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。 B：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈海鸥。 A：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目三句半。(让我们把热烈的掌声，送给他们)。 A：下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌十二月菜花请大家欣赏。 B：你知道十二生肖都有哪些动物吗 A：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴
8、鸡狗猪吗 B：聪明!下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。 B：A，你会跳印度舞吗 A：会呀! B：那来一个呗 A：(作动作) B：我们幼儿园的_老师也准备了一段迷人的印度舞，请大家欣赏西土风情 A：现在让我们以热烈的掌声，欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。 B：蜗牛与黄鹂鸟是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋友的歌表演蜗牛与黄鹂鸟。 B：在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀;感谢家长对我们工作的支持与配合;感谢老师们的互帮互助;感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班
9、小朋友表演的手语舞蹈感谢你。 B：最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈蓝之梦。 下面是我们的游戏环节，我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏，希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。 第一个游戏：老鼠嫁女规则：参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。 第二个游戏：快乐家庭参加人员必须是一家人 第三个游戏：踩气球保护好自己的气球把别人的踩破。 最后一个游戏：七拼八凑以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。 背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。 B：现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位
10、，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。 自由舞蹈时间(整个章节约30分钟，一共可跳6、7支舞)以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，每个班出2-3对舞者 B：现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖。 A：岁月如诗，句句悠扬;友谊如歌，余音绕梁;温馨时光，思念满怀。让我们不渝的友谊，执着千万个祝福，给所有的朋友，温馨的问侯：圣诞快乐! B：美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷。在这愉快的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这洁白的圣诞节日，带给所有的朋友快乐幸福! A：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好! B：今天的晚会到
11、此结束，再次感谢大家光临。 一、主题来源： 一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。圣诞老公公可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到许愿的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年圣诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过快乐圣诞节主题，为孩子们提供一次充满爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。 二、主题预设目的： 1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。 2、了解圣诞节的由
12、来，感受圣诞节欢乐的气氛。 3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。 4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。 5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。 6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。 三、活动准备： 1、收集有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞的歌谣、儿歌。 3、收集有关圣诞布置装饰品、食品、卡片、图片等。 4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。 5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。 四、家长参与： 1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸
13、、宣传单等) 2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。 3、亲子制作给老师的圣诞卡 五、主题活动过程 活动一：圣诞节的由来 1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。 师：你们看谁来了 2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。 5、师幼共同创编圣诞儿歌。 活动二：故事：圣诞老公公是谁 1、导幼儿分享对圣诞的认识。 2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。 (1)圣诞老公公是谁 (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的 3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。师重点引导幼儿说说：你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的 4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。 活动三：自制图书我看到的圣诞节 1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。 (1)圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节 (2)你看到了圣诞节是什么样子的 2、师把幼儿所看到
