《生活点滴美好短句 点滴生活心得体会(优质12篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生活点滴美好短句 点滴生活心得体会(优质12篇)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生活点滴美好短句 点滴生活心得体会(优质12篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧生活点滴美好短句篇一 在快节奏、高压力的现代社会中，我们往往忽略了身边点滴的生活。然而，生活中的点点滴滴却是构成我们日常生活中重要的组成部分。回顾一下我们所经历的点滴生活，也许能给我们带来更多的收获。 第二段：珍爱人与人之间的点滴联系。 在生活中，与人相处是无法避免的，而其中的点滴联系更是千丝万缕。珍视人与人之间的点滴联系，对于个人的成长、发展和自我认知非常有帮助。比如，与同事分享一
2、下工作经验，听取老师的建议和意见，与家人共度美好时光等。这些点滴联系看似微小，但却是影响人生的重要一环。 第三段：用心感受身边的生活细节。 生活中的点滴细节也需要我们去用心感受和体验。比如，每天早上的阳光、每一个美好的笑容、散步时路上的花香等等，都是值得我们去品味并感悟的美好。这样的体验可以让我们更加关注身边的生活，也能够让我们从中汲取无限的力量和灵感。 第四段：习惯性思考点滴生活的感悟。 习惯性思考点滴生活的感悟，不仅可以让我们从中发现生活中的美好，也能够让我们更加积极、有目的性地去追求这些美好。比如，在遇到挫折和困难时，可以回想一下身边的那些微小的点滴，减轻自己的负担，以更加积极的态度去解
3、决问题。 第五段：总结。 点滴生活虽然不起眼，但却是我们日常生活中不可或缺的一部分。珍视人与人之间的点滴联系，用心感受身边的生活细节，习惯性思考点滴生活的感悟，这三点可以让我们从中获得无限的收获和成长。我们应该珍惜眼前的点滴生活，以积极的心态面对身边的一切，让我们的生活充满灿烂。 生活点滴美好短句篇二 新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。 评价的根本目的在于促进发展。关注学生发展中的需要，激发学生促进其不断进步，我觉得对学生的评价不仅
4、仅在包括成长记录袋及期末的测评，它是存在于日常的教育教学工作中的，是在教育教学工作中潜移默化中进行的。特别是那些点滴的评价，即时的评价更能激励孩子快乐成长。 一、促进学生发展的课堂教学评价。 在课堂教学中，我充分调动不同的评价主体开展评价活动，而且也要尊重每个学生的不同意见，鼓励学生有创见的思想，特别是在有争议的问题上更要培养学生的思维能力，创新精神。关注学生整体、全面的发展。 在日常的语文教学工作中，我经常让学生在学习之余，根据所学的内容编一些小儿歌。开始编儿歌的时候，学生觉得很困难，觉得编儿歌是一件很难的事情。根据现状，我把调动学生的积极性放在首位。当有学生能够编儿歌的时候，我鼓励他们“你
5、真了不起！”虽然这是一句简单的评价，却会在学生的心中泛起创作的浪花，其他的学生也会觉得这并不是一件难事，只要努力地去思考，就一定会得到老师的赞许。时间久了，他们就主动地投入到儿歌的创编过程中。记得在上美丽的彩虹一课的时候，学生创编儿歌“彩虹彩虹真美丽，七色光彩照大地，我愿变作小红云，飞上蓝天亲亲你。”在学过丁丁和牵牛花一课后，他们也纷纷为小小的牵牛花创编儿歌，“牵牛花，快长大，顺着竹竿往上爬，一路吹着快活的小喇叭，爬到顶端去开花，人们说我是歌唱家。”都很有创意。现在孩子们把编儿歌当成一件有趣的学习，他们在学习中乐此不疲。由此，我想到人的一切活动，包括学习要受人的意识支配，所以教学评价就不能仅仅
6、局限于关注知识的掌握，更要促进其兴趣、爱好、意志等个性品质的形成和发展。 二、促进学生发展的课外活动评价。 学生能力的体现是多方面，多层次的。而在活动中最能够展示学生的能力，同时会使每个学生受益匪浅。在活动中对学生进行评价不愧为促进学生发展的良好时机。因此，我经常带着孩子们一起活动。在活动中对学生进行评价。 1、“书海竞帆”读书活动。 书是人类历史文明的瑰宝，读书不仅可以使人明史，更可以使人明理，从书中感悟到人生的真谛。因此在班内我开展了“书海竞帆”读书活动。让孩子们知道书中的奥秘就象大海一样深远、广阔；而他们就象一艘艘小帆船一样在书海中遨游。同时并设计了一张读书记录卡。在卡上，有自评、家长评
7、两个评价的内容。孩子们读得认真，有收获了，家长就奖给他们笑脸。当孩子们把张张记录卡拿到我身边的时候，我知道他们渴望得到我的赞誉。根据他们表格填写情况，读书的质量的抽样调查情况，对他们读书进行一个评定。这时，我会奖给他们一艘漂亮的小帆船，把这艘小帆船贴在“书海竞帆”的评比栏中，看着每艘帆船不断驶向彼岸，在孩子们的心灵中会激起阵阵“勤读”的微波。 2、“妙趣横生”的讲成语故事比赛。 成语是中国人智慧的结晶，它以最精辟的语言、词汇表达最深刻的内涵，而且有大部分的成语都有一个故事来伴随其出现。孩子们又是一个十足的故事迷，讲故事也是他们喜欢的一项活动。在活动中，孩子们积极地准备，踊跃地参与。从用心地准备
8、到比赛的过程中，他们的能力得到了充分的发展和体现。比赛中，分设了“故事大王”奖、一、二、三等奖和优秀奖，凡是参赛的同学都会得到奖状和奖品。这个活动的进行，特别是对孩子们的奖励更是激发其学习的动力，不断进取的精神。 3、“未来之星”习作大赛。 一年级的孩子已经有了自己的独特的思维方式，对事物也有了一定的看法。我鼓励他们把自己的看法写下来，并每个月举行一次习作大赛。一提到比赛学生就兴趣盎然，主动地观察生活，用自己的语言去描绘美好的未来。一个孩子在参赛作文中描写了课堂上窗帘被吹起来的情景，他写道：“老师把窗户打开，一股春风吹进了教室。一会儿，窗帘鼓起来了，我知道这是春姑娘来了，春姑娘一边奔跑，一边欢
9、笑。”而又一名同学写了八宝粥，描写了八宝粥的形态。“黏乎乎的”，颜色是“黑黑的是黑米，中间夹着糯米，有黑有白，圆圆的桂圆，红红的大枣”味道是“热乎乎的，甜丝丝的”，可见孩子们有很强的观察力和充满童趣的生活体验。通过这个比赛可以促进孩子们不断挖掘自身的内在潜能。对于这个习作比赛，我也分设了一、二、三等奖，和进步奖。我觉得在这几个奖项上，最有激励作用的是进步奖。它能够使学生体会到老师在注视他们的点滴进步，自己的努力也有了收获。与此同时在心中会涌起向更高台阶奋进的决心，实现了评价的作用。 只有开展丰富多彩的活动，才会使学生的潜能得到充分的展示，才会使学生不断的进步，才会使学生在激励中不断成长，在老师
10、的赞扬中不断认识自己，完善自己。 三、促进学生发展的生活评价。 对学生的评价是多方面的，既包括学习，又包括生活的多个层面。正象学校不仅是教学学习的场所，更是育人的环境。我觉得注重学生生活中的活动进行适时、适度的评价是必要的。 1、定时评价。 有目标才有动力，低年级的孩子也是如此。值得注意的是低年级的孩子的目标必须是近期的，否则也就失去了目标的激励作用。根据学生的情况，我每月制定一个目标。这样有助于目标的实现，也会使学生感到实现目标的喜悦之情，体验成功的快乐。在每月底对班内进行一次月总结，对表现好的学生给予奖励。分设“表现突出奖”和“突出进步奖”。当孩子们的努力得到回报的同时，心中也会暗下决心，
11、以后一定要表现得更好。起到了发展性评价的作用。 2、即时评价。 即时评价存在于教育教学的过程之中的。我注意平时多和孩子们接触，用心去体会其幼小心灵的纯真，从而去捕捉孩子们生活中连他们自己都没有感觉到的进步。逃避值日的孩子主动拿起抹布时，上学经常迟到的孩子们偶尔有一天按时到校时，懂事的孩子随手捡起掉在地面上的纸时我都会用赞许的目光看着他，在全班同学面前表扬他。这种潜移默化的评价会让孩子随时感受自己的进步，让孩子有所收益。 我认为，对于学生的发展性评价，不能仅局限于期末的综合评价，更重要的是平时的点滴的评价。因为只有这样的评价对学生的发展才是最有价值的。千万水滴汇成大江大河，千万花朵能带来沁人心脾
12、的芬芳。师之点滴评价就像这千万水滴，千万花朵，让孩子们朝着正确的方向不断努力，不断前进。 生活点滴美好短句篇三 应对大海，海子有春暖花开的感受;脚踏高山，王安石有“一览众山小”的感慨;身临宫廷，陶渊明有“觉今是而昨非”的感悟。 看见活泼可爱的小孩，我懂得了纯真;仰望翱翔天空的小鸟，我懂得了自由。生活是一个万花筒，透过它，我们能够看见人类的七情六欲。 有人曾告诉我什么叫做犯错。可是很可惜，我一点也听不懂。其实任何感受都要由自我去经历，才会从心底中领会。未有犯错，又怎会明白那种滋味;未有失去，又怎会懂得珍惜;未有得到，又怎会感到满足。没有这些，人生是多么乏味啊! 我们每一天起床，都会看见灿烂的阳光
13、，很耀眼。可是谁清楚太阳发出如此普通的光需要经历多少个化学反应才能办到。 其实生活对人类已经是不薄了。人仅有五官，可是却能感受数之不尽的情感。人生在世，苦短数十年，很多人说自我早已尝过酸甜苦辣。小孩说他的生活很自在;青年说他的生活很趣味;中年说他的生活很美满;老年说他的生活很闲适。 无论你生活得怎样样，生活由始至终是公平的。也请别对自我吝啬，去寻找自我的经历吧，经历过生活，你就懂得生活在于经历。 生活点滴美好短句篇四 生活是一场漫长的旅程，充满了困难和挑战。在这个过程中，我们必须不断努力，坚持自己的目标和信念。这就是生活的点滴，它们构成了我们的成长和进步的基石。在我的经历中，我发现要取得成功，
14、需要每天积极地坚持努力。无论在学习、工作、还是人际关系上，只要我们付出努力，坚持不懈，就能收获成功。 生活的点滴是我们积累的过程，它们表现在我们的知识、经验和技能上。比如，在学习上，每天坚持阅读一些有价值的书籍，积极参与讨论和思考，会增加我们的知识储备。在工作上，每天努力克服困难，学会解决问题，结果就是我们的经验不断积累。在人际关系上，我们可以通过与人交流，建立良好的人际关系，并从中学到很多宝贵的东西。总之，生活的点滴积累会让我们在各个方面变得更加丰富和成熟。 生活的点滴中蕴含着许多启示，帮助我们更好地面对生活的挑战。首先，我们需要学会珍惜每一天，因为每一天都是生命的礼物。其次，我们要保持积极
15、的心态，面对挫折和困难时，要坚持信念，相信自己的能力和潜力。再次，生活的点滴告诉我们，成功是需要付出努力的，只有经历过艰辛与努力，才能欣赏到成功的甜美。最后，生活的点滴也提醒我们要关注身边的人和事，给予他们关爱和支持，因为我们共同度过的点滴织就了一幅幸福的画卷。 生活的点滴不仅是一种努力和坚持的体现，更是我们收获成功和成长的源泉。通过每天的努力和坚持，我们可以逐渐实现自己的梦想和目标。同时，生活的点滴也锻炼了我们的意志和耐力，使我们变得更加坚强和坚定。此外，我们通过积累点滴的经验和知识，不断提升个人实力，拥有更多机会和选择。总的来说，生活的点滴让我们从内心变得更加强大和自信。 生活的点滴不仅仅
16、是个人的成长，更是推动社会进步的力量。当每个人都能够珍惜生活中的点滴，努力追求自己的梦想，社会将充满更多的激情和创造力。生活的点滴是人类进步的基石，正是从这些微小之处才汇聚成宏伟的成就。让我们相信生活的点滴，坚持努力，展现自己的个性和价值，为实现更美好的生活贡献自己的力量。 总结：生活的点滴是我们成长和进步的基石，它们需要每个人坚持努力。通过积累点滴的经验和知识，我们可以取得成功，实现自己的梦想。生活的点滴也教会我们珍惜每一天，保持积极的心态，关注身边的人和事。让我们相信生活的点滴，努力追求自己的梦想，为实现更美好的生活贡献自己的力量。 生活点滴美好短句篇五 如果人人都献出一点儿爱，世界将变成完美的明天！ 这不算什么。
