《2023年天津市河西区七年级上册期中语文试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年天津市河西区七年级上册期中语文试卷及答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年天津市河西区七年级上册期中语文试卷及答案注意事项：1.本试卷共6页，满分100分，答题时间120分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在“答题卡”上。3.答题时，务必将答案填涂在“答题卡”上，答案写在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝各位考生考试顺利！一、语言的积累与运用（8分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 济南（j） 镶上（xing） 憔悴（cu） 粗犷（kung）B. 着落（zho） 贮蓄（zh） 花苞（bo） 看护（kn）C. 发髻（j） 高邈（mio） 草垛（du） 酝酿（ning）D. 卖弄（nng） 笼罩
2、（lng） 睫毛（ji） 静谧（m）【答案】D2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A. 宽敞 漂落 翻来覆去 浓阴B. 莲蓬 菡萏 亭亭玉立 繁密C. 凄冷 淅沥 暴怒无长 花苞D. 墙壁 拆散 咄咄逼人 花辫【答案】B3. 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）可是，在北中国的冬天，而能有 的天气，济南真得算是个宝地。（2）只等春风来把他们 ，这是不是个理想的境界？（3）自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块 的蓝水晶。A. 温晴 唤醒 空灵B. 温暖 吵醒 空灵C. 温晴 吵醒 精灵D. 温暖 唤醒 精灵【答案】A4. 下面对李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的分
3、析，不正确的一项是（ ）A. 首句写早春的场景，表现出一片欣欣向荣的景象。B. 次句直叙其事，“过五溪”见谪迁之地的荒远，道路之艰难。C. 第三句运用拟人手法，形象表达诗人忧愁以及对友人的关切。D. 后两句诗作者大胆想象，直接坦露自己对友人的内心情感。【答案】A二、课内现代文阅读（12分）（一）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。5. 下列对选段中加点词语表述
4、有误的一项是（ ）A. 从感情色彩看，“卖弄”为贬义词。B. “呼朋引伴”是动词，“宛转”是形容词。C. “上”是方位词，“这”是指示代词。D. “牧童”“短笛”名词。6. 下列修辞手法属于借喻的一项是（ ）A. 理想是肥皂，洗濯你的内心。B. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。C. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D. 风把树上的黄叶吹下来，我们欢呼着：“一只只小船飘起来了。”7. 对本段的表述有误的一项是（ ）A. 本段使用了引用、比喻、拟人的修辞手法。B. “风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”，与前文作者写春草和春花相照应，让我们感受到各
5、种气息在空气中像发酵似的，越来越浓。C. 本段的春风是无形的，作者调动了多种感官，分别为触觉、味觉、听觉，使我们全方位地感知春风。D. 本段描写春风，突出了春风和煦、温暖的特点。【答案】5. A 6. D 7. C（二）我家的后面有一个很大的园，相传叫百草园。现在早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这
6、里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。8. 文章连用两个“不必说”意在说明（ ）A. 开头所写的景物不是主要的，“单是”后面所写的景物是最主要的。B. 这是用欲扬先抑的写法，着重衬托所写的景物。C. 这种撇开的手法，先对园中的景物作粗线条的勾画，为下文具
7、体描写“泥墙根一带”的“无限趣味”作铺垫。D. 这里运用排比，写出百草园中最主要的景色及其迷人程度。9. 这两段文字把百草园描绘得色彩斑斓、生机勃勃的原因是（ ）A. 说明作者对那段生活印象深刻。B. 百草园的各种景物的确非常美妙。C. “我”平时生活很贫乏无味，受封建教育束缚和摧残。D. 表达“我”对百草园中那种自由自在、无拘无束生活的无限依恋。10. 选出对选文第二段分析不正确的一项（ ）A. 该段运用了准确的形容词、动词描绘百草园中的静物、动物，充分体现了百草园之乐。B. 该段运用了排比、拟人、比喻等修辞手法，表达了“我”对所写事物的喜爱之情。C. 该段从形、声、色、味、感等几方面进行描
8、写，突出了百草园的无穷乐趣。D. 该段写了许多事物，对“我”来说，除了蜈蚣和桑葚，其它事物都是很有吸引力的。【答案】8. C 9. D 10. D三、诗文默写与文言文阅读（14分）（一）诗文默写（6分）11. 根据课文，将空缺的句子补充完整。（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）海日生残夜，_。（王湾次北固山下）（3）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）_，小桥流水人家（马致远天净沙秋思）（5）王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_，_。【答案】 (1). （1）山岛竦峙 (2). （2）江春入旧年 (3). （3）我寄愁心与明月 (4).
9、（4）枯藤老树昏鸦 (5). （5）潮平两岸阔 (6). 风正一帆悬（二）阅读论语选文，完成小题。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食,饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”12. 下面句子中加点的实词理解有误的一项是（ ）A. 好之者不如乐之者 乐：以为快乐。B. 择其善者而从之 善者：好的方面，优点。C. 博学而笃志 笃：坚定。D. 三军可夺帅也 夺：夺取。1
10、3. 对选文内容理解不正确的一项是（ ）A. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”一句阐述了读书求学问的方法,强调兴趣对学习的重要性。B. “不义而富且贵，于我如浮云”讲的是富贵和仁义之间如何抉择，孔子提倡宁愿贫贱而坚守“义”。C. “择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们要善于发现别人身上的缺点和优点，发现别人的缺点要主动提出让他改正。D. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”说明即使是普通人，也要有坚定的志向。告诉学生应坚定信念，矢志不渝。【答案】12. D 13. C（三）阅读陈太丘与友期行，完成小题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
11、“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。14. 下面句子中的词语理解正确的一项是（ ）A. 陈太丘与友期行 期：期待B. 去后乃至 乃：才C. 元方入门不顾 顾：照顾D. 太丘舍去 去：去的地方15. 翻译下列句子友人惭，下车引之。元方入门不顾。【答案】14. B 15. 朋友感到惭愧，下了车想要拉元方的手，元方头也不回地走进家门。四、课外现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成小题。榕树，生命进行曲（节选）刘再复我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它
12、兴叹过，倾倒过。真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西,这就是生命。善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间,树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织绵。更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎
13、湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。在撼动中,他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明,所溶解,所征服。觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏,并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下， 澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。我
14、比这位北国的友人更了解榕树,生命里积淀着更多的榕树的碧叶。小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看到它从缝穴里伸展出来的最初的嫩枝。这棵嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石上的小坑洼处有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的银丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。突破，挣扎，发展，挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。16. 从上文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋、_、_、_、
