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1、 课前导入课前导入第一课 有趣的图形化编程河大版 信息技术 四年级下册温泉镇付岭村小学 马斌超 目标导学目标导学知识目标：认识Codecraft软件的界面。理解“当绿旗被点击”“下一个型”“等待1秒”等积木的含义。技能目标：学会拼接和删除积木，会查看脚本运 行效果和保存作品。情感目标：培养学生对电脑编程的兴趣。合作探究合作探究模式面板模式面板积积木木区区 脚本区脚本区Codecraft Codecraft 软件界面软件界面 菜单栏菜单栏 自主探究自主探究怎样进入“创作”页面，选择“舞台”模式呢？单击“开始创作”按钮选择“舞台”模式 知识点拨知识点拨BC“舞台”模式面板包括舞台区与角色和背景区舞
2、台区舞台区角色和背景区角色和背景区 实验目标实验目标设计“小鸟”角色飞起来的脚本按照课本第3页“操作场”的指导步骤，小组合作完成设计。实验展示实验展示第一步：第一步：设置“当绿旗被点击”单击积木区的“事件”选择“当绿旗被点击”积木并拖动至脚本区实验展示实验展示第二步：第二步：利用“下一个造型”“等待1秒”积木实现飞翔效果选择“外观”积木盒子中的“下一个造型”积木，拼接在“当绿旗被点击”积木的下方选择“控制”积木盒子中的“等待1秒”积木并拼接，修改参数为0.5秒再次拼接“下一个造型”积木 实验展示实验展示添加标题内容01第三步：第三步：运行脚本并检查效果单击“运行”按钮，运行脚本选择不同的视图模
3、式 方法点拨方法点拨添加标题删除积木拖动需要删除的积木至积木区，松开鼠标即可删除该积木方法点拨方法点拨保存作品先单击“文件”，再单击“保存到本地”确定文件需要保存的位置输入文件名单击“保存”按钮 实验总结实验总结设计脚本的步骤第一步：明确脚本的结构，再按照脚本结构从积木盒子中找到需要的积木。搭积木时要注意积木的顺序并且要贴合。第二步：运行脚本并检查效果，根据运行效果再次添加或删除积木。第三步：保存作品。课堂总结课堂总结今天我们学习了哪些内容？一、认识了Codecraft软件的界面二、学会了拼接、删除积木三、学会了查看脚本运行效果和保存作品四、理解了“当绿旗被点击”“下一个型”“等待1秒”积木的含义 课后作业课后作业思考怎样设计让思考怎样设计让“小鸟小鸟”角色向我们问好的脚本？角色向我们问好的脚本？
