《《24 京剧趣谈》情境化试题训练营2023-2024学年六年级语文上册新课标（统编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《24 京剧趣谈》情境化试题训练营2023-2024学年六年级语文上册新课标（统编版）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、原创连载，转载出版必究六年级语文上册新课标情境化试题训练营（统编版）24.京剧趣谈学完课文，欢欢对脚下的土地产生了不一样的感情，给同学们分享了下面有关土地的文章。字词句情境练一、下面是欢欢分享的课内选文，请帮她解决阅读时遇到的问题。积累拓展1.选正确读音。驰骋（chng chng） 虚拟（n sh） 尴尬jin n ji 仆人（p p） 压轴（zhu zhu） 戛然而止（g ji） 彻底（ch qi） 凸显（t tu） 纳鞋底（n ni）抡圆（ln ln） 鲜有(xin xin) 鲜(xin xin)为人知 2.京剧是我们中国的“ 国粹 ”。本文通过介绍京剧中“ ”和“ ”这两种艺术表现形式的
2、特点,展现了京剧艺术的魅力,表达了作者对京剧艺术的 和对祖国传统文化的 。我知道可以用 、 等词语来夸赞京剧演员技艺高超。 （一）这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭给演员以无穷无尽的表演自由可以高扬可以低垂可以跑半天还在家门口可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。 马鞭是实在的道具,是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具,但一样可感觉可使用。比如拾玉镯中小姑娘纳鞋底，鞋底是实在的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。1.在
3、文中“”处依次填入恰当的标点。 2.“约定俗成”的意思是: 。3.(要素想象)借助画“ ”句子,展开想象，你仿佛可以看到 的画面。照样子仿写句子。这一块块小积木,在孩子们的手下灵活地摆弄着: ,可以 ,可以 ,可以 。4.这两段话说明了京剧具有( )的特点。A.虚拟 B.实在 C.虚实结合5.结合课文内容,选择正确答案的序号填在表格里。 马鞭 马 饭碗 针线 饭菜 鞋底 酒杯 酒壶 酒水实在道具虚拟道具可实可虚的道具6.画“ ”的句子中实在的道具是指 ,虚拟的道具是指 。读了课文，我知道京剧中“无”胜于“有”的例子还有: 。7.“无远远胜过了有。”句中单引号的作用是( )。A.表示引用。 B.
4、表示强调,着重指出。 C.表示否定讽刺。8.联系选段内容,请你填一填:京剧中多以马鞭来代替 ，或者作为 的象征。 （二）还有一种“刀(枪)下场”可以视为动态的亮相。双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追,反而留在原地,抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。这,哪里还是戏剧?这，不是太像杂技了吗?您说得太对了,这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。它的存在,就是为了突显人物的英雄气概。1.用“ ”画出语段的中心句。2.画“ ”的句子运用了 的修辞手法,改成陈述句是: 。3.京剧中的杂技成分存在的作用是 。4.想象一下，京剧演员“抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍
5、了个风雨不透”是怎样一种场面? 5.拓展题读材料,完成练习。 京剧中常用夸张的色彩和线条来改变演员的本来面目,这就是脸谱。色彩是脸谱的语言,每一种色彩都代表不同的含义:红色代表忠诚勇敢;蓝色代表刚强果敢;黑色代表刚直智慧;白色代表奸诈多疑;黄色代表鲁莽善战。每个脸谱都有一个主色，辅以其他的配色，用不同的色彩代表不同的人物性格,以此塑造人物形象。（1）根据京剧脸谱的含义,写一写你由此想到的人物。脸谱的颜色红色蓝色黑色白色黄色想到的人物关羽（2）我知道的戏曲种类还有 等,它的代表剧目是 。语文要素综合练 语文要素借助语言文字展开想象,体会艺术之美三、下面是欢欢分享的课外阅读的一篇文章，请帮她解决阅
6、读时遇到的问题。(课文同主旨：了解京剧的奥秘) 一桌二椅徐城北几乎不能再简陋了一大幕一拉开,舞台上空空荡荡的，就只有一张桌子和两把椅子这,难道就是京剧舞台美术的全部吗?这,难道还能讲出什么道理吗? 桌椅是摆在屋子里的，而京剧也以表现屋子里的事情居多,所以这一桌二椅,经常还就是当作生活中的桌椅来用的。但是,京剧表现的“屋子”各式各样,一会儿是皇帝的金銮宝殿,一会儿是书生的雅致书房,一会儿是吵闹的酒楼茶馆,一会儿是将军的边塞帐篷。我这么一说,小朋友必然心说“糟糕”,舞台上这么换来换去的多麻烦呀!大概古代的京剧艺人也想到这一点，他们不是不想把舞台设计得像样-些,但是没有条件,也没有换景的时间和必要,
7、于是大胆地想出一个办法:索性把表示环境的全部背景舍弃不用,就用这一桌二椅,就在这桌围椅披上做点“文章”。 如果是皇帝的金銮宝殿,就换.上绣着飞舞金龙的桌围椅披;如果是书生的雅致书房,桌围椅披可以是淡绿或浅蓝的,绣的图案可以是几株兰花;如果是酒楼茶馆,颜色就需要鲜亮一些,图案也应当热闹一些;如果是将军的边塞帐篷,颜色和图案都要雄壮、炽烈一些,要有一点“铁马秋风大散关”的味道。你看,只要在桌椅的装饰上，下这么一点小小的功夫，问题也就基本解决了。古代的京剧艺人还对一桌二椅的摆法做了许多研究，通过舞台上的实践，渐渐取得观众的认可,于是便形成了今天摆设一桌二椅时的许多学问。比如把一把椅子摆在桌子的背后,
8、这叫做“大座儿”,是一-种很庄重的坐法,皇帝上朝、官员升堂问案、将军处理军情都可以采取这样的坐法。如果把椅子摆在桌子的前边，叫做“小座儿”,这是种很随便的坐法。老百姓居家过日子,坐在自己家里,就可以这样坐。 上面讲的都还是“屋子”里的情形,要是场景搬到了室外,那又该怎么办? 比如登楼。空城计里诸葛亮上了西城的城楼一这时下场门前边摆了一大块表示城墙的景片,景片后就摆着这张桌子,桌子两边各有一把椅子。诸葛亮怎么上“楼”呢?先上椅子,再上桌子一站在桌子上,就是站在“楼”上了。看来，桌面的高又等于“楼”的高。 比如过桥。长坂坡里张飞率领四兵士上场，兵士先过桌子下,随后张飞上了桌子。这时,赵云保护着甘夫
9、人等上,甘夫人一行过桌子.这里,显然桌子又在代替桥了。桥有多高?还是一张桌子的高度。 由此看来,为了表现无限广大的天地，即使舞台上增加无数的摆设,也很难做到穷尽。京剧艺人很聪明,知道靠奢侈、排场是搞不好艺术的。只有从艺术的假定性上入手,才可能打开局面,才能以少胜多,用有限去反映无限。同时,这种做法有利于调动观众的想象力,从本质上讲是更加尊重观众的。“一桌二椅”的妙用室内室外1. 结合选文内容概括“一桌二椅在京剧舞台上有怎样的妙用?(8分)2.第段在选文中有何作用?请结合文章内容简要分析。(4分)3.选文以“一桌二椅”为题,有何妙处?(4分)4.结合文中内容，展开联想与想象,请用京剧“一桌二椅”
10、的方式，布置舞台道具。 （语文要素：借助语言文字展开想象,体会艺术之美）场景：皇帝上朝参考答案 积累拓展1.chng n n p zhu ji ch t n ln xin xin 2.国粹 马鞭 亮相 喜爱 强烈自豪感 出神入化、惟妙惟肖 一、 1.，；，；， 2.文中指京剧中的不同人物在使用马鞭时按照人们在长期实践中认定或形成的习惯，一直沿用。3.背后有人追逐，京剧演员扬起马鞭，做出逃跑状 组成威风的大飞机 摆成精美的小房子 拼成玲珑的小轿车搭成弯弯的小桥。4.C5. 2 6.鞋底 针线 宴席上，有酒杯无饭菜，但客人一样“饱”了 7.B8.马 骑马 二、1.还有一种“刀(枪)下场”，可以视为
11、动态的亮相。2.反问 这，不是戏剧。这,太像杂技了。3.为了突显人物的英雄气概。4.示例:演员抡圆了胳膊,耍起了手中的棍棒或刀枪，速度快，动作熟,似乎在自己周围形成了一堵密不透风的墙。5.（1）窦尔敦 包公 曹操 典韦 （2）黄梅戏 天仙配三、1.(8分)用桌椅的装饰展示“屋子”情形用桌椅的摆法展示“屋子”情形桌高代楼高桌高代桥高(每项2分)2.(4分)承上启下的过渡作用。从上文说明屋内场景对“一桌二椅”的妙用过渡到下文室外场景对“一桌二椅”的妙用,使选文前后内容衔接紧密。3.(4分)以“一桌二椅”为题,概括了选文的主要内容，紧扣文章的中心;充当选文线索，贯穿全文;体现了京剧艺术的特色,引起读者的阅读兴趣。(答出任意两点4分)4.(4分)用绣着飞舞金龙的桌围椅披,且将一把椅子摆在桌子的背后。
