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1、原创连载，转载出版必究六年级语文上册新课标情境化试题训练营（统编版）语文园地七好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯。不仅能帮助我们记忆，还能促进我们思考。欢欢从课堂笔记中挑选了三种不同的形式来和大家交流。字词句情境练形式一积累笔记一、下面是奇奇积累的与戏曲相关的词语,为了更好的理解，请你和他一起完成练习。亮相 行当 压轴 捧场 行头 花架子 对台戏 跑龙套 唱白脸 粉墨登场 字正腔圆 科班出身 有板有眼1.根据解释，选择词语填空。花哨而不实用的武术动作。( ) 化装上台演戏。( ) 字音准确，腔调圆润。( ) 戏曲演员专业分工的类别。( ) 戏曲服装的称谓。( ) 舞蹈时由动的
2、身段变为短时的静止的姿势。（ ）2.在横线上把词语意思补充完整。压轴： 。唱白脸： 。跑龙套:在戏曲中扮演 的角色。比喻在人手下做无关紧要的事。粉墨登场:原指演员 ,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。3.根据语境,选择词语填空。 他虽不是( )，但是登台表演时总是动作( )，唱腔( )。因此,每次他表演,大家都去( )。每次演出他都是( )出场。每当欢欢犯错时,家里就会上演一场大戏。首先( )（ ）训斥我的总是妈妈，爸爸总是( )跟妈妈唱( ),最后( )的总是奶奶。4.从以上戏曲词语中,任选一个写一句话。( ): 。5.选择合适的答案。(1)“在科学研究上，不拒绝 ，不深人钻研是不会有什么作
3、为的。”横线上应填入的词语是（ ）。 A.跑龙套 B.唱白脸 C.花架子 D.对台戏(2)在刚刚过去的元旦庆祝活动中,我们全班同学上演了-场精彩的文艺演出。老师也夸赞道“虽然大家都不是( ),可表演得却是( )。” A.有板有眼 B.字正腔圆 C.科班出身 D.粉墨登场(3)依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )。他做相声这个 好多年了，却始终没有 的机会。这次他终于得到机会上台表演。在台上,他说、学、逗、唱,如 一气呵成，观众听了都赞不绝口。 A.行头 粉墨登场 科班出身 B.行当 粉墨登场 妙笔生花 C.行头 登台亮相 妙笔生花 D.行当 登台亮相 行云流水(4)给下面的一段话
4、选择恰当的词语填空,把序号写在对应的括号里。每天晨读课上，刘老师都带着我们朗诵诗歌。他经常一句句地教我们读,从来不摆( )。虽然刘老师不是( ),但每一句都( ),非常动听。我们也学得( ),朗诵水平不断进步。A.有板有眼B.科班出身 C.对台戏 D.花架子 E.跑龙套 F.字正腔圆二.把下面与音乐、书画相关的词语补充完整，再完成练习。 高山( )水 天( )之音 余音( )梁 轻歌( )舞巧( )天工 画龙点( ) ( )笔生花 笔( )龙蛇栩栩如( ) 黄钟大( ) 惟妙惟( ) 行云( )水1.给上面的词语分类。(1)表示写作水平高的词语: 。(2)形容书法技艺高超的词语: 。(3)形容
5、艺术形象生动、逼真的词语: 、 。(4)形容音乐美妙和谐的词语: 、 、 。2.选词填空。(1)与“伯牙鼓琴”相关的成语是: 。(2)可以用来形容书法笔势雄健、风格洒脱的成语是: 。(3)以上成语中意思相近的两个是“ ”和“ ” 。(4)今年暑假,爸爸带我参观了华夏艺术展。走进展厅，一曲空灵悠扬的古筝曲高山流水传入耳中，犹如 ,让我不由得想起了成语“ ,三日不绝”。漫步书画大厅，绘画作品中的一个个艺术形象 。在民间艺术厅里,表演者随着音乐 ,游客们也忍不住舞动起来,模仿得 。我沉浸其中，不由得感叹华夏艺术的无穷魅力。三.六(1)班开展了“书法知识知多少”的学习活动,按要求完成练习。1.我知道的
6、著名的书法家有 、 、 ,其中我最喜欢的书法家是 。我觉得练习书法的好处有: 。2.活动中同学们搜集了许多有关书法家的信息，下列说法有误的一项是( )。A.东晋大书法家王献之的兰亭集序被誉为“天下第一行书”。B.柳公权、颜真卿、欧阳询、赵孟频并称为“楷书四大家”。C.中国书法的主要书体有篆书、隶书、楷书、草书、行书。3.通过本学期的学习,乐乐对书法产生了浓厚的兴趣,想参加学校的书法社,可是却遭到了妈妈的反对,妈妈怕耽误他学习。如果你是乐乐，你会如何说服妈妈支持你呢? 形式二 拓展笔记 与绘画有关的成语画龙点睛 栩栩如生 拓展成语: 、 与书法有关的成语行云流水笔走龙蛇拓展成语: 、 与音乐有关
7、的成语高山流水 天籁之音 拓展成语: 、 四、你发现下列笔记里还可以补充一些相关成语,请写在横线上。 形式三 图文笔记 做法:1.用筷子在鸡蛋的顶端轻轻戳一个洞，搅乱蛋清与蛋黄，让蛋清和蛋黄流进碗里,冲洗干净后用卫生纸把蛋壳擦干。2.用胶水搅拌沙子,从戳破的小洞里倒入鸡蛋壳中,让沙子固定在鸡蛋里面。3.用彩纸做一顶圆圆的小帽子,把小帽子粘到鸡蛋的顶端的洞口上。4.在蛋壳上画上眼睛、鼻子、嘴巴。五、欢欢根据下面的说明书制作了个不倒翁,做成后不倒翁却站不起来,你能把说明书中写得不清楚的地方修改过来吗。1.制作不倒翁要使用胶水这种材料的原因是()。A.起到润滑剂的作用。 B.让沙子不会掉出来。C.让
8、不倒翁更加美观。 D.把沙子和蛋壳底部粘在一起。2.有人认为“做法”中的“让沙子固定在鸡蛋的里面”,可改为“让沙子固定在鸡蛋底部”，你同意吗?请结合材料信息写出你的看法和理由。 六、回顾交流平台,理解填空。1.俗话说，好记性不如 。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯,不仅能帮助我们 ，还能促使我们 。做课堂笔记,一是要记录老师讲的 ，二是要记下 ,三是要记录听课过程中产生的 。我记录了老师讲的重要内容:小路散步 走进茅屋 弹奏一曲 。2.在学习月光曲一课时，欢欢和乐乐都做了课堂笔记,请根据提示，完成对话。我记录了自己心中的疑问: 。3.下列关于课堂笔记的说法不正确的是( )。A.上课要以听讲和
9、思考为主，做笔记的前提是不能影响听讲和思考。B.做笔记可以今天用这个本子,明天用那个本子;今天记书上,明天记本子上。C.课堂上需要记录的内容包括本课的重难点，自己在听课过程中产生的想法。D.课堂笔记要记得尽量详细，如果有遗漏,应在课下及时询问同桌,补充完整。4.下面关于课堂笔记的说法，正确的画“”，错误的画“”。(1)做课堂笔记不仅能帮助我们记忆,还能促使我们积极思考。( )(2)课堂笔记是用来帮助我们记忆的，只能记录老师在课堂上讲的重要内容。( )(3)做课堂笔记,可以把老师上课讲的内容和板书记录下来。( )(4)做课堂笔记时可以把自己听课时产生的疑问随时记录下来。( )(5)课堂笔记只能记
10、录新出现的知识点,听课时产生的一些想法不要写。( )单元语文要素综合练 语文要素抓住关键句，把握文章的主要观点随笔漫画随笔的“随”和漫画的“漫”,这两个字下得真轻松。看了这两个字,似乎觉得作这种文章和画这种绘画全不费力，可以“随便”写出，可以“漫然”下笔。其实决不可能。 倘使用操舟来比方写稿,则创作好比把舵,翻译好比划桨。把舵必须掌握方向，瞻前顾后,识近察远;必须熟悉路径,什么地方应该右转弯,什么地方应该左转弯,什么时候应该急进,什么时候应该缓行，必须谨防触礁,必须避免冲突。划桨就不须这样操心，只要有气力,依照把舵人所指定的方向一桨一桨地划,总会把船划到目的地。我写稿时常常感到这比喻的恰当:倘是创作，即使是随笔，我也得预先胸有成竹,然后可以动笔。详言之，须得先有一个灵感,然后考虑适于表达的材料,然后经营这些材料的布置,计划这篇文章的段落和起讫。这准备工作需要相当的时间。准备完成之后,方才可以动笔。动笔的时候提心吊胆,思前想后,脑筋里仿佛有一根线盘旋着。直到脱稿之后,直到推敲完毕之后,这根线方才从脑筋里取出。 漫画同随笔一样,也不是可以“漫然”下笔的。我有一个脾气:希望一张画在看看之外又可以想想。我往往要求我的画兼有形象美和意义美。形象可以写生,意义却要找求。倘有机会看到了一种含有好意义的好形象,我便获得了一幅得意之作的题材。但是含有好意义的好形象不能常见，因此我的得意
