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1、原创连载，转载出版必究五年级语文上册新课标情境化试题训练营（统编版）24.月迹你和欢欢一起参加了班级组织的班“探月之旅”主题活动。 积累拓展1.选择正确读音。踪迹（zng zhng）倏忽(s sh)面面相觑（q x）满盈(yn yn)掬(j j)嫉妒（jjd d）嫦娥(cng chng )瓷花盆（c ch）锨刃(xin xn) 发梢（so sho）争执（zh zh） 悄然（qioqio） 2.选正确答案的序号。(1)下列加点字读音无误的一项是( )A.嫉妒（j d） 悄(qio)没声儿 B.袅袅（nio） 花骨朵儿（） C.嫦娥（chng） 锨刃(xin rn) D.瓷花盆（c） 面面相觑（q
2、） 字词句情境练任务一 回顾课文一、欢欢在探月前回顾了课文内容，请你帮他一起梳理。1.月亮的足迹先后出现在 、 、 这三个地方,这也正是孩子们寻找月亮的足迹。2.课文以儿童化的语言描绘了皎洁的月光和 ，表现了孩童 的观察力和 的想象力,充满童趣。3.课文以 为顺序,写了中秋节的夜晚，几个孩子 、 、 的过程,表现出儿童敏锐的观察力和丰富的想象力。任务二 探月之路二、欢欢在探月时遇到了一些问题，请你帮忙解决。1.用“”给下列加点的字选择正确的注音。(1)经过长年累(li li)月地研究,他们在航天领域取得了重大突破,硕果累累(li li)。(2)他悄(qioqio)无声息地走到成成旁边说了一句悄
3、(qioqio)悄话。2.对下面句中加点字词的解释，错误的一项是(B)A.我们这些孩子,什么都觉得新鲜,又常常什么都觉得不满足。(新奇,稀罕)B.月亮渐渐地爬高了,穿衣镜上的圆便满盈了。(多出来,多余)C.我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅。(看,瞧)D.我们坐在沙滩上,掬着沙,瞧那光辉(用两手捧)(2)选出每组中加点字读音不同的一项。A.果实累累 B.积累 C.累赘 D.累累的骨朵A.悄没声儿B.静悄悄 D.悄然 C.悄无声息 A.花骨朵儿 B.骨干 C.骨气 D.甲骨文(3)下列诗词中哪一句的意境与文中描绘的相近?( )A.露从今夜白,月是故乡明 B.明月松间
4、照,清泉石上流C.秦时明月汉时关,万里长征人未还 D.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。(4)下列句子中描写景物变化的方法与其他三项不同的是( )。A.满院子的白光，是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。B.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面不留一点儿缝隙。C.明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。D.河水细细的,却漫着一大片的细沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。 3.下列加点词语使用有误的一项是()A.谁嫉妒别人，等于承认别人比自己强。B.第一次去参加野外拓展,我感到既新鲜又有趣。C.大家朗诵时面面相觑,真是心有灵犀，配合默契。D.汽车在那无边无际的戈壁上飞奔,扑
5、入人们视野的是一排排白杨。4.对“只要你愿意,它就有了哩”理解正确的是( )A.只要你想要,你就能拥有月亮。B.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要你愿意去发现,美无处不在。C.每个地方都有月亮。5.在寻月的过程中，“我们”的心情发生了变化,正确的一项是( )。A.从“激动”到“奇怪”再到“满足”。 B.从“失望”到“开心”再到“惊奇”。C.从“平静”到“吃惊”再到“快乐”。 款款 渐渐 匆匆 玉玉 银银疏疏 累累 袅袅 淡淡 痒痒D.从“开心”到“惊奇”再到“满足”。6.根据语境,选择恰当的叠词填空,再完成练习。仰起头看那天.上的月亮,我不禁开始幻想着神话中的场景:嫦娥仙子( )而来
6、,细长柔软的身段如垂柳般( ),带着( )的清香,直扑鼻间恍惚中,月亮升高了,散发的清辉洒在每个人身上，加上满院子的白光,( )的,( )的,真觉得身处仙境。（1）我发现使用叠词的好处是: 读起来有音律美,使描绘的景物更加形象,让人如同身临其境。（2）我能默写我们曾学过 代诗人 的嫦娥一诗： ， 。 ， 。三、按要求完成句子练习。1.月亮还在竹帘儿.上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了。(仿写拟人句) 2.三妹说:“月亮是属于我的了!”(改为转述句) 3.(要素动态描写)满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。 这句话是属于 (静态动态)描写,写出了 的景象。“玉玉的”“银银的”写出了月光
7、 、 的特点。4.原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。(1)(要素动态描写)这句话属于 (A.静态 B.动态)描写。作者运用 的修辞手法,写出了月亮形状的变化: 。(2)（要素动态描写）照样子,用“先再渐渐”描写某种事物的变化。 。任务三 文中之月语文要素综合练 语文要素初步体会课文中静态描写和动态描写四、下面是欢欢分享的课内文段，请根据要求完成相关练习。 我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便
8、满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。奶奶说:“它走了,它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”1.给选段加个小标题:镜中望月。2.选段中加点的“盈”的意思是(A)。A.充满。 B.多余。3.“月亮盈亏”的意思就是“月亮圆缺”。月儿圆了,我们 高兴;月儿缺了，“我们” 失望。表现了孩童的 天真、稚气。4.“款款”一词生动地写出了月亮 优雅 的姿态。从“溜”“爬”等词语中我们体会到月亮就像一个 淘气的孩子 。5.语文要素选段运用拟人 的修辞手法，借助 竹帘儿 、镜子 ，描绘出
9、月亮移动 的踪迹。将月亮悄无声息慢慢升高的景象写得既 活泼又 有趣,是 (静态 动态)描写。 6.写出2句你喜欢的描写“月”的古诗句。_参考答案积累拓展1.zng sh q yn j j d chng c xin sho zh qio 2.（1）C （2）BBA (3)B (4)C一、1.屋里、 院子 、河边 2.月光下的夜色 奇特敏锐 丰富 3.地点 堂中（屋里）赏月 、院中找月、河边寻月 二、1.（1）li li （2）qio qio2.B3.C4.B5.D6.款款 袅袅 淡淡 玉玉 银银(1) 读起来有音律美,使描绘的景物更加形象,让人如同身临其境(2)唐 李商隐 云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心三、1.示例:金灿灿的麦子在微风中笑弯了腰。2.三妹说,月亮是属于她的了。3.静态 月光照在院子里 明亮、洁白4.(1)B 拟人 白道儿半圆满圆。(2)天边先是出现了一点红光，再接着光越来越亮，太阳渐渐地露出半边脸，最后从天边完全跳了出来。四、 1.镜中望月。2.A3.高兴 失望 天真、稚气。4.优雅 淘气的孩子 5.拟人 竹帘儿 、镜子 移动 活泼 有趣 动态 6.示例：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。举头望明月，低头思故乡
