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1、项脊轩志同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：南阳县君谢氏墓志铭欧阳修庆历四年秋，予友宛陵梅圣俞来自吴兴，出其哭内之诗而悲曰：“吾妻谢氏亡矣。”丐我以铭而葬焉。予未暇作。居一岁中，书七八至，未尝不以谢氏铭为言，且曰：“吾妻故太子宾客讳涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人，而世显荣。谢氏生于盛族年二十以归吾凡十七年而卒卒之夕敛以嫁时之衣甚矣吾贫可知也。然谢氏怡然处之。治其家，有常法，其饮食器皿，虽不及丰侈，而必精以旨；其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完；所至官舍虽卑陋，而庭宇洒扫必肃以严；其平居语言容止，必怡以和。吾穷于世久矣，其出而幸与贤士大夫游而乐，入则见吾妻之怡
2、怡而忘其忧。使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。吾尝与士大夫语，谢氏多从户屏窃听之，间则尽能商榷其人才能贤否，及时事之得失，皆有条理。吾官吴兴，或自外醉而归，必问曰：今日孰与饮而乐乎？闻其贤者也则悦；否，则叹曰：君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢耶？是岁南方旱，仰见飞蝗而叹曰；今西兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我为妇人，死而得君葬我，幸矣！其所以能安居贫而不困者，其性识明而知道理多类此。呜呼！其生也迫吾之贫，而殁也又无以厚焉，谓惟文字可以著其不朽。且其平生尤知文章为可责；殁而得此，庶几以慰其魂，且塞予悲。此吾所以请铭于子之勤也。”若此，予忍不铭？材料二：项脊轩志（节选）归
3、有光余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。1下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）A谢氏生于盛族/年二十以归吾/凡十七年而卒/卒之夕/敛以嫁时之衣/甚矣吾贫可知也B谢氏生于盛族/年二十以归吾凡十七年/而卒/卒之夕/敛以嫁时之衣/甚矣吾贫可知也C谢氏生于盛族/年二十以归吾凡十七年/而卒/卒之夕/敛以嫁时之衣甚矣/吾贫可知也D谢氏生于盛族/年二十以归吾/凡
4、十七年而卒/卒之夕/敛以嫁时之衣/甚矣/吾贫可知也2下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A“谢氏生于盛族，年二十以归吾”与材料二中“吾妻来归”两句中的“归”字含义相同。B“而必精以旨”与“夫夷以近”（游褒禅山记）两句中的“以”字含义相同。C“是岁南方旱”与“是鸟也”（逍遥游）两句中的“是”字含义不同。D“述诸小妹语曰”与“投诸渤海之尾”（愚公移山）两句中的“诸”字含义不同。3下列叙述不符合原文意思的一项是（）A梅圣俞为了得到这篇悼妻的铭文，除了亲临欧阳修的家门，还一年中给欧阳修写了七八封信，非常执着。B谢氏出身名门望族，但安贫乐道，治家有方，又十分关心丈夫与士大夫的交往，堪称
5、名副其实的贤内助。C西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见谢氏关注百姓疾苦。D归有光亲手种下的枇杷树，现在已亭亭如盖，睹物思人，作者含蓄而深沉地表达了痛失爱妻之悲。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。殁而得此，庶几以慰其魂，且塞予悲。此吾所以请铭于子之勤也。阅读下面的文字，完成下面小题。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。追诸父异囊，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每
6、谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。5下列各句中加点词语，意思相同的一项是（）A先妣抚之甚厚不抚壮而弃秽兮B大母过余日过春风十里，尽荠麦青青C比去，以手阖门比及三年，可使有勇D瞻顾遗迹，如在昨日三顾频烦天下计6对文中画横线的句子加以评点。（1）庭中
7、始为篱，已为墙，凡再变矣。（2）语未毕，余泣，妪亦泣。阅读下面的文言文，完成下面小题。先妣事略归有光先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺，一岁又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。孺人讳桂，世居吴家桥，去县城
8、东南三十里。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实，与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉纑，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕，冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁与从兄有嘉入学每阴风细雨从兄辄留有光意恋恋不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经，即熟读无一字龃龉，乃喜。孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期
9、而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！（摘编自明代归有光先妣事略）（注）姁姁(x)：温和的样子。缉纑(l)：将麻析成缕再搓成线。7对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A年十六来归来归：出嫁，嫁过来B室靡弃物靡：没有C喑不能言喑：哑D遇僮奴有恩遇：遇到8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A以二子肖母也久之，能以足音辨人B孺人之吴家桥顷之，持一象笏至C诸儿见家人泣，则随之泣河内凶，则移其民于河东。D十六年而有妇呱呱而泣9下列四组句子中，全都体现母亲勤劳品德的一组是（）孺人之吴家桥，则治木棉儿女大者攀衣，小者乳抱
10、，手中纫缀不辍炉火炭屑，使婢子为团灯火荧荧，每至夜分吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经ABCD10对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A有光七岁/与从兄有嘉入学/每阴风细雨/从兄辄留有光/意恋恋/不得留也。B有光七岁/与从兄有嘉入学/每阴风细雨/从兄辄留/有光意恋恋/不得留也。C有光七岁与从兄有嘉/入学/每阴风细雨/从兄辄留有光/意恋恋/不得留也。D有光七岁/与从兄有嘉入学/每阴风细雨从兄/辄留有光/意恋恋/不得留也11下面的说法与原文所述内容不符合的一项是（）A母亲一生共生育了七个子女，所以感到很累，有位老婆婆端了一杯水，泡着两只田螺，让母亲喝。喝了以后，母亲就
11、不会说话了。B母亲去世以后，家中人请画工为母亲画遗像，家中人就让画工照着作者和淑静画。因为他们和母亲很相像。C“诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。”这是用儿时的无知来反衬今日的深切悲痛。“家中人闻吴家桥人至，皆喜。”从侧面道出了母亲的为人宽厚。D“十六年而有妇，孺人所聘者也。”这一笔道出了母亲去世前牵挂幼子的慈爱。“追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣”中“余则茫然矣”道出了自己当时因年幼，对母亲记忆不多的痛苦心情。阅读下面的文言文，完成下面小题。杨亿字大年，建州浦城人。祖文逸，南唐玉山令。亿将生，文逸梦一道士，自称怀玉山人来谒。未几，亿生，有毛被体，长尺余，经月乃落。能言，母以小经口授，随即
12、成诵。七岁，能属文，对客谈论，有老成风。雍熙初，年十一，太宗闻其名，诏江南转运使张去华就试词艺，送阙下。连三日得对，试诗赋五篇，下笔立成。太宗深加赏异，命内侍都知王仁睿送至中书，又赋诗一章，宰相惊其俊异，削章为贺。翌日，即授秘书省正字，特赐袍笏。俄丁外艰，服除，会从祖徽之知许州，亿往依焉。务学，昼夜不息，徽之间与语，叹曰：“兴吾门者在汝矣。”淳化中诣阙献文改太常寺奉札郎仍令读书秘阁。属后苑赏花曲宴，太宗召命赋诗于坐侧：又上金明池颂，太宗诵其警句于宰相。明年三月，苑中曲宴，亿复以诗献。时公卿表疏，多假文于亿，名称益著。真宗在京府，徽之为首僚，邸中书疏，悉亿草定。即位初，超拜左正言。诏钱若水修太宗
13、实录，奏亿参预，凡八十卷，而亿独草五十六卷。书成，知处州。三年，召为翰林学士。五年，以疾在告，遣中使致太医视之，亿拜章谢，上作诗批纸尾，有“副予前席待名贤”之句。亿刚介寡合，在书局，唯与李维、路振辈厚善。当时文士，咸赖其题品，或被贬议者，退多怨诽。王钦若骤贵，亿素薄其人，钦若衔之，屡抉其失；陈彭年方以文史售进，忌亿名出其右，相与毁訾。上素重亿，皆不惑其说。亿有别墅在阳翟，亿母往视之，因得疾，请归省，不待报而行。上亲缄药剂，加金帛以赐。亿天性颖悟，自幼及终，不离输墨。文格雄健，才思敏捷，对客谈笑，挥翰不辍。善细字起草，一幅数千言，不加点窜，当时学者、翕然宗之。而博览强记，尤长典章制度。喜诲诱后进
14、，以成名者甚众。重交游，性耿介，尚名节，多周给亲友，故廪禄亦随而尽。（节选自宋史）注：削章：上奏章。12文中画波浪线的部分有三处需加句读，下列正确的一项是（）A淳化中/诣阙献文/改太常寺奉礼郎/仍令读书秘阁B淳化/中诣阙献文/改太常寺奉礼郎/仍令读书秘阁C淳化中诣/阙献文/改太常寺奉礼郎/仍令读书秘阁D淳化中/诣阙献文改/太常寺奉礼郎/仍令读书秘阁13下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A太宗，在这里是庙号，是帝王死后在太庙立室奉祀被追尊的名号，始于殷代，此处与谏太宗十思疏中的“太宗”用法相同。B超拜，破格提拔、任命。其中“拜”，是指按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任
15、高官，如史记廉颇蔺相如列传“以相如功大，拜为上卿”。C归省，回家探望父母，与归有光项脊轩志“吾妻归宁，述诸小妹语”中的“归宁”，意思相同。D文中“廪禄”与送东阳马生序中“县官日有廪稍之供”一句中“廪稍”都包含发放禄米的意思。14下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A杨亿的出生充满了神奇色彩。他一出生有长约尺余的毛发覆盖他的身体，几个月后才脱落，体现了他的不凡，为下文描写他的天赋与才能作了铺垫。B杨亿才华出众。他不仅得到了皇帝的赏识，就是连当时的一些大臣也很赏识他，真宗曾下诏让钱若水主持太宗实录的编修，钱若水就奏请朝廷请求杨亿参预。C杨亿刚正耿介。当时的文士，都依靠他评价，有些遭到他贬议
