《高一语文课前预习学案：3.3《乡土情结》（苏教版必修1）765》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文课前预习学案：3.3《乡土情结》（苏教版必修1）765（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乡土情结课前预习学案学习目标：1、识记文中重要字音、字形、名句。 2、整体感知文本内容。预习内容：1给下列加点的字注音。搭讪()悠邈() 谪居() 田塍() 屹立() 魂牵梦萦()侘傺() 蕞尔() 忐忑不安() 翰苑() 桑梓() 篱角三匝()2找出下列词语中的错别字并予以改正。愁肠百节() 纹身() 秋篷() 良晨美景() 功拜垂成() 发韧() 儒染() 根深帝固()3成语积累。(1)指失意或失败，灰溜溜地回来。是一个贬义词。()(2)比喻留恋本土，不愿意轻易搬迁。是一个中性词。()(3)事物正在兴起、发展，没有停止。常用于新兴事物。()4补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)君自故乡来
2、，应知故乡事。_，_？(唐王维 杂诗)(2)岭外音书断，经冬复历春。_，_。(唐宋之问渡汉江)(3)国家兴亡， _。(明末清初顾炎武)(4)_，岂因祸福避趋之。(清林则徐赴戍登程口占示家人)(5)_，池鱼思故渊。(晋陶潜归园田居)阅读下面的文字，完成56题。每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。离得远了久了，使人愁肠百结：“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。”好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“岭外音书断，经冬
3、复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”“异乡人”这三个字，听起来音色苍凉；他乡遇故知，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉梢，顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。5“良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨”这三句话或引用或化用了古典诗词，请写出原句、出处及作者。6本段引用了大量的诗文，意图是什么？起到了什么作用？合作探究学案学习目标：1、乡土情结的含义是什么。2、本文的主题思想是什么。（一）分析文章第一段：点明什么是乡土情结。 2、运用积累的思乡诗句，想象补充含
4、义分别是什么。 （二）分析文章第二段：童年烙印对“乡土情结”的形成至关重要。 1、从文中看，乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”？（不超过28个字） 2、作者为什么把乡思称为“情结”？结合第二段内容，谈谈你的认识。 （三）分析文章三至五段：引发乡思的几种情形。 1、作者在第三段中所描写的少年离家的情况有哪几种？请概括说明。 2、文中一连用了四个比喻写游子，有何作用？ 3、年少离家后的各种可能的遭遇有哪些？ 4、谈谈引用韦庄、孟浩然、项羽等诗文的作用。 （四）分析文章第六段：最重要的乡土情结民族向心力。 第六节写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们（第一代华侨）不忘桑梓之情，慷慨奉献，
5、（香港各界）与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。 （五）分析文章第七段： 五、反思总结总结全文主题思想及给我们的启示。当堂练习一、基础积累1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是 ()A惬意(qi)翘首(qio) 绮窗(q) 方兴未艾(i)B扁舟(pin) 酗酒(x) 濡染(r) 含情脉脉(mi)C铩羽(sh) 低徊(hu) 慰藉(j) 休戚相关(q)D戕害(qing) 欷歔(x) 饿殍(pio) 毛骨悚然(sng)2下列词语当中，书写完全正确的一组是 ()A花纹缠绵凝聚良辰美景B惦念 逗弄 静谧 情不自矜C浪荡 稚弱 恬淡 开宗明意D潦倒 骄饰 搭讪 功亏一篑3下列句中
6、加点的成语使用正确的一项是 ()A新休假制度和2008年北京奥运会帆船比赛拉动了正方兴未艾的青岛市郊旅游。BCCTV1黄金剧场2009开年大戏走西口虽然播完了很长时间，但是剧中的主人公田青的音容笑貌还时常浮现在我眼前。C易建联严肃地说：“为了扭转目前不利的局面，我们必须采取一种新的战术，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举。”D三年来，他夙兴夜寐，笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的文稿。二、阅读鉴赏阅读下面的文字，完成47题。告别三峡赵本夫告别三峡，已经讲了几年。其间除去旅游部门炒作的成分，全国和世界各地的游客，多是怀着真诚惜别的心情去三峡的。长江浩浩荡荡，自由自在地奔腾了亿万年，第一次被人类
7、强行改变它的面目。今年六月大坝蓄水后，上游六百多公里的长江，将变成一个狭长而巨大的水库，三峡将不再是昔日的三峡，长江也不再是过去的长江了。它将失去许多原始的形态和野性，变得温顺、驯服。建造三峡大坝是经过科学论证的，我们不怀疑它将在防洪、发电、航运等诸多方面发挥特殊的功用。但当这条亘古以来一直追求自由的大水终被锁住时，人们还是蓦然生出一种怜惜、怅然和失落。去年十月底，我终于去了三峡。正是深秋时节，长江两岸的山峦有些冷峻之气，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。我的确感受到了大江的气势。但老实说，三峡并没有我想像中那么美丽奇伟，山不够绿，水也不够清，浑黄的江水泥汤一样翻滚流淌。江面上往来船只很多，
8、有客轮，那上头满载着告别三峡的游人；也有货船，装满各种各样的物资，船体吃水很深，看了让人揪心。江面繁忙而嘈杂，即使面对美景，也少了从容欣赏的情趣，只感到一种紧迫和忙乱。此时，距三峡明渠截流只有几天的时间了，届时将要断航，该运的急用的货物要赶快运出，天南海北赶来的游客要最后看一眼原始的三峡。那时，我和所有的游客一样，都显得多情而惆怅。但在后来的日子里，当我实地目睹了涪陵、万州、云阳、巫山等地移民拆迁的许多现场后，却突然发现自己和游人的多情惆怅是多么的空洞。在整个三峡库区，有一百多万移民，其中有十二万人迁去外省定居，剩下的或远或近，也都要离开自己的家园。长江两岸，到处可见残墙断壁，瓦砾成堆，一座座
9、县城，一个个乡镇和村落，全都成了废墟。百万移民为三峡工程建设所作出的巨大牺牲，他们舍弃祖辈生活的土地远离家乡的故事，搬走前夜一村人在露天场地上喝告别酒时相拥而泣的场面，临行前向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜的情景，一次次让我动容，让我顿生敬意。那时我才真切感到，他们才是告别三峡的主角。游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情，而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的。告别不一定都是坏事。在远离长江的地方，我同样也看到了一座座崭新的城市和村镇，三峡移民已经开始新的生活，建设新的家园。其实，在今天的中国，移民已不应再被看成苦难的象征。中国所有的城市都在急速发展，正是因为新移民走了进来。而为数
10、更多的遍布全国的打工族和流动人口，正像鸟儿寻找新的栖息之地，随时准备把家乡作故乡，把他乡作家乡。在人类历史上，移民总是伴随着苦难和生离死别，但同时也促进了经济文化的交流乃至人种的优化。移民从来就是一股活水。当年，如果没有欧洲移民，就不会有今天的美利坚。中国人固守家园，终老一生的传统观念已经发生了变化，移民正成为当今中国具有活力和开拓精神的一个群体。4“游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情，而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的”，这句话在文中的含意是什么？5梳理文章结构，回答下列问题：(1)文章在材料安排上有何特点？(2)“告别不一定都是坏事”这句话在文中有何作用？6全文渗透着作者告
11、别三峡的强烈情感，请具体说明其情感的变化。7第三段中写三峡移民告别时“相拥而泣”、临行前“磕头祭拜”，第四段又写“中国人固守家园，终老一生的传统观念已经发生了变化”，这样写是否矛盾？请作简要分析。三、语言表达8以“故乡”为开头，扩写一段话，表达你对“故乡”的热爱之情，不少于60字。乡土情结答案1shnmiozhchngyyngch chzutn tyunzz2节结 纹文篷蓬晨辰拜败 韧轫儒濡帝蒂3(1)铩羽而归(2)安土重迁(3)方兴未艾4(1)来日绮窗前寒梅着花未(2)近乡情更怯不敢问来人(3)匹夫有责(4)苟利国家生死以(5)羁鸟恋旧林5“良辰美景奈何天，赏心悦事谁家院。”明汤显祖牡丹亭“
12、城里见秋风，欲作家书意万重。”唐张籍秋思“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”唐李商隐夜雨寄北6显示了作者丰厚的文化底蕴，增强了文章的可读性和生动性，是本文文笔优美的一个表现。引用的古诗文恰到好处地为表现情感主旨起到了服务的作用。合作探究（一）1、该段提出话题，说明什么是“乡土情结”。该段多处引用古诗，引导读者想象具有特定意义的场景及体现乡土之思的具体行为表现，另一方面，也说明了思乡情结的久远。（引用诗句的作用） 2、运用积累的思乡诗句，想象补充。 （1）李白东游淮扬，生了一场大病，身寄客舍，备感凄凉：“举头望明月，低头思故乡。” （2）王安石罢官返乡途中，触景生情，写下羁旅愁思：“春风又绿江南
13、岸，明月何时照我还。” （3）武元衡春兴：“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”。梦境原虚幻，情真幻亦作真。 （4）逢年过节，形单影只，孤寂悲凉之情油然而生。王维：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” （二）1、父母亲族的爱家乡的山水草木悲欢离合的家史邻里乡情。此题答案可以从文章第二段中的“起点站是童年”、“人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土”“但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。”这些话中分析出作者难忘的难舍的是什麽（实际上就是“烙印”）。所谓“童年的烙印”就是童年时代留给人们的那些最深刻的记忆。结尾的两个比喻形象说明了“童年的烙印”与自己不可分割的特
14、点。（2003年高考试题） 2、之所以称为“情结”，是因为它像烙印、像蚕茧、像文身一样不能化解与消退。一个人的出身地不仅给他自然的生命，而且给了他文化，他之所以成为这样的人，而不是另一个人，故乡的文化起了决定性作用。 （三）分析文章三至五段：引发乡思的几种情形。 1、作者在第三段中所描写的少年离家的情况有哪几种？请概括说明。 不少人富有浪漫气息，为追求理想开创事业去创世界。多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低的生活被打发出家门。此题已经在题干中告诉考生关键信息在第三段，而从第三段中提炼出“两种情况”应当不会太难。 前一种人是主动出去闯世界；后一种人是被动地被打发出门，是现实的。 2、文中一连用了四个比喻写游子，有何作用？ “失恨的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”这四个比喻，生动形象
