《苏教初中语文八上《13人琴俱亡》word教案 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教初中语文八上《13人琴俱亡》word教案 (3)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
人琴俱亡【学习目标】1. 熟读课文。2积累常见的中考模拟题。3体会深厚的兄弟情谊。【学习重点】1重点字句解释和翻译；2体会深厚的兄弟情谊。【学习难点】1重点字句解释和翻译；2体会深厚的兄弟情谊。【教学过程】1王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。俱：都； 笃：（病）重； 而：连词，表承接。 2子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”左右：手下的人； 都：总、竟； 何以：为什么；3语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。说话时完全不悲伤。就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。 语：说话； 了：全，完全； 索：要；舆：轿子； 奔丧：这里指到王子敬家去看望丧事 4子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。”素：向来，一向； 琴：弹琴； 径：直往；既：已经； 调：协调； 掷：投掷，扔；5因恸绝良久，月余亦卒。于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。因：于是，就； 恸：痛哭，极度悲哀； 良：很；绝：气息中止，死亡； 亦：也； 卒：死；
