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1、草莓练习3练习设计1给下面加点的字词注音。枝柯韶华禀赋饕香惴惴不安2作者为什么一开始认为一切都没有变?答案与提示：因为当时天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。3作者在文章中说：“有所剥夺，也有所增添”，剥夺的是什么，增添的又是什么？答案与提示：剥夺的是时光和青春的快乐，增添的是成熟的思想、经验以及信仰和理性等等。4散文分为散文和散文。本文属于散文。答案与提示：抒情(叙事)叙事(抒情)抒情个性练习设计1选择最恰当的词语代替划线的词语。从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。A氧气B气息c味道D气味答案与提示：B。2下面加点词语使用不当的是()。A我意外地发现了一颗
2、晚熟的硕大的草莓B那时，我们的欢笑是另一番滋味C它却浸透了一种不可取代的香味D季节更替，生命变换，这是不可抗拒的自然规律答案与提示：D。3有四个含“草莓”的句子，请选出“草莓”含义有别于其他三项的一项。()A在林问草地上，我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓B这香甜把我的思绪引向了六月那是草莓最盛的时光c草莓的香味使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般D它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种馨香答案与提示：D。4每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜。这句话的主语是什么?(限两个字)。答案与提示：“变幻”或“朝霞变幻”。教学探讨与反思散文的特点是形散而神
3、不散。通过学习本文，教师要引导学生找出作者的真正意图。描写天气和草莓等只是其形或者叫表象，而其实质是说明时间的变化给人带来的变化，所以学习散文要抓住其中心精神，不要被它的表象所迷惑。通过本文的学习，要学生注意周围事物，学会细心观察，发挥自己的想象力，从而提高自己的写作水平。补充资料伊瓦什凯维奇：波兰诗人、小说家、剧作家。他的诗集另外的生活(1938)、奥林匹克颂(1948)揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。秋天的辫子及其他诗歌(1954)、阴暗的小道(1957)、明天收割节(1963)、一整年(1967)等，表现了诗人对祖国、生活、大自然和人类文化遗产的热爱之情。中篇小说圣女约安娜(1943)描写17世纪波兰修道院的生活，1961年被改编成电影。长篇小说荣誉和赞扬(19561962)描写波兰贵族地主和其他阶层人物的命运，反映了第一次世界大战初至第二次世界大战后波兰的生活。他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖，1969年获得世界保卫和平委员会授予的约里奥居里金质奖章，1970年获列宁奖金。
