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1、必修一第一单元综合测评说明：测试时间120分钟，满分100分一、基础知识（共28分）1下面加点字的读音不相同的一组是（ ）（3分）A回溯 夙愿 塑料 沧海一粟B雾霭 关隘 和蔼 皑皑白雪C濡养 蠕动 妇孺 含辛茹苦 D拙劣 趔趄 凛冽 转捩点 2下面词语中没有错别字的一组是（ ）（3分）A干瘪 席不睱暖 牺牺惶惶 退隐躬耕 B希冀 叨天之幸 死心踏地 因循苟且C呓语 一塌糊涂 拂袖而去 玉树临风D豁然 浑浑恶恶 英年早逝 海市蜃楼3下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( )（3分） A. 既然大家事先做好了准备，所以讨论时很热烈。B科学之宫的高门槛非但不能使他望而却步，却激起他更强的毅力，更
2、炽热的感情。C人们不但从报纸上、广播里，就是从在自己家里也可以感受到我们整个社会发生的巨大变化。D达尔文注意到任何品种的生物不仅跟亲体相似，而且有些差异。4下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是（ ）（3分）A我应该是个八尺男儿，即使不能金戈铁马，醉卧沙场，也应该玉树临风，“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。B在研讨会上，某位专家发言结束时说：“我刚才讲的是一些个人见解，纯属王婆卖瓜，自卖自夸，请大家多提批评意见。”C做事时又不把事当事做，只一味因循苟且，敷衍公事，甚至于贪污淫佚，遇钱即抓。D“9.11”事件后，布什政府出于反恐作战的现实需要，调整对华政策，转而谋求与中国建立“建设性合作关系”。中美关系
3、迂回曲折，再次呈现逐步改善和发展的良性互动局面。5在下面横线处填上相应标点，最合理的一项是（ ）（3分）你有没有过这种经历 在你饥饿难耐时只渴求一片面包的时候，有人笑吟吟地给你端来一盘龙虾 我有过 在我寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书的时候，有记者打电话告诉我：“你是四川省今年的省理科状元。”不敢相信的木然，难以相信的狂喜 我像一只挥舞着双钳的螃蟹在房间里横行 当然，我想这是人的正常反应 A？，！。B，！，。，！C？。（）。D，。！，。（）6下面一段话的语序被打乱了，请重新组合成语意连贯的一段话。（4分）我们也始终惦记着广大的海外华人华侨惦记着你们的安危、健康和冷暖惦记着你们的工作、学习
4、和生活你们身在异乡但心系故土，情系桑梓答： 7下面一副对联的上联内容可以看作是说广州的，要求对出的下联内容也是说广州的。（5分）红棉挺拔傲立风雨 8填空。（任选两道题填写）（4分） 宋代朱熹抽取礼记中的大学中庸两篇，和 编在一起，称为“四书”。子曰：“ ，学而不厌， ，何有于我哉？”（论语） , ，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹岳阳楼记）二、课内阅读（共21分）阅读下面文段，按要求回答问题。（一）当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是“我
5、不重要”。 作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。 作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。 作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。 作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。 我们简明扼要地说，就是每一个单独的“我”到底重要还是不重要?我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗?我很重要9“当我说出我很重要这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。
6、”“我”为什么“战栗”？（3分）答： 10段排比的内容是按照什么顺序排列的？并简要说明这样排列的原因。（4分）答： 11第段主要阐明什么内容？（3分） 答： （二）即使我已微笑在生活中感觉每一点惊喜与快乐，但高考带来的压力，仍然像王家卫电影里的呓语，如影随行。在我很小的时候，北大、清华就是我脑海中对大学的全部定义，我进北大就像在做一个美丽又羞涩的梦，可是生活是在偶然与必然间彷徨的流浪汉，未来的路苍茫而模糊。你总是可以在不断的考试中发现新的鼓励与打击，我不得不在校园里练“竞走”，我不得不与同学比着“玩习题”，我不得不一次又一次计算名次我经常觉得害怕。一种恐惧一直像感冒一样纠缠着我，伴着我跌跌撞撞
7、走过高考。我到底害怕什么呢？是害怕自己表现不能达到别人的要求，还是自己不能达到自己的要求？自信，对于在沙漠中跋涉的我只不过是海市蜃楼，在我心底最柔软的角落小声而固执地呜咽着。可我一直是幸运的，在我不长的人生中，不断有爱我的人，呈我以满捧的鲜花。在每个忘不了的时刻里，他们都在那里，一遍遍温柔而坚定地对我说：“你能行，你能行。”这些呵护是我所有信心的来源。北大是我美丽羞涩的梦12“生活是在偶然与必然间彷徨的流浪汉”一句的内涵是什么？（4分）答： 13“我不得不在校园里练竞走”运用了什么修辞方法？其表达效果如何？（4分）答： 14“自信，对于在沙漠中跋涉的我只不过是海市蜃楼，在我心底最柔软的角落小声
8、而固执地呜咽着。”“海市蜃楼”是什么意思？“固执”表现了人物什么样的精神？（3分）答： 三、课外阅读（共21分）阅读下面文章，完成1520题。生命的暗示清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过 这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？ 我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在么？是因为它那生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽
9、最令人激动的黎明慷慨地遗弃么？ 这是一个荒诞的联想。 惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命这就样一部分一部分地丧失了。 这是一个无可挽回的丧失。 有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分”“卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候；生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。 在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。 有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的
10、人群中横行恣虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你就没有丝毫理由可能在新的层次上复得。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣生命的时候。那时，死
11、亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。 钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。 一时一事的得失，似失永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就更难找到自己生命的转化方式，这正是一些人拥
