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匆匆学习任务单 【学习目标】1.能结合课文内容,体会作者对时光流逝的感受,解决上节课提出的核心问题。2.能抓住关键句段,感悟作者表达情感的方法。仿照第3自然段,表达自己对时光流逝的感触。3.能在理解课文的基础上有感情地朗读课文,背诵课文。【课前预习任务】1.朗读匆匆,思考:从文章中体会到了什么情感。2.尝试解决上节课遗留的问题。【课上学习任务】1.默读全文,结合上节课画出的具体体现时间匆匆的语句,思考作者表达了怎样的情感,再想想作者是怎样将情感表达出来的。将自己的体会或发现批注在旁边。 2.你对时间流逝有什么感触?仿照课文第3自然段,用一段话写下来。3.课文中有两处使用了一连串的问句,表达了作者 等情感,这样表达的好处是 【课后作业】1.背诵课文。2.完成第3自然段仿写。3.预习那个星期天。熟读课文,理解词语;查找与课文相关的资料;提出不懂的问题。【课后作业】参考答案:略