《人教初中语文八上《说“屏”》word教案 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中语文八上《说“屏”》word教案 (1)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、说“屏”提技能一课两练【练基础】1.下列加点字注音全对的一项是()A.屏风(pn)帷幕(wi)点缀(zhu)B.书斋(zhi)休憩(x)伧俗(cn)C.流萤(yn)销魂(xio)韶光(sho)D.空间(kn)屏障(zhn)得体(d)【解析】选A。B项“憩”应读q；C项“韶”应读sho；D项“空”应读kn。2.下列选项字形完全正确的一组是()A.销魂背诵装饰因地治宜B.善长锦屏缘故雅俗共赏C.神秘徒劳纳凉艺术点缀D.造型关键宫庭缓冲视线【解析】选C。A项中“治”应为“制”；B项中“善”应为“擅”；D项中“庭”应为“廷”。3.选词填空。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生(A.
2、神往B.向往C.憧憬)之情。原因似乎是造型不够(A.奇妙B.轻巧C.巧妙)，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有(A.超越B.超出C.逾越)前人的创作。答案：BBA4.指出下列句子所用的说明方法。(1)屏者，障也，可以缓冲一下视线。()(2)按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。()(3)屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味。()(4)古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。()答案：(1)做诠释(2)分类别(3)引用(4)做比较5.对下列句中引号的作用判断有误的一项是()A.母亲总
3、要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句。(表引用)B.我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。(表强调)C.而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。(表引用)D.“屏”，我们一般都称“屏风”。(表强调)【解析】选C。句中引号的作用应为：特定称谓。【练能力】一、美文品析(2013呼和浩特中考)阅读下面文章，回答问题。水刀的力量华兴恒“水也清，水也静，柔情似水。”水在诗词歌赋中，历来以柔著称。我们平时看到的水也总是“温柔”无比，毫无冲击力，这是由于它处于静止状态或流速缓慢的缘故。随着科学技术的迅速发展，人们已经有办法使看似柔弱无力的水一反常态，变得
4、坚硬起来。早在20世纪80年代，科学家就已研发出一项新的加工技术，这就是高压水射流切割技术，人们形象地称之为“水刀”。这种“刀”可以说是锋利无比，甚至削铁如泥，其卓越的性能远远高于金属刀具。所谓“水刀”，其实就是一束很细的高压水射流。当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时，聚集成的高压水射流就具有了切割不同材料的能力，这种高压水射流的出口直径还不到0.5毫米，比细自动铅笔芯还要细一些。水喷流出口时的压强在50兆帕以上，这就相当于在1平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力。在如此之大的压力作用下，这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受到阻碍，其速度就会急速下
5、降，压力便会因此而骤然增加，顷刻间就会产生巨大的冲击力，使被加工的部位极小的面积上发生脆性断裂，从而达到对工件进行切割的目的。如果在水中掺入硅石等磨削材料，水射流的切割能力还会成倍地增加，其加工效果明显优于用金属刀具切割工件。显然，水流不是刀，可是它确实起着刀的作用，并且其性能远优于刀。用“水刀”可以加工用金属刀具无法加工的复杂型面和沿任意曲线切开的零部件。在加工的过程中，不仅“水刀”加工的工件的切口整齐光滑，没有粗糙的边缘、分层、撕扯、变形等问题，而且工作过程所产生的热量几乎可以全部被水带走。同时在切割的过程中，“水刀”所引起的振动和噪声都很小，所产生的少量切屑也会随水流走，不会出现切屑飞扬
6、的情况。另外，“水刀”还有一个最大也是最突出的优点，这就是它不存在刀具磨损的问题，并且废水可以进行回收再利用，这样又达到了节约用水的目的，真可谓一举多得。(选自百科知识)1.文章以歌词“水也清，水也静，柔情似水”开头，有什么好处？请简要回答。答： 【解析】本题考查对开头语段的理解。文章第段的作用一般是领起下文。本文的说明对象是“水刀”，因此其作用是引出说明对象。同时，引用歌词，更能吸引读者阅读。答案(示例)：以描写水轻柔的歌词开头，自然而然地引出说明对象“水刀”，也激发起读者阅读本文的兴趣。2.根据文章的内容，请你说说什么是“水刀”。答： 【解析】本题考查对内容的概括。把握第段对“水刀”的介绍
7、，摘录相关词句，注意回答的格式。答案：水刀就是高压水射流切割技术，这是科学家研发出的一项新的加工技术。3.文章第段画线句使用的说明方法是 。【解析】本题考查对说明方法的判断。画线句列举数字，把高压水射流的出口直径与细自动铅笔芯进行比较，突出“水刀”特点。答案：列数字、做比较4.文章第段说明的主要内容是 。【解析】本题考查对内容的概括。第段介绍了“水刀”切割加工材料的原理。答案：“水刀”的工作原理5.下面对文章内容理解分析不正确的一项是()A.水刀的应用有广阔的前景。B.在工作中水刀产生的热量能全部被水带走。C.水刀不存在刀具磨损的问题。D.使用水刀不会出现切屑飞扬的情况。【解析】选B。第段“工
8、作过程所产生的热量几乎可以全部被水带走”，B项“全部被水带走”不符合原文意思。二、综合运用6.屏风的世界让人流连忘返，班级准备开展一次屏风推销会，请你参与。(1)屏风推销会上种类繁多，有锦屏、石屏和竹屏等。假如你是一名推销员，请你向顾客推销一种屏风。答： 答案(示例)：这款屏风叫作“锦上添花”，制作精美，它选用了上等的丝绸为主要建造材料，并配有徐悲鸿的马、苏东坡的诗、郑板桥的画等做装饰，边框是用檀香木做的，丝丝入扣。如若摆放在家中，一定会显示出主人高贵典雅的气质。(2)你将如何向顾客介绍摆放屏风的注意点？答： 答案(示例)：屏的摆放：需因地制宜，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视
9、线的远近诸方面，均要做到得体才是。(3)请仔细观察下面三道屏风，根据屏风的画面给每幅画配上恰当的诗句。答： 答案(示例)：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。咬定青山不放松，立根原在破岩中。婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。三、写作练笔7.【写法借鉴】课文中多处引用古诗词，使文章富有诗情画意。如第1段中引用杜牧的秋夕中的句子“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，营造了一种充满诗意的气氛，奠定了文章的感情基调，也表达了作者对屏风的喜爱之情。【片段仿写】请你恰当地引用古诗词来介绍某种事物(如扇子、窗帘等)。答案(示例)：扇子在中国有着数千年的历史。最早的扇子是用鸟的羽毛做成的，被称为“羽扇”。“扇”字中就有羽字。“羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭”，“羽扇”显示出一种智慧。以后人们又制作出轻便、美观的团扇、绢扇、纨扇等，并开始在扇面上书写一些字、画。“为爱红芳满砌阶，教人扇上画将来”，有人在扇面上编织、绘出自己喜欢的图案，使扇子成为一个色彩缤纷的天地。平民百姓使用的多为葵扇、棕榈扇、蒲扇、麦秆扇、芭蕉扇等，这些扇子物美价廉，就地取材，很是耐用。
