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1、桃花源记一、熟背课文，能否用原文填空。1描写桃花林景色优美的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2描写桃花源景色的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。3描写桃花源的人们辛苦劳作的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。4描写桃花源中的人们幸福生活的句子：黄发垂髻，并怡然自乐。5描写村里人热情风尚的句子：便要还家，设酒杀鸡食。余人各复延至其家，皆出酒食。6写桃花源的人不屑与外人交往的语句：不足为外人道也。7桃花源记中与陆游诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是：豁然开朗。8本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会：（1
2、）寻向所志，遂迷，不复得路。（2）未果，寻病终。 二、研讨下列重点问题。研讨1第一自然段带有神秘色彩的景物描写有什么用？ 答：这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为桃源美好作了铺垫。研讨2当渔人一一讲了外面世界的情况后，桃花源中人为什么皆叹惋？又为什么说“不足为外人道也”？答：（1）因“时”而叹惋，为桃源外朝代的更替，时事的变迁而叹惋；因“世”而叹惋，为桃花源外的现实社会的动乱、黑暗而叹惋；因“人”而叹惋，为桃花源外“世人”遭受的战乱、剥削之苦而叹惋。（2）暗示桃花源人不愿也不屑和世俗交往的心理，同时害怕世人破坏他们安宁幸福的生活。研讨3渔人离桃花源，“
3、便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？答：作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示“桃源”是一个虚构的社会，现实是不存在的。研讨4. 渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?答：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。研讨5.文中最后写刘子骥“规往”，“未果，寻病终”，后无人“问津”，这样写的用意是什么？流露了作者
4、怎样的情感？答：（1）增强文章的真实性；（2）暗示桃花源只是一个虚构的、在当时情况下无法实现的理想社会；（3）对无法到达理想社会的无可奈何的叹惋之情。研讨6刘子骥与陶渊明是同时代的人，最后写刘子骥要去找桃花源，目的何在？ 答：一方面进一步增强了文章的真实性，另一方面使人觉得桃源可望而不可及，给桃源增添了奇异的神秘色彩。研讨7作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？试作评价。答：（1）作者陶渊明在本文中寄托了一种没有阶级，没有剥削，没有战乱，人人安居乐业，彼此和睦相处，和乐富足而宁静纯朴的理想社会。（2）作者这一社会理想，在客观上反映了广大人民的要求，
5、具有一定的积极意义；但在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。研讨8作者为什么在这篇文章中虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？（或：作者写作此文的目的是什么？） 今天我们应如何看待这样的理想？答：（1）寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿；表现了作者对美好生活的向往，对黑暗社会的否定、批判。（2）作者的这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫，摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义；但它又带有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。研讨9留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间。（1）你认为
6、本文何处运用了这种手法，试简要分析。（2）这种“留白”手法有什么作用？ 答：（1）“说如此”的内容（如，谈到自己发现桃源村的经过、村中的生活情状，还会谈到他归途中做标记的事等）；“为具言所闻”的内容；“皆叹惋”的内容。（参考上文）（2）作用：使文章内容简练，结构紧凑，设置悬念，给读者丰富的想象空间。研讨10课文的线索是什么？桃花源美在哪里？答：（1）以渔人进出桃花源的行踪（逢桃林访桃源寻桃源）为线索。（2）景美优美的自然风光；人美淳朴、热情友善；社会生活更美没有剥削、没有压迫，老有所养，幼有所长、人人安居乐业。）研讨11 第段文字描写了美好的乡间图景，请从下列三个方面分别指出“美好”的含义答：
7、（1）自然环境：优美、富饶。（2）社会环境：安定、和平。（3）人们生活：自由、快乐。研讨12研读第二段，作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？ 答：（1）生活。（2）衣着。（3）心情。 研讨13“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？答：“如此”，是指代语，指上文所说渔人见太守的目的是告诉他武陵郡中有此“绝境”，希望他派人去探个究竟，因此他一定会研讨14选段中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是豁然开朗，源于本文且借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界的一个成语是世外桃源。研讨15“便要还家，设酒杀鸡作食。”、“余人各复延至其家，皆出酒食。”反映
8、了什么？答：热情好客，民风淳朴，生活富足。研讨16.请用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。答：（1）桃花源人问渔人从哪里来；（2）桃花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因；（3）桃花源人向渔人询问外界的情况；（4）桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。研讨17桃花源让世人向往的地方在哪里？答：环境优美、生活富足、人人和乐、民风淳朴、没有剥削压迫。研讨18陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？答：陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。 三、总结全文。作者在本文虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，以此来寄托他的社会理想。在客观上，本文也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求和平劳动生活的愿望。
