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1、本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。在此输入文字五学习解读2023年儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南主讲人：XXX 时间：20XX.XX儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。在此输入文字七学习解读儿
2、童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南前言国家疾控局日前印发儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南（以下简称指南），从公共卫生维度科学推进儿童青少年近视防控适宜技术和综合干预措施，进一步提高儿童青少年近视防控工作水平。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。在此输入文字六学习解读儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南目录指南的出台目的一指南的内容解读二指南的全文学习三本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FH
3、X）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。在此输入文字六学习解读儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南指南的出台目的一本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。在此输入文字八学习解读儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南 指 南 的 出 台 目 的近年来，我国儿童青少年近视呈高发、低龄化趋势。中国疾
4、控中心监测数据显示，2018年至2021年我国儿童青少年总体近视率波动下降，取得积极进展，但近视低龄化是防控核心难点，要实现2030年防控目标还需持续加力推进。此次出台的指南，不仅为公共卫生机构专业工作者提供了可推广的具体公共卫生干预技术，同时也总结评价了综合防控儿童青少年近视实施方案5年来实践经验和近视防控最新科研成果。指南以日间户外活动和体育活动作为主要抓手，可促进儿童青少年近视、脊柱弯曲异常、超重和肥胖等多种疾病的同防同控。有了高质量的技术指南，加强过程评估和效果评价十分重要。根据指南编写说明，各地应综合施策，及时解决实施过程中出现的困难和问题，探索具有地方特色的近视防控公共卫生综合干预
5、行动方案。在落实近视防控综合干预行动的同时，加强过程评价工作，将定性和定量研究结合，全面分析近视防控综合干预行动的可及性、有效性等，实现干预过程与效果评价的统一。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。在此输入文字六学习解读儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南指南的内容解读二本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LH
6、J+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。在此输入文字八学习解读儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南 指 南 的 内 容 解 读指南提出儿童青少年近视干预技术，采用三级预防策略落实公共卫生综合干预措施，以预防、降低、减缓儿童青少年近视发生发展。指南强调，坚持三级预防策略。首先，加强一级预防。围绕“光照/紫外线视网膜多巴胺分泌增加眼轴生长减缓”“近距离长时间用眼脉络膜缺血巩膜缺氧及重塑性改变”等近视病因理论的进展，以及近视相关的环境与行为风险因素开展近视防控干预，提出近视风险行为监测评价与干预、学校家庭社区视觉环境改善、日间户外活动2小时和体育锻炼1小时、师生家长全
7、员健康教育等具体公共卫生干预技术。其次，推进二级预防。注重视力健康筛查，加强近视分级管理，做到早预警、早发现、早诊断。特别要关注学龄前儿童和小学生的屈光状况及远视储备量，加强科学研究，结合环境与行为风险因素、远视储备量、眼轴长度、等效球镜和遗传风险等多维度指标，建立近视风险预警模型。最后，落实三级预防。做好近视分级与矫正，科学配戴眼镜。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。在此输入文字八学习解读儿童青少年近视防控公共卫生综
8、合干预技术指南 指 南 的 内 容 解 读近视发病年龄早或发展速度快的儿童青少年要在医生或视光师指导下对症采用光学矫正、药物矫正或中医药方法减缓近视进展。对存在眼底病理改变和其他并发症的儿童青少年，家长要及时带孩子到专业医疗机构经专科医生诊治。专业机构在筛查学生视力时，对发现高度近视及近视进展快速的儿童青少年要及时提供转介服务，实现公共卫生与临床矫治的融合。指南充分反映近视病因新知。在考虑儿童青少年具有普遍的遗传易感性、环境和行为风险因素、眼进化规律以及社会文化因素等多重病因的基础上，将近视的病因归纳为远端因素工业化和城市化进程加快、教育压力、科技进步等“双刃剑”效应，如智能手机普及等；中间因
9、素，如户外活动时间不足、近距离用眼过早过多、采光照明光谱改变和人工照明时间长、睡眠不足及社会时差大等；近端因素，如遗传变异、DNA甲基化、父母近视状况、眼进化意义的改变等。提出病因干预、行为与环境干预和政策导向干预的理论体系。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。在此输入文字七学习解读儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南 指 南 的 内 容 解 读指南通过建立近视风险行为监测评价方法，识别影响儿童青少年近视的风险行为
10、因素，从而采取针对性干预措施。在学校、家庭和社区环境下，以学生群体为干预主体，通过预防、促进、保护、政策发展和协作五大公共卫生行动，促进近视防控公共卫生综合干预的实施。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。在此输入文字六学习解读儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南指南的全文学习三本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。本课件为若素远近原创PPT作品，由
11、（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。在此输入文字八学习解读儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南 指 南 的 全 文 学 习儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南研究表明，近视发生是多种因素共同作用的结果，儿童青少年普遍存在易感性。在考虑环境与行为因素、遗传因素和眼进化规律以及社会文化因素等多重病因的基础上，提出儿童青少年近视干预技术，采用三级预防策略落实公共卫生综合干预措施，以预防、降低、减缓儿童青少年近视发生发展。一、一级预防公共卫生干预技术（一）近视风险行为监测评价与干预。1.学生用眼行为评价。针对不同学龄阶段学生，运用幼儿园和小学13年级学生
12、用眼行为评价表（家长版）（附表1）和小学46年级与中学生用眼行为评价表（学生版）（附表2）评价幼儿园至高中学生用眼行为，识别影响儿童青少年近视的风险行为因素，如户外活动时间不足、电子产品使用过多、睡眠不足或社会时差大、读写姿势不良、视觉环境不达标、眼放松行为较少等。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。在此输入文字八学习解读儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南 指 南 的 全 文 学 习2.评价结果应用。针对具体风险
13、因素，教师和家长有针对性地改变儿童青少年的不良用眼行为（可将附表1和附表2所列内容作为健康教育和行为达标的内容）。3.以适宜技术增进良好用眼行为。积极开发或利用现有近视防控适宜技术，并应用于促进儿童青少年合理用眼行为养成。例如，身高坐高课桌椅测量尺（课桌椅调配测量尺）、正确读写姿势挂图、光照监测仪、眼放松操等。（二）学校、家庭、社区视觉环境改善。1.学校视觉友好环境建设。学校应根据儿童青少年学习用品近视防控卫生要求（GB400702021）为学生提供良好的采光与照明环境。各个班级应配备课桌椅调配测量尺，定期测量学生身高范围并适时调整课桌椅。每个教室应根据学生身高范围配备可调节式课桌椅或2-3种
14、型号课桌椅，同型号课桌椅可成列摆放，每学期根据学生身高和坐高对课桌椅高度进行1次个性化调整。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。在此输入文字八学习解读儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南 指 南 的 全 文 学 习按照学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，学校每月至少调换1次学生座位。多媒体教室宜选择大尺寸投影仪或电脑屏幕。相同屏幕尺寸情况下，选择屏幕分辨率高的产品。2.家庭视觉友好环境建设。书桌摆放应
15、使其长轴与窗户垂直，白天学习时自然光线从写字手对侧射入，避免阳光直射，桌面的平均照度值不低于300lx。家长应根据儿童青少年生长发育变化，定期调整书桌椅高度。为儿童青少年配备通过国家强制性产品认证（即CCC认证）的台灯，儿童青少年在晚间学习时除使用台灯照明外还应开顶灯。需要网络学习时，宜选择电视、台式电脑等大尺寸屏幕电子产品，相同屏幕尺寸情况下，选择屏幕分辨率高的电子产品。电视的观看距离不小于屏幕对角线距离的4倍，电脑的水平观看距离不小于50cm，手机的观看距离不小于40cm。儿童青少年卧室不摆放电视、电脑，夜间使用避光窗帘，不开夜灯睡觉。引导儿童青少年在夜间避免或减少暴露在高亮度、富蓝光的电
16、子产品光线下。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。本课件为若素远近原创PPT作品，由（LHJ+FHX）精心设计，欢迎消费者有偿下载使用，未经授权，请勿转卖。在此输入文字八学习解读儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南 指 南 的 全 文 学 习3.社区视觉友好环境建设。绿地空间可通过增加户外时间和减少视屏时间来预防或减缓儿童青少年近视的发生发展。社区内合理设置绿化用地，具备一定的活动设施，适用于开展各类亲子户外活动。居住小区夜晚光环境应符合国家现行有关标准的规定，除指示性、功能性标识外，居民楼（区）不宜设置广告照明，居住区和步行区夜景照明灯具眩光限值、居民建筑窗户外表面照度最大允许值、夜景照明灯具朝居室方向的发光强度的最大允许值等均应按照城市照明建设规划标准（CJJT 3072019）加强规范。（三）日间户外活动2小时和体育锻炼1小时。1.保证每天2小时和每周14小时的日间户外活动。根据户外活动防控儿童青少年近视推荐内容等级与说明（附表3），学龄儿童日间户外活动2小时，落实于校内校外。上学日日间户外活动时间不足的
