《第四课时（Section B 2a-3b）教学设计Unit 7 How much are these socks大单元整体教学分课时教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四课时（Section B 2a-3b）教学设计Unit 7 How much are these socks大单元整体教学分课时教学设计（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 7 第四课时教学设计教学基本信息课题 How much are these socks？ 总课时数4课型阅读课本节课时第4课时教学内容Section B 2a-3b授课时间45minutes教材分析本节课是本单元的第四课时，是一节阅读课，通过本节课的学习，学生能够学习如何阅读广告，了解广告的内容和要点，学习写广告。What：2b部分阅读材料是一则服装店广告，广告主要内容是展示服装店衣服以及衣服的价格。Why：通过本课时的学习，学生们能够学会阅读广告，学习写服装店广告，同时复习本单元的目标语言。How：2b语篇是一篇推销衣服的广告，广告展示了店内的各种衣服以及衣服的价格。2a是读前活动
2、，配对衣物和价格，2c是读后的任务，补全对话并练习对话，3a是一个配图广告，要求看图补全广告，3b是为自己的服装店写广告，通过这些实践活动来巩固本课时所学知识。学情分析通过前三个课时听、说、读、写等形式的训练学习，学生已经熟练掌握了本单元的目标语言，可以较为熟练的运用相关语句和词汇进行听说读写。本节课的阅读材料是服装店广告，学生经常购物，也见过各种各样的衣服促销广告，因此对广告有一定的认识和了解。在教学时，老师要注意引导学生了解和掌握广告的书写方式，内容和结构等等。阅读材料时注意引导学生运用合适的阅读技巧和策略获取细节信息，完成阅读活动和练习。本课时教学目标学习本课时后，学生能够：1. 了解广
3、告的形式和作用以及广告包含的内容和信息，能通过材料中的这则广告了解这家服装店里面的衣服和价格情况。2. 通过运用阅读技巧和策略，能够抓住短文里的关键信息，完成阅读活动任务。3. 能够撰写一则信息完整有效的衣服推销广告。教学重点和难点教学重点：1. 本课时的重点单词和短语Mr., clothes, store, buy, sale, sell, all, very, price, boyclothes store, at our great sale, at very good prices, havefor, skirt in purple, a pair of .2. 在阅读短文时获取细节信
4、息，完成阅读任务，写自己房间里的物品摆放情况。教学难点：1. 写一篇高质量的衣服推销广告。教学评一体化教学过程设计教学目标教学活动教学活动效果评价通过游戏激起学生的学习兴趣，并复习前面的知识1.教师与学生打招呼，并引导学生玩“比一比谁更快”游戏。教师可引导学生分组作答或两两对抗作答。2.教师创设情景(Peter正在买东西。),引导学生看视频回答问题。3.教师承接上一环节的情景，展示图片，引导学生猜测Peter还购买了哪些物品及其价格。观察学生能否顺利的完成游戏，过程中有无语音语法错误。设计意图：通过玩游戏，活跃课堂气氛，同时复习旧知，通过看视频回答问题的活动，激发学生的学习兴趣，同时在情景中学
5、习新词。通过看图片推测正确答案的活动，学习相关背景知识。了解广告的形式和作用以及广告包含的内容和信息，能通过材料中的这则广告了解这家服装店里面的衣服和价格情况。（学习理解）1. 让学生阅读2a里的这些衣物的单词，然后看一下右边方框里的标识价格，根据你自己的估测，将价格和衣物进行配对。2. 让学生观看2b部分的这些衣物的图片，然后两人一组，进行价格问答。观察学生能否正确将价格和衣物进行配对。观察学生能否正确问答这些衣物的价格。设计意图：通过2a的活动，帮助学生复习数字表达价格，展示服装店学习新单词，激发学生对于服装广告的好奇。通过运用阅读技巧和策略，能够抓住短文里的关键信息，完成阅读活动任务。（
6、运用实践）1. 快速阅读2b部分的广告，阅读的过程中注意价格信息，读完填衣物上的价格标签。2. 阅读2c部分的标题要求和这段对话，然后进行第二遍阅读，注意提取需要的细节信息，读完后完成2c的对话。3. 和你的同伴一起练习2c的对话。观察学生能否通过阅读材料顺利的完成这些阅读任务。观察学生在练习对话的过程中语音，语法有无错误。设计意图：通过阅读活动帮助学生了解广告的形式和作用以及广告包含的内容和信息，帮助学生练习运用合适的阅读策略获取关键细节信息完成阅读任务，提高阅读能力，在运用当中内化所学的知识。能够撰写一则信息完整有效的衣服推销广告。（迁移创新）1. 观察3a的图片，然后根据图片补全广告信息
7、。2. 根据本单元的所学知识，为你自己的服装店写一则广告。观察学生能否根据3a的图片补全广告信息。能否写一则符合要求的广告。设计意图：帮助学生学习如何撰写一则符合要求的衣服推销广告，通过该活动，练习运用所学的知识解决具体的实际问题，提升综合实践能力。 课时总结What did you leam in this class?1. Words and Phrases:Mr., clothes, store, buy, sale, sell, all, very, price, boyclothes store, at our great sale, at very good prices, hav
8、efor, skirt in purple, a pair of 2. Sentences:We sell all our clothes at very good prices.For boys, we have black trousers for only $22. We have black shoes for only $28.What do you need? 板书设计本节课内容知识体系结构体： Unit 7 How much are these socks？ Section B 2a-3b Mr.Cools Clothes Store衣物：For boys, we have. f
9、or only $22. For girls, we have . for only $20! 价格：.课时作业设计完成下面的作业一. 单选。1.These clothes _very cheap.AisBbeCareDam2. Come to _ book store.AMr. Smiths BMr. Smiths CMr. Smiths DMr. Smith3. He is _ white today.Ato BforCfromDin4.Pears from Dangshan are_ for ￥2.5.Aon sell Bin sale Con sale Dfor sell二.按要求完成下列内容。1Can I help you？(改为同义句)_ can _ _ _you? 2How about having a cup of coffee? (改为同义句)_ _having a cup of coffee?3How much are these balls? (改为同义句)_ _ _ _ these balls?三. 复习本单元的主要知识。反思和改进实施后填写
