《人教版四年级数学上册第五单元《平行四边形和梯形》大单元教学任务单》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级数学上册第五单元《平行四边形和梯形》大单元教学任务单（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元 第1课时 平行与垂直 学习任务单1. 直线有什么特征？_2. 写角的分类是怎样的？直线有什么特征？_任务一：探究两直线位置关系之“平行”1.问题：你能将它们分分类吗？按照什么标准分类的？ 第一类： 第二类： 总结平行的概念： 2.找出图形中的平行线。任务二：探究两直线位置关系之“垂直”1.问题：观察这两种相交的情况，它们有什么不同？不同点： 什么是垂直？ 生活中的垂直现象？ 2.趁热打铁学习任务三：拓展延伸下图中哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？你是怎么想的？_答案是多少？_达标练习1.下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？2.分一分第五单元 第2课时 学画垂线 学习任
2、务单1.什么是垂直？生活中哪里有互相垂直的现象？2.用三角板判断下面那组直线是互相垂直的？3.你能画出互相垂直的两条直线吗？说说你是怎么画的。任务一：过一点画已知直线的垂线1.问题：利用一把三角尺，过直线上一点A，画一条垂线。你是怎么画的？ 这样的垂线能画几条？ 小练习：仔细看他们画的对吗？3.问题：利用一把三角尺，过直线外一点A，画一条垂线。你是怎么画的？_这样的垂线能画几条？ 小练习：你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？。_任务二：探究垂线的性质1.问题：小明如果从A点过马路，怎样走路线最短？请同学们画一画，试一试。你是怎么画的？ 小练习：要从幸福镇修一条通往公路的水泥路。怎样修路最
3、近？2.问题：下图中，ab。在a上任选几个点，分别向b画垂直的线段。量一量这些垂线段的长度，你发现了什么？你发现了什么？ 小练习：请用发现的规律，检验下面各组直线a、b是否平行。学习任务三：拓展延伸拿一张长方形纸，从不同的方向对折两次，再打开。如果出现两条折痕，那么这两条折痕互相（ ）。在图中画一画。你是怎么想的？_答案是多少？_达标练习1.在下面几条相交的直线中，哪两条互相垂直？2.你能用一张圆形的纸折出两条互相垂直的折痕吗？试一试。第五单元 第3课时 学画长方形 学习任务单1.长方形的边和角有哪些特征？2.正方形的边和角有哪些特征？任务一：探究长方形的画法1.问题：画一个长10厘米、宽8厘
4、米的长方形。你是怎么画的？ 2.这位同学画的图形是不是长方形？你发现了哪些问题？ 画长方形时要注意些什么？ 小练习：怎样挂画又正又快？任务二：探究正方形的画法问题：下图是一个正方形的两条边，请把这个正方形画完整。你是怎么画的？ 2.问题：你能画长方形的方法画一个边长5厘米的正方形。你是怎么画的？ 学习任务三：拓展延伸问题：你能画出一个周长是14厘米的长方形吗？你是怎么想的？_答案是多少？_达标练习1.下面是欢欢没有画完的四个四边形，请你猜一猜。（1）（ ）号图形一定是正方形。（2）（ ）号图形一定是长方形。（3）（ ）号图形既可能是正方形，又可能是长方形。2.在下面的长方形中画一个最大的正方形
5、。第五单元 第4课时 平行四边形的认识 学习任务单1.找一找，生活中哪些地方用到过平行四边形？2.你能画出一个平行四边形吗？说一说，你是怎样画的？任务一：探究平行四边形的特征1.问题：猜一猜，平行四边形有哪些特点？_2.问题：做一做，怎样验证刚才的猜想？用手中的三角尺、直尺、量角器等学具，一起来想一想下面的问题：问题1：平行四边形的对边是否相等？如何验证：_结论：_问题2：平行四边形的对角是否相等？如何验证：_结论：_问题3：平行四边形的对边是否互相平行？如何验证：_结论：_3.问题：说一说，什么是平行四边形？_小练习：下面哪些图形是平行四边形？任务二：探究平行四边形的底和高1.问题：什么是平
6、行四边形的底和高。 2.问题：你能画你们会画平行四边形的高吗？请大家试着画一画，并标出平行四边形的底和高。你能画出几条高呢？你是怎么画的？ 平行四边形有（ ）条高。小练笔：判断下面虚线是不是平行四边形的高？学习任务三：探究平行四边形容易变形的特征实验：用四根吸管串成一个长方形，然后用两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉。你发现了什么？ 学习任务四：应用拓展发散思维下列图形中各有几个平行四边形？第五单元 第5课时 认识梯形 学习任务单1.想一想，你学过哪些图形？2.生活中你见过哪些物体的面有梯形呢？任务一：探究梯形的特征1.问题：折一折，你能折出一个梯形？每人选一个图形，用折一折的方法，制作出一个梯形。说一说，什么是梯形？ 2.问题
