《第七单元 《习作：我有一个想法》 大单元教学课件 三年级语文上册（ 统编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第七单元 《习作：我有一个想法》 大单元教学课件 三年级语文上册（ 统编版）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 习作习作 我有一个想法我有一个想法三年级三年级语文上册统编语文上册统编版版关注生活现象，明确写作内容学习任务一学习任务一 “口语交际口语交际”中我们谈论了身边的中我们谈论了身边的“小事小事”。最近在生活中你发现了什么问题？有什么想法？最近在生活中你发现了什么问题？有什么想法？谈话交流谈话交流注意注意安全，安全，不做不做低头族低头族!拍照留念，也要爱护环境。拍照留念，也要爱护环境。志愿服务温暖你我他！志愿服务温暖你我他！我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。过于沉迷手机会影响与别人的交往
2、，我们不应该总是玩手机，应该用更多时间关心身边的人。指出生活中的不良现象指出生活中的不良现象 最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以士班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，给教室增添大自然的气息。提出让生活更美好的建议提出让生活更美好的建议 生活生活中有很多需要改进的问题。如果我们中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。法，就能使生活变得更加美
3、好。本本次习作的主题是次习作的主题是“我有一个想法我有一个想法”，写一写生活中有哪些现象或问题引起你的关写一写生活中有哪些现象或问题引起你的关注，你有什么想法。如果有改进的办法或建注，你有什么想法。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。议，也可以写下来。习作内容习作内容借助例文片段，明晰写作思路学习学习任务二任务二 我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多时间关心身边的人。先提出“爱玩手机的人特别多”的现象；再通过两个事例，强
4、调普遍性和危害性；最后提出自己的想法不应该总是玩手机。最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以士班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，给教室增添大自然的气息。先提出想法在班里开辟植物角；提出植物角运作的建议；最后点出植物角的好处。开门见山，直接描述问题，或用示例描述问题，开门见山，直接描述问题，或用示例描述问题，还可以提出自己的想法。还可以提出自己的想法。针对针对这种问题做出简要这种问题做出简要分析，分析，然后联系实际情况然后联系实际情况提出改
5、进建议和解决办法。提出改进建议和解决办法。总结现象，发起倡议。总结现象，发起倡议。习作思路习作思路开头开头中间中间结尾结尾1.1.找准问题。找准问题。选择生活中引起自己关注的一个现象或问题来写，选择的对象应该是比较普遍的，能引起大家共同关注的。很多人在公交车上吃早餐很多人吃自助餐有浪费现象建议学校的垃圾桶应该分类更细向家长发起绿色出行的倡议写法指导写法指导2.2.叙述清楚。叙述清楚。l要用事例来描述问题；l关于自己的想法，要写出一些理由；l如果有改进的建议或办法，也可以写下来；l写完后，自己读一读，把它改的更清楚顺畅。写法指导写法指导 每天早上有些人为了节约时间，就在公交车或地铁上吃早餐，弄得
6、到处是早餐的味道，很难闻。这种现象出现的原因主要是上班族或学生起床晚了，赶时间。建议上班族和学生晚上都早点休息，早上早点起床安排时间吃早餐，避免在公共交通上吃早餐。现象和影响现象和影响原因原因建议建议例文引路，尝试写作学习学习任务四任务四爱玩手机的妈妈爱玩手机的妈妈 我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了也不见她出来还有一次，妈妈在送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放下手机。开篇点题，指出妈妈爱玩手机。用两个具体的小事例，写出了妈妈爱玩手机的程度。习
7、作例文习作例文 我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心身边的人。于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法。然后我开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。晚上要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事。进一步说明自己对这一现象的想法，表明自己的态度，呼吁大家用更多的时间去关心身边的人。对这一现象，写出了自己的改进的办法，亲自帮助妈妈改掉了爱玩手机的坏毛病，有理有据。妈妈现在很少玩
8、手机了，睡眠也充足了。妈妈自己也觉得越来越有精神了，家里也充满更多的欢笑了，我们一家人都很高兴。结尾升华了主题，表明爱玩手机的问题解决了之后，家庭会更加幸福快乐。点评：小作者用具体的事例，讲述了妈妈爱玩手机这一现象，写出了它带来的危害和影响。在表达出自己的想法的同时，还给出对这一现象的具体改进的办法，并亲身实践，有理有据，令人信服。最近我留意到一个不好的现象，那就是行人在过马路时不走斑马线，乱闯红灯，随意违反交通规则。（开门见山写现象）素材积累素材积累 想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。（排比
9、句式写想法）精彩开头精彩开头精彩结尾精彩结尾 总而言之，同学们一定要珍惜宝贵的时间，不要让时间白白的流逝。（总结式）素材积累素材积累 同学们，“心动不如行动”，让我们为保护环境而行动起来吧！（倡议式）我深信，通过我们共同的努力，我们的环境一定会越来越美。（抒情式）生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。自主写作自主写作互动交流，分享真实想法学习学习任务四任务四 1.1.写完以后读写完以后读给同学听，看看给同学听，看看他是否他是否明白明白你的想法，再问问你的想法，再问问他对他对这个问题的看法这个问题的看法。2.2.总结收获，再次修改写作。总结收获，再次修改写作。3.3.将修改完毕的习作在班级外分享展示，将修改完毕的习作在班级外分享展示，发挥习作实际意义。发挥习作实际意义。学好语文，快乐成长学好语文，快乐成长学好语文，快乐成长学好语文，快乐成长
