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1、经经过过初初唐唐诗诗人人的的开开拓拓，唐唐诗诗迎迎来来它它的的全全盛盛时时代代，高高昂昂雄雄浑浑、阔阔大大恢恢弘弘的的盛盛唐唐之之音音成成为为诗诗歌歌的的主主流流，王王维维、孟孟浩浩然然的的山山水水田田园园诗诗，高高适适、岑岑参参的的边边塞塞诗诗开开拓拓了了唐唐诗诗题题材材，唐唐诗诗自自此此“声声律律风风骨骨始始备备矣矣”。今今天天就就让让我我们们走走进进高高适适的的世世界界，了了解解他他笔笔下下的的边塞风光与置身其中的百姓的生活情感边塞风光与置身其中的百姓的生活情感。课堂导入课堂导入部编教材高中语文 选择性必修中册 古诗词诵读高适（约700-765），字达夫、仲武，唐朝渤海郡人。曾任刑部侍郎
2、、散骑常侍、渤海县候，世称高常侍、高渤海。他的作品中既有揭露统治者与广大人民之间矛盾的民生诗，也有指斥时弊的讽时诗，还有数量最多，思想内容复杂，主要抒发内心情感的抒怀诗。其中，成就最高的是他的边塞诗。高适与岑参并称“高岑”，有高常侍集等传世，其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。走近作者走近作者后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。任务一：边塞诗介绍文体知识：边塞诗汉魏六朝时已有一些边塞诗至隋代数量不断增多初唐四杰和陈子昂又进一步予以发展到盛唐则全面成熟。唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加
3、，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。在诗歌创作上，他们融入了这样的所见、所闻、所感，形成了一个创作流派，这就是边塞诗。背景背景文体知识：文体知识：边塞诗边塞诗边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙。边塞诗常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走。边塞诗常见的地名：胡、羌、羯（ji）、夷（指少数民族）、碛（q）西、轮台、龟兹（qi c）、夜郎；天山、阴山、受降（xin）城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。边塞诗常见的乐
4、器：羌笛、琵琶、胡笳（ji）、芦管、角、鼓。边塞诗常见的人物类：戍卒、将帅、胡人、单于等。常见的意象文体知识：文体知识：边塞诗边塞诗手法:借景抒情、衬托、虚实、比喻、夸张、用典、对比形式:多为七言歌行和五、七言绝句风格:格调雄浑豪放，慷慨悲凉，境界阔大，雄奇壮美诗人:高适、岑参、王之涣、王昌龄标题:常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词写边塞风光、异域风情。反映边塞环境的恶劣、战争生活和军旅生活的艰苦。抒发杀敌报国、建功立业的豪情壮志。表达对现实不满或仕途不得志，壮志难酬、报国无门。表达征人久戍边关的思念之情，或表达征人、思妇的离愁别绪。对战争的厌恶，对战士的同情。对统治者的穷兵黩武
5、、拓土开边或昏庸无能的批判，对边将恃宠贪功的讽刺，对和平的向往。主要内容文体知识：文体知识：边塞诗边塞诗任务二：诵读与初步感知解读题目解读题目l“燕（yn）”是战国时期燕国的名字，在今河北省北部。l“燕歌”即燕地的歌谣，因燕地在春秋至两汉千年以来战争频发，征戍不断，战争积淀在“幽、蓟”之地的民谣中，记忆着征战、别离、相思等内容。属于“歌行体”。一般篇幅较长，以叙事为主，音节格律相对自由，大多是七言。l“歌”、“行”、“引”、“吟”：古体诗歌体裁。其音节、格律一般比较自由,形式都采用:五言、七言、杂言的古体,富于变化。“开元开元二十六年，客有从二十六年，客有从元戎元戎出塞而还者，作燕歌行以示，出
6、塞而还者，作燕歌行以示，适感征戍之事，因而适感征戍之事，因而和和焉。焉。”小序小序 交代写作背景交代写作背景唐玄宗唐玄宗交代时间交代事情交代写作缘由 开元开元2626年，张守珪攻打奚族，先是获胜，便邀功请赏，后来又吃年，张守珪攻打奚族，先是获胜，便邀功请赏，后来又吃了败仗。张守珪在向朝廷汇报的时候，隐瞒了失败的事情，而只报获了败仗。张守珪在向朝廷汇报的时候，隐瞒了失败的事情，而只报获胜的情况。有个从边塞回来的人到高适家做客，和高适谈起边塞的事胜的情况。有个从边塞回来的人到高适家做客，和高适谈起边塞的事情，并给高适看了自己写的一首情，并给高适看了自己写的一首燕歌行燕歌行，高适感触颇深，就写了，高
7、适感触颇深，就写了这首和诗。这首和诗。（写作背景：幽州节度使张守珪，初有战功，加官晋爵，写作背景：幽州节度使张守珪，初有战功，加官晋爵，后败，虚报战功。）后败，虚报战功。）小序交代了时间、事件和写作的缘由。为整首诗提供了环境背景。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有！杀气三时作阵云，寒
8、声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。诵读诗歌诵读诗歌汉家汉家/烟尘烟尘/在在/东北，汉将东北，汉将/辞家辞家/破破/残贼。残贼。男儿男儿/本自本自/重重/横行，天子横行，天子/非常非常/赐赐/颜色。颜色。摐（摐（chunchun）金）金/伐鼓伐鼓/下下/榆关，榆关，旌旆（旌旆（jn pijn pi）/逶（逶（wiwi）迤（）迤（yy）/碣石间。碣石间。校（校（xioxio）尉）尉/羽书羽书/飞飞/瀚（瀚（hnhn）海，）海，单（单（chnchn）于于 （yy）/猎火猎火/照照/狼山。狼山。山川山川/萧条萧条/极极/边土，胡骑边土，胡骑/凭陵凭陵/杂杂
9、/风雨。风雨。战士战士/军前军前/半死生，美人半死生，美人/帐下帐下/犹歌舞。犹歌舞。大漠大漠/穷秋穷秋/塞草塞草/腓（腓（fifi），孤城），孤城/落日落日/斗兵斗兵/稀。稀。身当恩遇身当恩遇/常常/轻敌，力尽关山轻敌，力尽关山/未未/解围。解围。铁衣铁衣/远戍远戍/辛勤辛勤/久，玉箸久，玉箸/应啼应啼/别离别离/后。后。少妇少妇/城南城南/欲欲/断肠，征人断肠，征人/蓟（蓟（jj）北）北/空空/回首。回首。边庭边庭/飘飖（飘飖（yoyo）/那（那（nn）/可度，绝域可度，绝域/苍茫苍茫/无无/所有。所有。杀气三时杀气三时/作阵云，寒声一夜作阵云，寒声一夜/传刁斗。传刁斗。相看相看/白刃白刃
10、/血血/纷纷，死节纷纷，死节/从来从来/岂岂/顾勋（顾勋（xnxn）！）！君不见君不见/沙场沙场/征战苦，至今征战苦，至今/犹忆犹忆/李将军。李将军。1.思考：这首诗主要写了什么事？哪些人？哪些景？2.思考：按照什么顺序写战事的？战事发展的顺序：出师 失利 被围 死斗事：人：景：战争将帅、士卒(征人)、思妇塞外秋景汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风
11、雨。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。君不见沙场征战苦，
12、至今犹忆李将军。边烽突起慷慨出师力尽关山轻敌战败被围不归两地相思殊死苦斗怀念李广出师战败被围死斗文本探究慷慨出师慷慨出师1.“1.“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼”此一句交代了什么此一句交代了什么？明确：交代了明确：交代了战争的方位战争的方位东北边，战争的性质东北边，战争的性质卫国战争。卫国战争。2.“2.“男儿本自重横行，天子非常赐颜色男儿本自重横行，天子非常赐颜色”，这一句写出了什么，这一句写出了什么？运用了对偶的手法，写出了将军本应具有横行天下的豪运用了对偶的手法，写出了将军本应具有横行天下的豪迈气概，以及皇帝的看重、迈气概，以及皇帝的看重、喜悦与张扬，似褒
13、实贬，喜悦与张扬，似褒实贬，为为下文因骄傲轻敌而惨败埋下了伏笔。下文因骄傲轻敌而惨败埋下了伏笔。“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。”摐摐：撞击。撞击。金金：金属乐器。：金属乐器。伐：敲击。伐：敲击。【译】敲锣打鼓队伍雄赳赳去到山海关；旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。译】敲锣打鼓队伍雄赳赳去到山海关；旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。l描写了描写了部队部队金鼓震天、旌旗遮天蔽日、大摇大摆前进金鼓震天、旌旗遮天蔽日、大摇大摆前进威武壮观威武壮观的场面的场面。l可以揣知将军临战前可以揣知将军临战前不可一世的骄态不可一世的骄态，也为下文战争的失败做，也为下文战争的失败做铺垫铺
14、垫。鼓鼓：战鼓；古代军中以此为进退信号。：战鼓；古代军中以此为进退信号。旌旌/旆旆：旗帜。旗帜。旌：旌：旗帜旗帜/表彰表彰/表明表明“校尉羽书校尉羽书飞飞瀚海，单于猎火瀚海，单于猎火照照狼山。狼山。”羽书羽书：羽檄，插有羽毛的文书，表示：羽檄，插有羽毛的文书，表示紧急紧急军事文书。军事文书。瀚海瀚海：沙漠。沙漠。猎火：猎火：战火战火【译】校尉的紧急文书飞奔沙漠，单于的侵略战火已经烧到了狼山。【译】校尉的紧急文书飞奔沙漠，单于的侵略战火已经烧到了狼山。这两句使用了夸张手法。这两句使用了夸张手法。“飞飞”写出了军情危急，写出了军情危急，“照照”写写战火把山照红了，说明敌人来势凶猛，规模很大，远超预
15、期，战火把山照红了，说明敌人来势凶猛，规模很大，远超预期，充分展现了战争的紧迫激越。侧面写出了充分展现了战争的紧迫激越。侧面写出了“汉将汉将”的措手不及，的措手不及，战争中陷于被动。战争中陷于被动。“校尉羽书校尉羽书飞飞瀚海，单于猎火瀚海，单于猎火照照狼山。狼山。”“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。”思思考考：“榆榆关关”“”“碣碣石石”“”“瀚瀚海海”“”“狼狼山山”四四个个地地方方连连缀缀，这中间有个什么顺序，写了什么，起了什么作用？这中间有个什么顺序，写了什么，起了什么作用？答：顺序是由近到远，从辞家去国到榆关、碣石，更到瀚海、狼山，八句诗概括了出征的历程
16、，逐步推进，把气氛从缓和推入紧张。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。第一部分：出师第一部分：出师交代了战争的地点，及保家卫国的性质。看似夸耀，实则讥讽，为下文轻敌埋下伏笔。写出了出征的场景，表现战士一往无前的气魄。实际实际为失利时为失利时的的狼狈作反衬狼狈作反衬。写出了双方战争局势的紧迫。小结轻敌战败轻敌战败“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。”极：穷、尽，指到了最远的边界。极：穷、尽，指到了最远的边界。凭陵凭陵：逼压，仗势欺凌。：逼压，仗势欺凌。杂杂风雨：风雨：形容敌人来势凶猛，形容敌人来势凶猛，如同风雨交加如同风雨交加。【译】山川景象萧条延伸到边境的尽头；敌骑欺凌来势凶猛如同狂风暴雨。【译】山川景象萧条延伸到边境的尽头；敌骑欺凌来势凶猛如同狂风暴雨。l第一句写了塞外的第一句写了塞外的辽远、荒凉、肃杀，突出辽远、荒凉、肃杀，突出边地自然环境恶劣边地自然环境恶劣；第二句写了第二句写了敌人的凶猛，攻击敌人的凶猛，攻击如暴风骤雨般猛烈如暴风骤雨般猛烈。l战势的危急与战
