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1、第四单元测试一、积累运用（27分） 1.下列词语加点字读音全部正确的一项是（ ）（3分）A.譬（p）如 累（li）赘 诲（hu）人不倦B.晶莹（yn） 别扭（bi） 颠沛（pi）流离C.契（q）约 折（zh）损 悲天悯（mn）人D.修葺（rn） 陡峭（qio） 如释（sh）重负2.根据拼音写汉字。（4分）以身zu（ ）则 yu（ ）闲 包ln（ ） kn（ ）切3.用诗文原句填空，其中第（2）句还要填作者。（8分）（1）江南可采莲，_。 （汉乐府江南）（2）_，凭君传语报平安。 （岑参逢入京使）（3）商女不知亡国恨，_。 （_泊秦淮）（4）_，不问苍生问鬼神。 （李商隐贾生）（5）欲把西湖比西
2、子，_。 （苏轼饮湖上初晴后雨）（6）陋室铭结尾引用孔子的话“_”，一方面暗含作者以君子自居，另一方面呼应前文，表明陋室不陋的原因在于前文所说的“_”。4.正楷书写下面的词语。（3分）5根据句子意思填写“的” “地” “得”。（3分） （1）（他）谦虚而恳切 问我，同意不同意恢复。 （张中行叶圣陶先生二三事） （2）白色梨花开满枝头，多么美丽 一片梨树林啊！ （彭荆风驿路梨花） （3）老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看 很平常。（梁启超最苦与最乐）6. 综合性学习：请按要求完成“孝文化”专题综合性学习任务。（6分）（1）解“孝”字：右图是金文中的“孝”字，下图是由“子”字和省略笔画的“老”
3、字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。（3分）_（2）明“孝”道：时代在发展，“孝”的内涵也在不断地丰富和发展，请结合下面的两则材料，补充横线上的内容。（3分）材料一近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清县志记载，孝感有名有姓的孝子就多达 493名，在二十四孝中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永，扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗;武汉黄陂有木兰庙（曾隶属孝感），当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。材料二孝感市大悟县梁龙、梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗，带着母亲来到上海，弟弟白天照顾母亲，晚上打工赚钱;哥哥白天读书、打工，晚上照顾母亲。梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心
4、协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获2017 年全国最美家庭称号。结论：大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的的时代精神；_。二、阅读理解（43分）（一）阅读下面文言文，完成710题。（14分）爱莲说 周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。咏菊 白居易一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊
5、，金粟初开晓更清。注著：附着。荷：也称作蒲。金粟：金粟一般的花蕊，这里指荷花。7.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）濯清涟而不妖_（2）亭亭净植_（3）宜乎众矣_ （4）金粟初开晓更清_8.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。_（2） 中通外直，不蔓不枝。_9.菊在爱莲说中是“_”的象征，在咏菊中，有“_”的特点。（2分）10.两位作者对莲（荷）的情感有什么不同？其原因是什么？（4分）_（二）阅读选段，完成1113题。（14分） 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛
6、。我想：“她一定是梨花。” 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” 老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同
7、志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” “前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。” （节选自彭荆风驿路梨花）11选段插叙了一件什么事？说说其作用。（5分） 12联系上下文，分析加点语句作用。（6分）（1）瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼 （2）“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会
8、来照料这小茅屋。 13选文最后一段抒发了作者怎样的感情？（3分） （三）阅读爬山，完成1417题。（15分）爬山我喜欢爬山。山，可不是容易亲近的。得有多少机缘巧合。才能来到山的脚下。其实，到了山脚，也才像看到书的封面：或瑰丽，或淡雅，或雄伟，或玲珑，在这后面，蕴藏着不可知。要想看到之后的那一页页内容，唯一的办法，是一步步走。山是老实的。山也喜欢老实的、一步一步走着的人。我们开始爬上方山。路起始处有几户人家，几棵大树，一点花草，点缀着这座光秃秃的山。向上伸展着的路，黄土白石，倒是分明。到了一定的高度，便成为连续不断的之字形，从这面山坡转过去，不知通向哪里。“云水洞在哪儿？”侄辈问村舍边的老汉。“
9、在那后面。”老汉仰首指着邻近山峰上的三根电线杆。“还在那杆后面。”他看看我们，笑道：“上吧！”山路不算险，但因没有修整，路面崎岖，很难行走。我爬到半山腰，已觉气喘吁吁。转身不需要仰首，便见对面山上云雾缭绕，山脚的几户人家，也消失在那一点绿荫中了。“能上去吗？”家人问。当然能的。我们略事休息，继续攀登。又走了一段，我心跳，头也发胀，连忙摸摸衣袋中的硝酸甘油，坐了下来。“不去了，好吗？”家人又问。当然要去的！只要多休息，从容些就行。我们逐渐升高，山顶越来越近了。已经有下山的人，他们是从另一侧上去的。“还有多远？”上山的人总爱问。“不远了，快一半了。”“值得看，那洞像天文馆一样。”下山的人说。在同一
10、条山路上，互不相识的人总是互相关心，互相鼓励的。转过了山头，一条陡峭的路依着山峰向上爬去，尽管不像黄山、华山的有些路那样笔直地挂着，却因路面难于下脚，使得爬山很像爬山。翻过山头，便是下坡路了。可以看见对面山头上的三根电线杆，“那里就是了！”有人叫起来。大家为之精神一振，不觉加快了脚步。而我还是一步步有节奏地走着。山坳里不再光秃秃，森然的树木送来清凉的空气。走着走着，深深的山谷中忽然出现一堵高大的断墙，巨石一块块摞着，好像随时会倒下来。不知经过了多少年月，多少水流风力和地壳的变化，才叠成了这堵墙。余下一路风景平淡，我们终于到了云水洞。洞外更像个集市，乱哄哄都是人。洞里会是怎样？前面的人忽然发出一阵惊叹之声，我们进入了一个大厅堂。头上是一个大圆顶，这样的高大！似乎山也没有这样高。“那么山是空的了。”谁说了一句。我们还没有来得及惊叹，灯光灭了，眼前漆黑一片，惊叹声变作惋惜的叹声。我觉得头上便是黑夜的天空本身，亿万年前便笼罩着大地的天空
